2008-2009學年度淄博市周村第二學期六年級期中考試
數(shù)學試題
一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的,請把正確的選項填在題后的括號內)
1.求加工一只無蓋的圓柱形水桶所需鐵皮的面積,就是求水桶的( )。
A.表面積 B.側面積
C.底面積 D.側面積與一個底面積之和
2.在一個底面半徑為r厘米的圓柱形容器內,完全浸入一個圓錐,水面上升h厘米,這個圓錐體的體積是( )。
A.
B.![]()
C.
D.![]()
3.若長方形ABCD的鄰邊不等,分別以直線AB、BC為軸旋轉一周得兩個圓柱,觀察這兩個圓柱的底面和側面,則有 ( ).
A.兩個圓柱的底面積和側面積都相等.
B.兩個圓柱的底面積不相等,側面積相等.
C.兩個圓柱的底面積相等,側面積不相等
D.兩個圓柱的底面積與側面積都不相等.
4.用一張邊長為
A.
cm B.
cm
C.
cm D.
cm
5.下列說法正確的有( )。
A.表示兩個比相等的式子叫做正比例 B.互質的兩個數(shù)沒有公約數(shù)
C.分子一定,分數(shù)值和分母成反比例 D.圓錐的體積等于圓柱體積的![]()
6.下列說法正確的有( )個
①如果x和y是兩種相關聯(lián)的量,并且x=y,那么x和y成正比例。
②比例尺一定,圖上距離和實際距離成正比例。
③總價一定,數(shù)量和單價成反比例
④圓的周長和直徑一定成正比例
A.1個 B.2個
C.3個 D.4個
7.前進學校是一個小學、初中的九年一貫制學校,同學們積極參加學校組織的各種興趣小組。參加書法興趣小組的同學中,年齡最小的8歲,最大的14歲,從這些同學中任意選出( )名同學,就一定能保證其中有兩位同學的年齡相同。
A.10名 B.5名
C.8名 D.20名
8.從自然數(shù)1,2,3,4,5,…,中任取至少( )數(shù),就能保證必有兩個數(shù)的差是8的倍數(shù)。
A.14個 B.12個
C.10個 D.9個
9.學校有11名同學到數(shù)學王老師家借書,王老師的書房中有A,B,C,D四類書,每名學生最多可借兩本不同類型的書,最少借一本。則必有( )個學生所借的書的類型相同。
A.11個 B.10個
C.4個 D.2個
10.我們國家的屬相共有12個:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。從六年級(1)班中任意找到25個同學,至少有( )個同學屬相相同。
A.2個 B.5個
C.3個 D.12個
二、填空題:只要求填寫最后結果,
1.通常,我們規(guī)定海平面的海拔高度為
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2.如果向東走
3.寫出兩個比值是
的比, 和 ,并組成比例,組成的比例是 .
4.把
,轉化成數(shù)值比例尺是
5.北京至西安的鐵路長1100千米,在一幅比例尺是
的地圖上應畫
厘米
6.在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),其中一個內項是
,另一個內項是 .
7.從2∶8,
和
三個比中,選出兩個比組成一個比例,組成的比例是
8.一幅地圖,圖上用5厘米的長度表示實際距離20千米的距離。這幅地圖的比例尺是 ,如果兩地實際距離相距126千米,那么在這幅地圖上應畫 厘米。
9.如果
,x和y成 比例,
,x和y 成比例。
10.如圖,圖中 號是①放大后的圖形,是按( 。海ā 。┑谋壤糯蟮模
圖中 號是②縮小后的圖形,是按( ):(。┑谋壤s小的。
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三、解答題:解答題要有必要的過程.
1.(1)判斷下面哪些是正數(shù)、哪些是負數(shù)。將其寫在相應的集合內。
-9 3.6 0 + - 58
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(2)寫出點A、B、C、D、E表示的數(shù)。
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(3)在數(shù)軸上表示下面各數(shù)。
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2.某團體有100名會員,男會員與女會員的人數(shù)之比是14∶11,會員分成三個組,甲組人數(shù)與乙、丙兩組人數(shù)之和一樣多.各組男會員與女會員人數(shù)之比是:甲:12∶13,乙:5∶3,丙:2∶1,那么丙組有多少名男會員?
3.機器上有兩個互相咬合的齒輪,主動輪有100個齒,每分鐘轉90轉。從動輪有36個齒,每分鐘轉多少轉?
4.如圖,是三個直立于水平面上的形狀完全相同的幾何體(下底面為圓面,單位:cm).求每個幾何體的體積為多少cm3?.(計算結果保留
)
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5.如圖,將直角三角形ABC,以斜邊AB所在直線為軸旋轉一周形成一個紡錘體,AB=
求這個紡錘體的體積.(結果保留
)
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6.淄博周村是江北最大的布匹城,一種服裝布料每米售價為60元,購買
(1)填寫下表。
長度/米
1
2
3
4
5
總結/元
(2)根據表中的數(shù)據,在下圖中描出長度和總價對應的點,把這些點按順序連起來。
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(3)購買布匹的長度和需要的錢數(shù)成正比例嗎?為什么?
(4)根據圖像判斷,購買
7.任取5個正整數(shù),必然能夠從中選出3個,使它們的和能夠被3整除。為什么?
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