2007年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試
化學(xué)試卷
(滿分:100分;考試時間:60分鐘)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H:
一、選擇題(本題有15小題,每題2分。共30分。每小題只有一個選項符合題意。請將各小題的選項(A、B、C、D)涂在答題卡上)
1.下列元素中,人體攝入不足可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形的是
A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鋅
2.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相對應(yīng)的是
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3.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A.氧氣 B.汞 C.氯化鈉晶體 D.金剛石
4.與化學(xué)實驗成功無必然聯(lián)系的因素是
A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 B.科學(xué)的實驗方案
C.合理的實驗步驟和操作方法 D.偶然的巧合
5.二氧化氯(C1O2)是一種新型自來水消毒劑。下列有關(guān)二氧化氯說法錯誤的是
A.由氯元素和氧元素組成 B.相對分子質(zhì)量是67.5
C.是一種氧化物 D.氯氧兩元素的質(zhì)量比是1:2
6.下列說法錯誤的是
A.人可以食用含黃曲霉素的變質(zhì)食物
B.少年兒童若蛋白質(zhì)攝入不足會發(fā)育遲緩
C.人體缺乏維生素,易患某些疾病
D.人的飲食要注意營養(yǎng)素的均衡搭配
7.下列說法錯誤的是
A.鐵粉易吸收水分和氧氣,可作食品保鮮劑
B.a(chǎn)g碳和bg氧氣恰好完全反應(yīng),生成(a+b)g的二氧化碳
C.只用吸附法就可從海水中獲得純凈水
D.某土壤的pH=5.5,可用熟石灰改良
8.下圖是用模型來表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程的微觀示意圖,圖中大小球分別表示兩種元素
的原子。該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
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A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
9.下列化學(xué)用語表示錯誤的是
A.2O:表示2個氧原子 B.
表示氧化鎂中鎂元素顯+2價
C.2Fe3+:表示2個鐵離子 D.NaCl2:表示食鹽
10.下列做法與“節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展”的主題無關(guān)的是
A.禁止大量焚燒農(nóng)作物秸桿 B.鼓勵小排量汽車的市場售用
C.限制未成年人進入網(wǎng)吧 D.節(jié)約用電,夏天使用空調(diào)溫度不低于
11.下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法中錯誤的是
A.都屬于混合物 B.在地球上的蘊藏量是有限的
C.是人類能利用的唯一能源 D.應(yīng)合理開發(fā)和利用
12.下列說法不正確的是
A.食鹽是常用的調(diào)味品 B.汽油可溶解衣服上的油漬
C.不宜長期飲用硬水 D.糧食生產(chǎn)中可無限制使用化肥和農(nóng)藥
13.?dāng)z取下列物質(zhì)后,能較快補充人體能量的是
A.礦泉水 B.純凈水 C.葡萄糖水 D.開水
14.下列化學(xué)實驗基本操作正確的是
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A.測定白磷燃燒前后質(zhì)量 B.讀取液體體積數(shù)
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C.熄滅酒精燈火焰 D.往試管里傾倒液體
15.下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
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A.在
B.氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低
C.升高溫度可使氫氧化鈣的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液。
D.增加溶質(zhì)可使氫氧化鈣的不飽和溶液
二、填空與簡答(本題有4小題,共30分)
16.(12分)下圖是一種打火機的示意圖。請根據(jù)有關(guān)信 息回答下列問題:
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(1)構(gòu)成打火機的材料中屬于合成材料的是 (填標(biāo)號)。
(2)其燃料的主要成分丁烷(C4H10)屬于 (填“有機”或“無機”)化合物,丁烷在通常狀況下呈氣態(tài),請用分子的基本性質(zhì)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因
。
(3)打火機擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,說明燃料燃燒必須與 接觸。若通風(fēng)孔通氣不良,可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成 有毒氣體,既浪費了燃料又污染了環(huán)境。用打火機點火是利用燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能。
17.(7分)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動性順序表(如下圖)中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來的位置。
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(1)請在上述金屬活動性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號。
(2)小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué),根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,用定影液(含AgNO3)提取純凈金屬銀。他們設(shè)計如下實驗方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干。
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干。
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是 (填“①”或“②”),其理由是
寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式:
18.(5分)氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng),故應(yīng) 保存。已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素。盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是 (填標(biāo)號)。
A.玻璃塞 B.木塞 C。橡皮塞
19.(6分)下圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除0族(最右縱行)元素外,從左到右原子序數(shù)依次增多,原子半徑逐漸減小,在化學(xué)反應(yīng)中,原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強。請回答:
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(1)硅的相對原子質(zhì)量為 ;原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第 周期,元素符號為 ,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)原子半徑:鈉 鎂(填“>”或“==”或“<”,下同),原子得電子能力:硫 氯。
三、實驗與探究(本題有1小題。共30分)
20.(30分)化學(xué)實驗室開放日,小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末,瓶外貼有 “過氧化鈉(Na2O2)”的標(biāo)簽,這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)?他們十分好奇,為了弄清它的有關(guān)性質(zhì),在老師的指導(dǎo)下,他們進行了以下探究活動:
(查閱資料]過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。
[設(shè)計實驗] (1)過氧化鈉與水反應(yīng); (2)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。
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[進行實驗]
(交流與討論]
(1)通過實驗,小池和小航同學(xué)知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的
主要原因是 。
(2)實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)化學(xué)方程為 ,
其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配,應(yīng)選用的儀器有:帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的
(填標(biāo)號)等。氧氣的收集方法有 種
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(3)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù) (填標(biāo)號)
a.化學(xué)藥品的狀態(tài)
b.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
c.生成氣體的密度和在水中的溶解性
(4)實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有 (寫一種)。
四、計算題(本題有2小題.共10分)
21.(6分)濃硫酸具有很強的腐蝕性,溶于水會放出大量的熱,配制稀硫酸時應(yīng)注意安全。下圖表示稀釋濃硫酸的正確操作,請進行下列有關(guān)計算:
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(1)
(2)將
22.(4分)發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2N2H4+ N2O4
3N2+4H2O,生成物不會對大氣造成污染。請計算:
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