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2008-2009學(xué)年度德州市樂(lè)陵第一學(xué)期九年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用(26分)

1.給下面一段文字加點(diǎn)注音并據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分)

    真的覺(jué)得江南的圓拱橋就像美人的眉,青色的彎彎一,輕巧而溫婉。淡淡的,斜插入鬢的,有著風(fēng)情萬(wàn)種卻又任性嬌憨的眉。那么隨心所欲輕輕舒展使成了一道風(fēng)景,跨過(guò)liàn yàn的水紋,掩入整幅水墨中。

    瞥(      )    liàn(    )    yàn(    )

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2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(    )(2分)

    A.我真想理直氣壯地提出抗議,因?yàn)槲业男闹腥匀怀錆M了熱情。

    B.他喜歡妄自菲薄別人,在集體里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

    C.隨著劇情的發(fā)展,觀眾一會(huì)喜,一會(huì)悲,這位演員也演得無(wú)與倫比。

    D.我們中華民族從未低頭,地震雪災(zāi)更不可怕,因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀?u>眾志成城的十三億人民。

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3.修改下面的病句:(4分)

      ①能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

      改:________________________________________________________________________

      ②昨天下午,學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。

      改:______________________________________________________________________

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4.請(qǐng)將下面括號(hào)中的句子排列順序,將其序號(hào)填入橫線處。(2分)

    人品不像骨架子,一眼就能看出大小。______________________。(①有些人看上去很魁偉,與之相處一久就覺(jué)出其矮小猥瑣。②于是就有了形形色色的人,各式各樣的披掛和身架。③有些人毫不起眼,終讓你在他平淡如行云流水中領(lǐng)略到山高海深。④但它又確實(shí)是精神的骨架,支撐著一個(gè)人的身軀走東奔西。)

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5.默寫(xiě)填空:(6分)

      ①春潮帶雨晚來(lái)急,____________________________。(韋應(yīng)物《滁州函澗》)

      ②_________________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《送元二使安西》)

      ③何當(dāng)共剪西窗燭,__________________________。(李商隱《夜雨寄北》)

      ④陶淵明的《飲酒》一詩(shī)中表現(xiàn)人與自然和諧相處的詩(shī)句是:______________________

      ⑤“舍生取義”是中國(guó)古代文人所推崇的一種生死觀,文天祥的《過(guò)零丁洋》中的“__________________________________ ”就是這種生死觀的真情表白。

⑥紅樓夢(mèng)中林黛玉用“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”來(lái)感慨自己的命運(yùn),龔自珍卻以“____________________________________”為喻來(lái)表明自己的心志,兩者對(duì)人生的感悟是何等的不同!

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6.班級(jí)要開(kāi)展以“微笑面對(duì)生活”為主題的綜合性活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)成問(wèn)題:(5分)

      (1)李哲是這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的主持人,活動(dòng)開(kāi)始時(shí),他的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的:生活就像一面鏡子,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭,如果你想要它對(duì)你微笑,只有一個(gè)辦法,就是對(duì)它微笑。善于生活的人,總會(huì)以微笑面對(duì)生活。微笑像_____________________________  (請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)一個(gè)可以詮釋“微笑”含義的生動(dòng)句子)。

      (2)這次活動(dòng)中,班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“微笑面對(duì)失敗”為主題的演講比賽,在演講中要以名人笑對(duì)失敗的事例作為事實(shí)論據(jù),請(qǐng)你列舉一例:__________________________________

_______________________________________________________________________________

      (3)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)除了演講比賽外,你還準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)?

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7.我國(guó)名著和神話傳說(shuō)中的經(jīng)典故事非常具有生命力,在生活中演化成了許多俗語(yǔ)被人們廣泛運(yùn)用。根據(jù)下邊的俗語(yǔ)按要求答題。(4分)

      ①諸葛亮揮淚斬馬謖――顧全大局  ②孫猴子翻跟斗――逃不出如來(lái)佛的手掌心

      ③魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西――抱打不平    ④姜太公釣魚(yú)――愿者上鉤

      請(qǐng)選取其中兩句俗語(yǔ),說(shuō)出它的出處和與這個(gè)人物相關(guān)的另一個(gè)情節(jié):

      出處:____________情節(jié):_____________________________________________

      出處:____________情節(jié):_____________________________________________

    (一)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者諜之,又何間焉?”劌曰:“肉食者副,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂(duì)曰:“小惠未褊,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也!肮唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂(duì)曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

    公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

    既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

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二、閱讀:(44分)


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