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若a為負(fù)數(shù)，則啊答案解析

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

如圖1，在3×3的正方形網(wǎng)格圖中，除最中間的格子外，其余每個(gè)格子上都有一個(gè)數(shù)．給出如下的“跳格子”游戲規(guī)則：對(duì)于任一格子上的數(shù)m，若m為正數(shù)，則從數(shù)m所在的格子開始，按順時(shí)針方向連續(xù)跳m個(gè)格子，把該格子上的數(shù)記為m1；若m為負(fù)數(shù)，則從數(shù)m所在的格子開始，按逆時(shí)針方向連續(xù)跳|m|個(gè)格子，把該格子上的數(shù)記為m1（上述過程稱為跳一次格子）；對(duì)于數(shù)m1，繼續(xù)按上面的游戲規(guī)則跳格子，得到數(shù)m2；再繼續(xù)跳下去，得到m3，m4，…，mn．例如m=2時(shí)，如圖2所示，從“2”所在的格子開始，按順時(shí)針方向連續(xù)跳兩個(gè)格子，得到m1=-4；繼續(xù)跳下去，如圖3所示，從“-4”所在的格子開始，按逆時(shí)針方向連續(xù)跳4個(gè)格子，得m2=-7；…

若a=-22+1，b=-2-4，c=（-1）2011，d=（-3）2，
①求a1d1-
b
2
1
+c1的值（其中a1，b1，c1，d1分別表示a，b，c，d按“跳格子”游戲規(guī)則跳一次后所得的數(shù)）；
②解關(guān)于x的方程：
1
d3
(x-b2)=
1
a2
(x-c2)（其中a2，b2，c2分別表示a，b，c連續(xù)跳2次后所得的數(shù)，d3表示d連續(xù)跳3次后所得的數(shù)）．

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

已知（y-3）2+|2y-4x-a|=0，若x為負(fù)數(shù)，則a的取值范圍是（　?。?/div>
A、a＞3B、a＞4C、a＞5D、a＞6

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

異號(hào)兩數(shù)相加，若和為正數(shù)，則兩數(shù)中
正
正
數(shù)的絕對(duì)值較大；若和為負(fù)數(shù)，則兩數(shù)中數(shù)的絕對(duì)值較大．

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

15、2個(gè)有理數(shù)相加，若和為負(fù)數(shù)，則加數(shù)中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)（　?。?/div>

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科目：czsx 來(lái)源：2013屆度四川省安岳縣七年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué) 題型：填空題

若分式為負(fù)數(shù)，則x           。

 

 

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科目：czsx 來(lái)源：2011年湖南省春季學(xué)期期末水平測(cè)試八年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：填空題

若分式為負(fù)數(shù)，則x           。

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

若分式為負(fù)數(shù)，則x           。

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

若分式為負(fù)數(shù)，則x           。

 

 

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1，在3×3的正方形網(wǎng)格圖中，除最中間的格子外，其余每個(gè)格子上都有一個(gè)數(shù)．給出如下的“跳格子”游戲規(guī)則：對(duì)于任一格子上的數(shù)m，若m為正數(shù)，則從數(shù)m所在的格子開始，按順時(shí)針方向連續(xù)跳m個(gè)格子，把該格子上的數(shù)記為m1；若m為負(fù)數(shù)，則從數(shù)m所在的格子開始，按逆時(shí)針方向連續(xù)跳|m|個(gè)格子，把該格子上的數(shù)記為m1（上述過程稱為跳一次格子）；對(duì)于數(shù)m1，繼續(xù)按上面的游戲規(guī)則跳格子，得到數(shù)m2；再繼續(xù)跳下去，得到m3，m4，…，mn．例如m=2時(shí)，如圖2所示，從“2”所在的格子開始，按順時(shí)針方向連續(xù)跳兩個(gè)格子，得到m1=-4；繼續(xù)跳下去，如圖3所示，從“-4”所在的格子開始，按逆時(shí)針方向連續(xù)跳4個(gè)格子，得m2=-7；…

若a=-22+1，b=-2-4，c=（-1）2011，d=（-3）2，
①求數(shù)學(xué)公式的值（其中a1，b1，c1，d1分別表示a，b，c，d按“跳格子”游戲規(guī)則跳一次后所得的數(shù)）；
②解關(guān)于x的方程：數(shù)學(xué)公式（其中a2，b2，c2分別表示a，b，c連續(xù)跳2次后所得的數(shù)，d3表示d連續(xù)跳3次后所得的數(shù)）．

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：013

下列判斷錯(cuò)誤的是

[　　]

A．若a為正數(shù)，則a＞0
B．若a為負(fù)數(shù)，則－a＞0
C．若－a為正數(shù)，則a＞0
D．若－a為負(fù)數(shù)，則a＞0

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：013

五個(gè)因數(shù)相乘，若積為負(fù)數(shù)，則其中正因數(shù)的個(gè)數(shù)有(　　)個(gè)．

[　　]

A．0
B．2
C．4
D．0,2或4

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科目：czsx 來(lái)源：同步單元練習(xí)　　數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型：013

下列說法正確的是

[　　]

A．同號(hào)兩數(shù)相乘，符號(hào)不變

B．異號(hào)兩數(shù)相乘，取絕對(duì)值較大的因數(shù)的符號(hào)

C．兩數(shù)相乘，若積為負(fù)數(shù)，則這兩個(gè)因數(shù)異號(hào)

D．兩數(shù)相乘，若積為正數(shù)，則這兩個(gè)因數(shù)都是正數(shù)

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科目：czsx 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2個(gè)有理數(shù)相加，若和為負(fù)數(shù)，則加數(shù)中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)（　?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．有2個(gè)B．只有1個(gè)C．至少1個(gè)D．也可能是0個(gè)

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科目：czsx 來(lái)源：活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：013

下列判斷錯(cuò)誤的是

[　　]

A．若a為正數(shù)，則a＞0

B．若a為負(fù)數(shù)，則－a＞0

C．若－a為正數(shù)，則a＞0

D．若－a為負(fù)數(shù)，則a＞0

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：填空題

若分式數(shù)學(xué)公式為負(fù)數(shù)，則x________．

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：單選題

五個(gè)因數(shù)相乘，若積為負(fù)數(shù)，則其中正因數(shù)的個(gè)數(shù)有個(gè)．


  1. A.
    0
  2. B.
    2
  3. C.
    4
  4. D.
    0,2或4

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科目：czsx 來(lái)源：江西省期末題 題型：填空題

若分式為負(fù)數(shù)，則x（     ）

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：單選題

2個(gè)有理數(shù)相加，若和為負(fù)數(shù)，則加數(shù)中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)


  1. A.
    有2個(gè)
  2. B.
    只有1個(gè)
  3. C.
    至少1個(gè)
  4. D.
    也可能是0個(gè)

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：單選題

已知（y-3）2+|2y-4x-a|=0，若x為負(fù)數(shù)，則a的取值范圍是


  1. A.
    a＞3
  2. B.
    a＞4
  3. C.
    a＞5
  4. D.
    a＞6

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

若
x-2x2
的值為負(fù)數(shù)，則x的取值范圍是
 
．

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