2007-2008學(xué)年度淄博市沂源縣第一學(xué)期期中考試
初三生物試題
友情提示： 慎重思考 認(rèn)真書(shū)寫(xiě) 規(guī)范答卷
一、單項(xiàng)選擇題(每個(gè)小題2分，共40分。)
1．下面關(guān)于魚(yú)的尾鰭的主要作用，正確的敘述是
A．維持魚(yú)體的平衡 B．維持魚(yú)體的直立狀態(tài)
C．產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，控制前進(jìn)方向 D．幫助魚(yú)體轉(zhuǎn)換方向
2．下列哪些特征有利于魚(yú)克服在水中游泳時(shí)的阻力
A．身體呈梭形或流線(xiàn)型 B．體表覆蓋著鱗片
C．體表可以分泌黏液 D．以上三項(xiàng)都對(duì)
3．下面與鳥(niǎo)的呼吸無(wú)關(guān)的器官是
A．鰓 B．氣管 C．肺 D．氣囊
4．下圖是兔的牙齒剖面示意圖，其中①的作用是
A．切斷植物纖維 B．磨碎食物
C．撕裂食物 D．吞咽食物
5．與鳥(niǎo)飛行生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是①鰓 ②氣門(mén) ③氣管 ④氣囊 ⑤肺 ⑥皮膚
A．③④⑤ B．①②③ C．①②⑥ D．④⑤⑥
6．下列關(guān)于天鵝生活習(xí)性的敘述，正確的是
A．天鵝在水中游泳 B．天鵝在空中飛行
C．天鵝在湖邊陸地棲息產(chǎn)卵 D．上述三者都對(duì)
7．下面對(duì)昆蟲(chóng)外骨骼的敘述不正確的是
A．有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用 B．有保護(hù)內(nèi)部器官的作用
C．是昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官 D．有支持內(nèi)部柔軟器官的作用
8．下列屬于跨越多種環(huán)境生活的動(dòng)物是
A．魚(yú) B．蟾蜍 C．鯨 D．兔
9．下列屬于體溫恒定的動(dòng)物是①鯽魚(yú) ②家鴿 ③青蛙 ④熊貓 ⑤蚯蚓 ⑥麻雀 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧鯨
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧
C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧
10．對(duì)“嘗試與錯(cuò)誤”的學(xué)習(xí)行為不正確的敘述是
A．“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為
B．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為
C．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為
D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
11．下列動(dòng)物中，都屬于魚(yú)的是①中華鱘 ②海馬 ③鯊魚(yú) ④烏賊 ⑤章魚(yú) ⑥鮑魚(yú)
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
12．如右下圖，杜鵑占據(jù)了小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢，并在其中生下它的蛋。小鳥(niǎo)不僅替杜鵑孵蛋，還哺育生長(zhǎng)的比自己還大的小杜鵑。該現(xiàn)象是
A．小鳥(niǎo)害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代
B．小鳥(niǎo)與杜鵑友好相處，自愿為其哺育后代
C．孵蛋和哺育是小鳥(niǎo)的樂(lè)趣
D．孵蛋和飼喂是小鳥(niǎo)的先天性繁殖行為
13．生活在海底的比目魚(yú)的體色和體表圖案能夠隨著環(huán)境的變化而變化，這種行為對(duì)于比目魚(yú)來(lái)說(shuō)
A．屬于先天性行為 B．有利于逃避敵害
C．有利于保護(hù)自己 D．以上三項(xiàng)都對(duì)
14．下列各項(xiàng)中，除哪項(xiàng)外，其余均是動(dòng)物行為的共同特點(diǎn)
A．動(dòng)物的行為都是可以遺傳的
B．動(dòng)物的行為都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程
C．動(dòng)物的行為對(duì)其生存繁衍有重要作用
D．動(dòng)物行為的產(chǎn)生主要是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
15．黑猩猩能疊放木箱，取下掛在高處的香蕉，對(duì)這種行為的解釋不準(zhǔn)確的是
A．這是可以學(xué)習(xí)獲得的 B．這是學(xué)習(xí)行為
C．這種行為是可以遺傳的 D．這是受到環(huán)境刺激形成的
16．下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中，正確的是
A．動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能
B．只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為
C．先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是受遺傳物質(zhì)控制的
D．動(dòng)物只有受到環(huán)境刺激后才能形成行為
17．動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)?/p>
A．動(dòng)物是食物的惟一來(lái)源 B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．動(dòng)物能固定二氧化碳 D．動(dòng)物能釋放氧氣
18．假定一個(gè)草原是由鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)
A．迅速上升 B．保持相對(duì)穩(wěn)定 C．緩慢上升 D．上升后又下降
19．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物
A．?dāng)?shù)量不改變 B．比例不改變
C．?dāng)?shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡 D．?dāng)?shù)量暫時(shí)平衡
20．動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括
A．群體內(nèi)部成員之間分工合作 B．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
C．有的群體中還形成等級(jí) D．群體內(nèi)部成員之間能夠獨(dú)立進(jìn)行信息交流
二、理解與應(yīng)用(本題包括4個(gè)題，共30分)
21．(5分)人和哺乳動(dòng)物軀體運(yùn)動(dòng)是靠 系統(tǒng)產(chǎn)生并完成，需要靠 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，其能量的提供靠 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 系統(tǒng)等配合。
22．(10分)綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成 。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接以 為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的 變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生 、 等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被 利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò) 的分解，也能釋放出 、
等物質(zhì)，可見(jiàn)動(dòng)物能促進(jìn) 。
23．(10分)動(dòng)物的生活環(huán)境不同，是與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)填空：
(1)蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運(yùn)動(dòng)，這是與其 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的。如果蚯蚓在干燥的環(huán)境中很快就會(huì)死亡。這是因?yàn)樗揽?u> 呼吸。
(2)深秋的夜晚，在屋檐下和地面上會(huì)看到許多小壁虎和蛐蛐。它們都有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，與干燥的陸地生活環(huán)境相適應(yīng)。其中壁虎的身體覆蓋 ；蛐蛐的體表具有 。
(3)營(yíng)水陸兩棲生活的青蛙是靠 呼吸的；青蛙的幼體蝌蚪在水中生活，是靠 呼吸的。
(4)家鴿能在空中飛翔，這與它的食量大， 強(qiáng)有關(guān)；而且鳥(niǎo)在呼吸時(shí)，除肺之外，還有許多與肺相連的 參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率。
(5)兔、鹿和狼等哺乳動(dòng)物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。這是與它們具有發(fā)達(dá)的
和 有關(guān)。
24．(5分)下面是一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
(1)人體的長(zhǎng)骨適于人體在陸地上的運(yùn)動(dòng)，在人體的結(jié)構(gòu)中，最容易發(fā)生骨折的是 。假若學(xué)校組織同學(xué)們外出郊游、登山，為防骨折，你認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)的關(guān)節(jié)有上肢的 ，下肢的 等。
(2)某同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上因激烈拼搏，不幸傷了腳部的肌鍵，致使其不能運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間救治后，又恢復(fù)了運(yùn)動(dòng)的能力。這一事實(shí)說(shuō)明的道理是 。
(3)某人因控制骨骼肌的神經(jīng)受到損傷，致使肌肉癱瘓和萎縮。這一事實(shí)說(shuō)明的道理是 。
三、識(shí)圖與分析 (本題包括2個(gè)題，共21分)
25．(13分)福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)的體表常常被有 ，用 呼吸，通過(guò) 的擺動(dòng)和 的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它屬于 動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物種類(lèi)很多，地球上大約有 多種。除極個(gè)別種類(lèi)外，多具有 ， ， 等特征。福娃中的 也屬于這類(lèi)動(dòng)物。
(3)“妮妮”是來(lái)自天空的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。該類(lèi)動(dòng)物，特有的呼吸方式是 。
(4)上述四種動(dòng)物都屬于
動(dòng)物，其中
屬于變溫動(dòng)物。
26．(8分)下圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
① ② ③ ④
(2)關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 ，它可減小骨與骨之間的摩擦，使其牢固的結(jié)構(gòu)是 及包在外面的肌肉、韌帶。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)若用力過(guò)猛， 會(huì)從 中滑脫出來(lái)，即造成脫臼。
四、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括l個(gè)題，共9分)
27．(9分)在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的葉上，常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng)，這就是菜青蟲(chóng)。菜青蟲(chóng)是危害蔬菜的重要害蟲(chóng)。它的危害到底有多大?下面我們通過(guò)食量來(lái)探究一下。
[材料]敞口的玻璃缸(大燒杯)2個(gè)、蔬菜、天平
[實(shí)驗(yàn)]①用天平稱(chēng)取新鮮的同樣質(zhì)量(a克)的菜葉，分別放入A、B兩個(gè)玻璃缸。②A缸放置菜青蟲(chóng)3只和蔬菜葉，B缸只放蔬菜葉。③一天后，將兩缸的菜葉取出分別稱(chēng)重：A缸菜葉的質(zhì)量為b克，B缸菜葉的質(zhì)量為c克。④計(jì)算：
克即為一只菜青蟲(chóng)一天的食量。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下面的問(wèn)題：
(1)菜青蟲(chóng)屬于哪種動(dòng)物的幼蟲(chóng)? 。它屬于哪一類(lèi)動(dòng)物?
(2)一天后，B缸中的菜葉稱(chēng)重為c克，請(qǐng)你推測(cè)a、c二者的關(guān)系是 (用字母和“>”“=”“<”表示)，判斷的理由是： 。
(3)“克即為一只菜青蟲(chóng)一天的食量”，你認(rèn)為是否科學(xué)嚴(yán)密?如果不科學(xué)，請(qǐng)說(shuō)明理由。
。
(4)實(shí)驗(yàn)中B缸的裝置是否可有可無(wú)? 。它有什么作用? 。
(5)菜青蟲(chóng)總是取食 科植物的蔬菜，這種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的。
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