現代文課內閱讀 （10分）

秋天的懷念

  ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
    ②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
    ③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
    ④她出去了，就再也沒回來。
    ⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。
    ⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”
    ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

15、 第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”對這句話的含義理解正確的一項是（    ）(1分)

 A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。
 B、 母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關注著兒子的動靜。
C、 母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復平靜的心態(tài)。
D、 母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠猓颓那亩愠鋈?，等著兒子恢復平靜的心態(tài)。

16.“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。（1分）

17.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現在哪些方面?請結合全文概括歸納。（2分）

18.課文最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風中開得正爛漫”？結尾重復母親“好好活兒”的話，有什么深意？（2分）

19．文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。（2分）
答：________________________________________________________

20．如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？（2分）
答：__________________________________________________________

__________________________________________________________  

閱讀下文，完成17-22題。（17分）

秋天的懷念

    雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

    可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

    那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。?

    鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

    又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

17、這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是什么？（3分）

18、文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是什么內容？（2分）

19、文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。（3分）

20、將第三段中加橫線的'央求'換成'期待'好嗎？為什么？（3分）

21、文章結尾說'我懂得母親沒有說完的話。'你認為文中的'我'懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。（3分）

22、如果將這篇文章標題中的'秋天'兩字去掉好嗎？為什么？（3分）

秋天的懷念 ^

    雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

    可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

    那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

    鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

    又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

21.這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是什么？（3分）

22.文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是什么內容？（3分）

23.文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。（3分）

24.將第三段中加橫線的'央求'換成'期待'好嗎？為什么？（3分）

25.文章結尾說'我懂得母親沒有說完的話。'你認為文中的'我'懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。（3分）

26.如果將這篇文章標題中的'秋天'兩字去掉好嗎？為什么？（3分）

閱讀下文，完成21-26題。（18分）

秋天的懷念 ^

    雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

    可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

    那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

    鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

    又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

21.這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是什么？（3分）

22.文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是什么內容？（3分）

23.文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。（3分）

24.將第三段中加橫線的'央求'換成'期待'好嗎？為什么？（3分）

25.文章結尾說'我懂得母親沒有說完的話。'你認為文中的'我'懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。（3分）

26.如果將這篇文章標題中的'秋天'兩字去掉好嗎？為什么？（3分）

秋天的懷念

    雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

    可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

    那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出央求的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。?

    鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

    又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

17、這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是什么？（3分）

18、文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是什么內容？（2分）

19、文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。（3分）

20、將第三段中加橫線的'央求'換成'期待'好嗎？為什么？（3分）

21、文章結尾說'我懂得母親沒有說完的話。'你認為文中的'我'懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。（3分）

22、如果將這篇文章標題中的'秋天'兩字去掉好嗎？為什么？（3分）

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗ィ　蔽液菝卮反蜻@兩條可恨的腿，喊著：“我活著什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

……………

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……

5. 這篇文章反復寫“看花”這一內容，對此理解不太合理的一項是（    ）

A．文章敘述故事、渲染氣氛都和菊有關?！翱椿ā笔侨膰@的中心事件。

B．“看花”是母愛的集中體現。

C．“母親喜歡花”，秋天正是看菊花的最佳季節(jié)，所以我們去看花。

D．“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。
6．對文末畫線句理解有誤的一項是（    ）

A．用一連串的排比描寫北海菊花的美麗，寄托了對母親的深沉懷念之情。

B．那多姿多彩的菊花象征著人生百態(tài)，不管哪一種都應該活出一種姿態(tài)，表達了作者積極向上的人生態(tài)度。

C．作者之所以濃墨重彩地寫菊花，恰恰是對母親生前那句“好好兒活”的深情解讀。

D．作者筆下的菊花雖然美好，但花開花謝，人生易逝，美好的描寫中隱含著一種無奈和淡淡的傷感。

7．下列對這篇文章的賞析，不正確的一項是（    ）

A．本文從作者的殘疾寫起，以看秋菊為情節(jié)推進的主線，在看似平靜的敘寫中把故事寫得高潮迭起、波瀾起伏。

B．文章第2段雖然短小，但在全文中的地位卻是不可或缺的，它是情節(jié)發(fā)展的一次重要轉折，對母親的形象也起到很好的突出作用。

C．文中有幾處插敘，插敘的作用是豐富文章內容，推動情節(jié)發(fā)展，突出人物形象和文章主題。

D．作者對母親的刻畫以簡練傳神的細節(jié)描寫為主，藏而不露的細節(jié)細膩地寫出了母親對兒子的深情。

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗ィ　蔽液菝卮反蜻@兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

②可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準備準備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

⑥又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

19．試體會文章反復寫“看花”的作用。（4分）

答：                                                                                

                                                                                     20．文中對母親形象的刻畫頗具匠心，請細心品析。（6分）

（1）請分析第③段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外？ （3分）

答：                                                                                

                                                                                     （2）文中寫到“我”坐在窗前看落葉，“母親進來了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為？

答：                                                                                

                                                                                     21. 文中有幾處插敘的內容，請找出一處，寫下來，然后說說它在文中的具體作用。（5分）

答：句子：______________________________________     _______      _______________

作用：______________________________________     _______      ___________________

 ______________________________________     _______      ________________________     

22.結合文章內容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（5分）

答：______________________________________     _______      ___________

　　前蘇聯著名宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫，1967年8月23日一個人駕駛“聯盟一號”宇宙飛船，在完成了任務后勝利返航。此刻全國的電視觀眾都在收看宇宙飛船返航的實況。但是，當飛船返回大氣層后需要打開降落傘以減慢飛船速度時，科馬洛夫突然發(fā)現怎么也打不開降落傘。地面指揮中心采取了一切可能的救助措施幫助排除故障，但都無濟無事。

　　指揮中心馬上向中央請示，中央同意向全國公民公布實況。當時最著名的播音員以沉重的語調宣布：“聯盟一號”宇宙飛船由于無法排除故障，不能減速，兩個小時后將在著陸基地附近墜毀，我們將目睹民族英雄科馬洛夫殉難。

　　指揮中心把科馬洛夫的親人請到指揮臺。指揮中心首長與科馬洛夫通話：“科馬洛夫同志，看見你的親人了嗎？請和他們講話?！笨岂R洛夫顯得很激動，但他還是控制住自己說：“首長，屬于我的時間不多了，我想先把這次飛行探險情況向您報告，這是比生命更重要的東西?！笔组L哽咽著說：“謝謝你，錄音已經準備好了，請講吧?！笨岂R洛夫開始了急促而坦然的講述……①

　　科馬洛夫的生命在分分秒秒中消逝，但他卻目光泰然，態(tài)度從容。匯報整整用了70分鐘?？岂R洛夫匯報完了，國家領導人第一個接過話筒：“尊敬的弗拉迪米爾·科馬洛夫同志，我代表最高蘇維埃向你宣布——你是蘇聯的英雄，人民的好兒子！人民永遠懷念你，廣袤的太空永遠記住你！你是人民的驕傲！科馬洛夫同志，你還有什么要求請告訴我，我會幫你解決的?！?/P>

　　科馬洛夫眼含熱淚：“謝謝！謝謝最高蘇維埃授予我這個光榮稱號！我是一名宇航員，為宇航事業(yè)獻身是神圣的，我無怨無悔！”

　　領導人把話筒遞給科馬洛夫的老母親。母親心像刀扎似地疼痛：“兒子，我的兒子，你……”②她不知先說什么好?？岂R洛夫臉上露出了笑容，“媽，您的圖像我在這里看得非常清楚，每一根白發(fā)都能看清，您能看清我嗎？”

　　“能。看得很清，兒啊，媽媽一切都好，你放心吧！”老太太把話筒交給科馬洛夫的妻子。科馬洛夫給妻子送了一個調度而又深情的飛吻。妻子抱著話筒剛說：“親愛的，我好想你！”就淚如雨下，再也說不出話來。

　　科馬洛夫穩(wěn)定了一下情緒，然后脫下宇航服，又拿出一支金筆對妻子說：“親愛的，這支金筆隨我飛入太空，是我珍貴的東西，我用宇航服把它包好，待會兒的大爆炸不會對它造成損傷的。請你把它轉贈給你未來的丈夫。我會在天堂里祝你們幸福?！?/P>

　　科馬洛夫的女兒接過話筒：“爸爸！我的好爸爸！”孩子泣不成聲?？吹?2歲的女兒，科馬洛夫的眼睛里飄過一層陰云：“女兒你不要哭。”

　　“我不哭，爸爸，你是蘇聯英雄。我只想告訴你，英雄的女兒，是會像英雄那樣生活的！”

　　堅強的科馬洛夫禁不住落淚了：“好孩子，記住這一天，以后每年的這個日子到墳前獻一朵花，同爸爸談談學習情況。好女兒，爸爸就要走了，告訴爸爸你長大了干什么？”

　　“像爸爸一樣，當宇航員！”

　　科馬洛夫又一次落淚了：“你真好，可我要告訴你，也告訴全國的小朋友，請你學習時認真對待每一個小數點和每一個標點符號?！撁艘惶枴裉彀l(fā)生的一切，就因為地面檢查時忽略了一個小數點，這場悲劇也可以叫做對一個小數點的疏忽。同學們，記住它吧！”

　　科馬洛夫看了看表，還有7分鐘。他毅然地同女兒揮揮手，面向全國電視觀眾：“同胞們，請允許我在這茫茫的太空中與你們告別……再見了！”

　　轟隆——

　　整個蘇聯一片寂靜。人們紛紛走上街頭，向著飛船墜毀的方向默默地哀悼……

　　文章賞析：這是一首悲壯的英雄的頌歌。文章記述了英雄的宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫，為宇航事業(yè)壯烈犧牲前兩小時的生活片斷。英雄科馬洛夫是怎樣對待自己生命歷程中的最后兩個小時的呢？文章從哪些方面展示科馬洛夫無限忠于祖國的宇航事業(yè)、勇于獻身的英雄主義精神的？文章按照時間順序，通過對話描寫、人物的神態(tài)、外貌描寫和細節(jié)描寫，從多側面、用多種表現手法，贊頌了這位可歌可泣的英雄人物。閱讀中要仔細體會人物語言所展示的崇高的精神世界，體會細節(jié)描寫對刻畫人物的作用，它是如何從多側面展示和豐富了科馬洛夫的思想性格。文章記敘的層次非常清晰，閱讀中要體會這樣安排層次的匠心。全文清純真摯的語言是如何在人物對話中流露出來的，需要我們在閱讀中好好體味。

1．《悲壯的兩小時》這篇文章記敘事件的起因、經過和結局是：

答：________________________________。

2．指揮中心首長請科馬洛夫與他的親人通話，科馬洛夫說：“首長，屬于我的時間不多了，我想先把這次飛行探險情況向您報告，這是比生命更重要的東西?！眳R報整整用了70分鐘。讀過這段描寫和敘述，說說表達了科馬洛夫什么樣的思想品質？并作簡要說明。

答：________________________________。

3．文中劃橫線的語句運用了哪些描寫方法？表現了科馬洛夫什么樣的思想性格和品質？

答：________________________________。

4 從科馬洛夫的悲壯故事中，我們要學習他哪些精神品質，樹立什么樣的信念？

答：________________________________。

5．文中有幾處用了省略號，分別說說這三處省略號的用法和作用。

第①處________________________________。

第②處________________________________。

第③處________________________________。

6．科馬洛夫對女兒說的最后一段話中，告訴女兒，也告訴全國的小朋友，“請你學習時認真對待每一個小數點和每一個標點符號。”說說讀后你有什么想法？

答：________________________________。

閱讀《沒有開花的紫羅蘭》，回答問題。（15分）

沒有開花的紫羅蘭

⑴開始，我不知道我家的附近還有一個那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當然，我更不知道剛上小學的兒子小鐵放學之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時候。有時看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個苗圃惹的禍。

⑵從那時起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。

⑶有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細細的莖，還帶著胡須一樣的根。

⑷他進門就喊我?guī)椭s緊找個盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里。看他滿臉是土，我催他先去洗臉，他不動窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認真的樣子。

⑸我便也仔細地看了看這個紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道?！?/p>

⑹他興奮地說：“您不認識，我認識，我告訴您吧，它叫紫羅蘭?！?/p>

⑺“紫羅蘭？”

⑻我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因為我知道他最喜歡植物，光買的有關植物的書就不少。

⑼小鐵看出了我臉上的疑惑，就對我說：“爸，您不信？”

⑽我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣?！?/p>

⑾“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”

⑿看看他眼中的堅持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。

⒀它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現的，把它挖了出來 ，就愛不釋手，因為它與眾不同。這么漂亮的植物得有個名字，他便極其認真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮地勁頭就像科學家給一個新發(fā)現的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實罷了。

⒁紫羅蘭成了他的新伙伴。他關心的是它開沒開花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。

⒂于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。

⒃可是，過了好長時間，它也沒有一點開花的意思。我故意對小鐵說：“我看這家伙是開不了花了?！彼⒖谭瘩g我：“為什么？您沒看見它的葉子都長大了嗎？”“可是它是一點花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！”

⒄他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。

⒅我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來。【B】

⒆但是，它始終沒有開花。

⒇一直到這棵它認為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。

（21）花開在哪里？                                   （有刪改）

1.本文的線索是什么？（2分）

2.請說說第⒀段中小鐵“興奮”的原因。（3分）

3.文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處。（3分）

4.文中有幾處描寫父親言行的句子，請選擇【A】【B】中的一處加以品析。（3分）

5.“紫羅蘭”最終沒有開花，但作者以“花開在哪里”結尾，這句有什么含義？起什么作用？（4分）                                                              。

最后一束康乃馨（15分）

①那一年，我大學畢業(yè)，同學們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點，整個人都好像變了個模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺，消磨著青春。媽媽每天陪著我，勸我要振作點：“怎么會找不到工作呢，只是還不到時候罷了?！钡衣牪贿M去，有時甚至后悔自己上了大學。

②一天，吃過晚飯，媽媽對我說：“走，陪媽去街上轉轉，整天在家里憋著，會憋出病來的?！蔽也辉溉?，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。

③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事，只是講些小時候調皮的故事，我不說話，只是聽著。走著走著，媽媽對我說：“走，咱們去買點菜，這時候菜會便宜些的?！?/p>

④到菜市場時，菜市場里顧客已經不多了，這時賣主歸心似箭，往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時候，我發(fā)現不遠處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷美麗，清香撲鼻。我心中一動，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽?？僧斘蚁蛐」媚飭杻r時，她要的價并不低于鮮花店的價格。當我還價時，小姑娘卻生氣了：“憑良心說，我的花美不美？”我不假思索地說：“美是美，只是它是被人挑剩下來的最后一束，總應該便宜一些吧？”

⑤小姑娘一聽，不樂意了，撅著嘴說：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因為只不過這些鮮花的運氣差一點，沒有早點賣出去，并不是它們不美麗！”小姑娘一字一句，認認真真的一番話竟把我逗樂了。

⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運氣差一點，并不是我不“美麗”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說：“媽媽，送給你的?！眿寢尶粗腋吲d的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說：“這孩子，長大了?！?/p>

⑦從那天晚上開始，我好像又回到了大學一樣，不斷地調整自己，開始了不懈的學習，而且還報考了研究生，每天忙碌地充實著自己。終于，在那一年冬天到來之前，命運之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。

⑧就像總會有陽光照耀不到的角落，人生也會有被命運之神遺忘的時候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時，你會發(fā)現當初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報是多么豐厚！

1.聯系下文，第①段中劃線詞“沮喪”的意思是：     　　　　   （1分）

2.文中有幾處寫出了媽媽對我的操心，如：①                               

②                               ③                                （３分）

3.第⑥段當我把康乃馨送給媽媽的時候，媽媽高興地說我“長大了”，這是因為：（４分）

4.聯系全文，請理解“康乃馨”在文中的兩層意義：?。ǎ捶郑?/p>

5.請你談談最后一段議論對表現主題的作用。（3分）

現代文閱讀
最后一束康乃馨
①那一年，我大學畢業(yè)，同學們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點，整個人都好像變了個模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺，消磨著青春。媽媽每天陪著我，勸我要振作點：“怎么會找不到工作呢，只是還不到時候罷了?！钡衣牪贿M去，有時甚至后悔自己上了大學。
②一天，吃過晚飯，媽媽對我說：“走，陪媽去街上轉轉，整天在家里憋著，會憋出病來的。”我不愿去，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。
③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事，只是講些小時候調皮的故事，我不說話，只是聽著。走著走著，媽媽對我說：“走，咱們去買點菜，這時候菜會便宜些的?！?br />④到菜市場時，菜市場里顧客已經不多了，這時賣主歸心似箭，往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時候，我發(fā)現不遠處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷美麗，清香撲鼻。我心中一動，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽?？僧斘蚁蛐」媚飭杻r時，她要的價并不低于鮮花店的價格。當我還價時，小姑娘卻生氣了：“憑良心說，我的花美不美？”我不假思索地說：“美是美，只是它是被人挑剩下來的最后一束，總應該便宜一些吧？”
⑤小姑娘一聽，不樂意了，撅著嘴說：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因為只不過這些鮮花的運氣差一點，沒有早點賣出去，并不是它們不美麗！”小姑娘一字一句，認認真真的一番話竟把我逗樂了。
⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運氣差一點，并不是我不“美麗”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說：“媽媽，送給你的。”媽媽看著我高興的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說：“這孩子，長大了?！?br />⑦從那天晚上開始，我好像又回到了大學一樣，不斷地調整自己，開始了不懈的學習，而且還報考了研究生，每天忙碌地充實著自己。終于，在那一年冬天到來之前，命運之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。
⑧就像總會有陽光照耀不到的角落，人生也會有被命運之神遺忘的時候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時，你會發(fā)現當初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報是多么豐厚！
【小題1】聯系下文，第①段中劃線詞“沮喪”的意思是：     　　　　   
【小題2】文中有幾處寫出了媽媽對我的操心，如：
①                               
②                              
③                                （３分）
【小題3】第⑥段當我把康乃馨送給媽媽的時候，媽媽高興地說我“長大了”，這是因為：
【小題4】聯系全文，請理解“康乃馨”在文中的兩層意義：
【小題5】請你談談最后一段議論對表現主題的作用

最后一束康乃馨（12分）
①那一年，我大學畢業(yè)，同學們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點，整個人都好像變了個模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺，消磨著青春。媽媽每天陪著我，勸我要振作點：“怎么會找不到工作呢，只是還不到時候罷了。”但我聽不進去，有時甚至后悔自己上了大學。
②一天，吃過晚飯，媽媽對我說：“走，陪媽去街上轉轉，整天在家里憋著，會憋出病來的?！蔽也辉溉?，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。
③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事，只是講些小時候調皮的故事，我不說話，只是聽著。走著走著，媽媽對我說：“走，咱們去買點菜，這時候菜會便宜些的?！?br />④到菜市場時，菜市場里顧客已經不多了，這時賣主歸心似箭，往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時候，我發(fā)現不遠處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷美麗，清香撲鼻。我心中一動，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽?？僧斘蚁蛐」媚飭杻r時，她要的價并不低于鮮花店的價格。當我還價時，小姑娘卻生氣了：“憑良心說，我的花美不美？”我不假思索地說：“美是美，只是它是被人挑剩下來的最后一束，總應該便宜一些吧？”
⑤小姑娘一聽，不樂意了，撅著嘴說：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因為只不過這些鮮花的運氣差一點，沒有早點賣出去，并不是它們不美麗！”小姑娘一字一句，認認真真的一番話竟把我逗樂了。
⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運氣差一點，并不是我不“美麗”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說：“媽媽，送給你的?！眿寢尶粗腋吲d的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說：“這孩子，長大了?！?br />⑦從那天晚上開始，我好像又回到了大學一樣，不斷地調整自己，開始了不懈的學習，而且還報考了研究生，每天忙碌地充實著自己。終于，在那一年冬天到來之前，命運之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。
⑧就像總會有陽光照耀不到的角落，人生也會有被命運之神遺忘的時候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時，你會發(fā)現當初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報是多么豐厚！
【小題1】聯系下文，第①段中加點詞“沮喪”的意思是：     　　　　（1分）
【小題2】文中有幾處寫出了媽媽對我的操心，如：
①                                   
②                                  
③                                    （3分）
【小題3】第⑥段當我把康乃馨送給媽媽的時候，媽媽高興地說我“長大了”，這是因為：（3分）
【小題4】聯系全文，請理解“康乃馨”在文中的兩層意義：　（2分）
【小題5】請你談談最后一段議論對表現主題的作用。（3分）

現代文閱讀

最后一束康乃馨

①那一年，我大學畢業(yè)，同學們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點，整個人都好像變了個模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺，消磨著青春。媽媽每天陪著我，勸我要振作點：“怎么會找不到工作呢，只是還不到時候罷了?！钡衣牪贿M去，有時甚至后悔自己上了大學。

②一天，吃過晚飯，媽媽對我說：“走，陪媽去街上轉轉，整天在家里憋著，會憋出病來的。”我不愿去，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。

③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事，只是講些小時候調皮的故事，我不說話，只是聽著。走著走著，媽媽對我說：“走，咱們去買點菜，這時候菜會便宜些的?！?/p>

④到菜市場時，菜市場里顧客已經不多了，這時賣主歸心似箭，往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時候，我發(fā)現不遠處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷美麗，清香撲鼻。我心中一動，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽?？僧斘蚁蛐」媚飭杻r時，她要的價并不低于鮮花店的價格。當我還價時，小姑娘卻生氣了：“憑良心說，我的花美不美？”我不假思索地說：“美是美，只是它是被人挑剩下來的最后一束，總應該便宜一些吧？”

⑤小姑娘一聽，不樂意了，撅著嘴說：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因為只不過這些鮮花的運氣差一點，沒有早點賣出去，并不是它們不美麗！”小姑娘一字一句，認認真真的一番話竟把我逗樂了。

⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運氣差一點，并不是我不“美麗”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說：“媽媽，送給你的。”媽媽看著我高興的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說：“這孩子，長大了?！?/p>

⑦從那天晚上開始，我好像又回到了大學一樣，不斷地調整自己，開始了不懈的學習，而且還報考了研究生，每天忙碌地充實著自己。終于，在那一年冬天到來之前，命運之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。

⑧就像總會有陽光照耀不到的角落，人生也會有被命運之神遺忘的時候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時，你會發(fā)現當初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報是多么豐厚！

1.聯系下文，第①段中劃線詞“沮喪”的意思是：     　　　　   

2.文中有幾處寫出了媽媽對我的操心，如：

①                               

②                              

③                                （３分）

3.第⑥段當我把康乃馨送給媽媽的時候，媽媽高興地說我“長大了”，這是因為：

4.聯系全文，請理解“康乃馨”在文中的兩層意義：

5.請你談談最后一段議論對表現主題的作用

最后一束康乃馨（15分）
①那一年，我大學畢業(yè)，同學們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點，整個人都好像變了個模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺，消磨著青春。媽媽每天陪著我，勸我要振作點：“怎么會找不到工作呢，只是還不到時候罷了?！钡衣牪贿M去，有時甚至后悔自己上了大學。
②一天，吃過晚飯，媽媽對我說：“走，陪媽去街上轉轉，整天在家里憋著，會憋出病來的?！蔽也辉溉?，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。
③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事，只是講些小時候調皮的故事，我不說話，只是聽著。走著走著，媽媽對我說：“走，咱們去買點菜，這時候菜會便宜些的?！?br />④到菜市場時，菜市場里顧客已經不多了，這時賣主歸心似箭，往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時候，我發(fā)現不遠處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷美麗，清香撲鼻。我心中一動，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽?？僧斘蚁蛐」媚飭杻r時，她要的價并不低于鮮花店的價格。當我還價時，小姑娘卻生氣了：“憑良心說，我的花美不美？”我不假思索地說：“美是美，只是它是被人挑剩下來的最后一束，總應該便宜一些吧？”
⑤小姑娘一聽，不樂意了，撅著嘴說：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因為只不過這些鮮花的運氣差一點，沒有早點賣出去，并不是它們不美麗！”小姑娘一字一句，認認真真的一番話竟把我逗樂了。
⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運氣差一點，并不是我不“美麗”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說：“媽媽，送給你的?！眿寢尶粗腋吲d的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說：“這孩子，長大了。”
⑦從那天晚上開始，我好像又回到了大學一樣，不斷地調整自己，開始了不懈的學習，而且還報考了研究生，每天忙碌地充實著自己。終于，在那一年冬天到來之前，命運之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。
⑧就像總會有陽光照耀不到的角落，人生也會有被命運之神遺忘的時候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時，你會發(fā)現當初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報是多么豐厚！
【小題1】聯系下文，第①段中劃線詞“沮喪”的意思是：     　　　　   （1分）
【小題2】文中有幾處寫出了媽媽對我的操心，如：①                               
②                               ③                                （３分）
【小題3】第⑥段當我把康乃馨送給媽媽的時候，媽媽高興地說我“長大了”，這是因為：（４分）
【小題4】聯系全文，請理解“康乃馨”在文中的兩層意義：　（４分）
【小題5】請你談談最后一段議論對表現主題的作用。（3分）

最后一束康乃馨（12分）

①那一年，我大學畢業(yè)，同學們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點，整個人都好像變了個模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺，消磨著青春。媽媽每天陪著我，勸我要振作點：“怎么會找不到工作呢，只是還不到時候罷了?！钡衣牪贿M去，有時甚至后悔自己上了大學。

②一天，吃過晚飯，媽媽對我說：“走，陪媽去街上轉轉，整天在家里憋著，會憋出病來的。”我不愿去，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。

③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事，只是講些小時候調皮的故事，我不說話，只是聽著。走著走著，媽媽對我說：“走，咱們去買點菜，這時候菜會便宜些的?！?/p>

④到菜市場時，菜市場里顧客已經不多了，這時賣主歸心似箭，往往會讓買主得到不小的實惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時候，我發(fā)現不遠處一個小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷美麗，清香撲鼻。我心中一動，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽?？僧斘蚁蛐」媚飭杻r時，她要的價并不低于鮮花店的價格。當我還價時，小姑娘卻生氣了：“憑良心說，我的花美不美？”我不假思索地說：“美是美，只是它是被人挑剩下來的最后一束，總應該便宜一些吧？”

⑤小姑娘一聽，不樂意了，撅著嘴說：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因為只不過這些鮮花的運氣差一點，沒有早點賣出去，并不是它們不美麗！”小姑娘一字一句，認認真真的一番話竟把我逗樂了。

⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運氣差一點，并不是我不“美麗”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說：“媽媽，送給你的?！眿寢尶粗腋吲d的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說：“這孩子，長大了?！?/p>

⑦從那天晚上開始，我好像又回到了大學一樣，不斷地調整自己，開始了不懈的學習，而且還報考了研究生，每天忙碌地充實著自己。終于，在那一年冬天到來之前，命運之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。

⑧就像總會有陽光照耀不到的角落，人生也會有被命運之神遺忘的時候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價值。其實越是在這個時候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調整和充實。等到命運之神降臨、幸福到來之時，你會發(fā)現當初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報是多么豐厚！

1.聯系下文，第①段中加點詞“沮喪”的意思是：     　　　　（1分）

2.文中有幾處寫出了媽媽對我的操心，如：

①                                   

②                                  

③                                    （3分）

3.第⑥段當我把康乃馨送給媽媽的時候，媽媽高興地說我“長大了”，這是因為：（3分）

4.聯系全文，請理解“康乃馨”在文中的兩層意義：?。?分）

5.請你談談最后一段議論對表現主題的作用。（3分）