最近朋友圈里好多家長都在問：“北京有沒有能從初二就開始讀DSE的學(xué)校？”我一查，還真有——北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院2025年招生突然放了個大招：首次開放8年級招生。這可不是小調(diào)整，簡直是給早規(guī)劃家庭開了扇窗。

　　說實(shí)話，我一開始也覺得有點(diǎn)意外。以前DSE項(xiàng)目都是從9年級才開始招，相當(dāng)于孩子剛上初中沒多久就得決定未來走港式路線，壓力不小?？涩F(xiàn)在，初一、初二的孩子也能申請了——這意味著什么？意味著你不用等到中考前才慌張選方向，孩子有整整兩年時間去適應(yīng)香港課程的節(jié)奏、英文授課的氛圍，甚至能慢慢把“應(yīng)試思維”換成“探究式學(xué)習(xí)”。我認(rèn)識一個家長，她兒子去年剛升初一就報(bào)了明德的預(yù)科班，現(xiàn)在英語口語已經(jīng)能跟外教聊動漫了，完全不像傳統(tǒng)學(xué)校里那種“背單詞但不敢開口”的狀態(tài)。

　　當(dāng)然，不是說早報(bào)名就等于穩(wěn)進(jìn)。學(xué)校這回雖然擴(kuò)招，但門檻沒降。機(jī)試還是考數(shù)學(xué)和英語，不是那種刷題就能過的類型。數(shù)學(xué)側(cè)重邏輯推理，不是單純算得快；英語則強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用，聽說讀寫全要過。我聽一個剛考完的學(xué)生說，題庫里有“用英文解釋共享單車使用流程”這種題——聽著像生活題，其實(shí)考的是表達(dá)能力和文化理解。這哪是考試？分明是篩選能適應(yīng)國際教育環(huán)境的孩子。

　　更關(guān)鍵的是后面那兩關(guān)：外教面試和校長面談。外教問的不是“你為什么選DSE”，而是“你最近讀過哪本書，它讓你改變了什么想法？”——這話聽著像閑聊，實(shí)則在挖你有沒有獨(dú)立思考的痕跡。校長面談更有趣，他不會問你將來想當(dāng)醫(yī)生還是律師，反而會問：“你平時周末喜歡做什么？有沒有哪件事，你堅(jiān)持了半年以上？”我琢磨著，這不就是在看孩子有沒有內(nèi)驅(qū)力嗎？不是拼分?jǐn)?shù)，是拼“活得明白”。

　　有人說，內(nèi)地孩子讀DSE是不是太冒險(xiǎn)？其實(shí)不然?，F(xiàn)在香港高校對內(nèi)地生源越來越開放，清華、復(fù)旦、上交這些名校也承認(rèn)DSE成績，甚至有些專業(yè)錄取線比高考還低。而且，DSE的“4科必修+2科選修”模式，反而更適合偏科但有特長的孩子。我一個表弟，數(shù)學(xué)一般但中文寫作極強(qiáng)，去年用DSE考上了港大中文系——要是走高考，他可能連一本線都夠不著。

　　當(dāng)然，也不是所有人都適合。如果孩子英語基礎(chǔ)薄弱，又抗拒開口表達(dá)，那早進(jìn)DSE反而可能被拖垮。但如果你家孩子性格開朗、愿意嘗試新東西，哪怕現(xiàn)在英語還磕磕巴巴，只要愿意每天聽半小時BBC或看一集《Friends》，兩年時間，足夠蛻變。

　　最近我去明德參加了一場家長說明會，現(xiàn)場有老師說：“我們不是在培養(yǎng)‘考高分的學(xué)生’，而是在培養(yǎng)‘能自己找答案的人’?！边@句話讓我愣了很久?，F(xiàn)在教育內(nèi)卷到極致，多少孩子被卷成答題機(jī)器？而DSE這條路，至少給了另一種可能——不是拼誰背得多，而是看誰想得深。

　　所以，如果你家孩子在初一或初二，且對國際教育有好奇心，別再等中考前再做決定。2025年招生窗口已經(jīng)打開，早一點(diǎn)接觸，多一份從容。畢竟，真正的教育，不是趕在截止線前沖刺，而是在合適的時間，種下一顆能自己長大的種子。

　　與其焦慮“能不能上”，不如先問問“孩子想成為什么樣的人”。明德的DSE，不是捷徑，而是一條讓人慢下來、想清楚的路。值得你花時間，認(rèn)真看看。