我家孩子明年上五年級，最近朋友圈里一半的家長都在問：“英雅盛彼德的小學部，真能直接升初中？不用考試？”說實話，我一開始也半信半疑——這年頭，哪有天上掉餡餅的好事？但跑完三場家長說明會、翻了五遍招生簡章、還偷偷問了兩個在校生媽媽后，我終于搞清楚了：不是“免試”，是“免了外面的試”。

說白了，英雅盛彼德這所學校，真不是靠噱頭吸引家長的。它從幼兒園到高中，一條線捋下來，課程、老師、管理全打通了。我孩子在小學部上三年級，每天下午都有“跨學科項目課”，比如用英語講一個環(huán)保小實驗，還要畫流程圖、做PPT。老師說，這其實是在為初中IGCSE打底。我當時還覺得有點超綱，現(xiàn)在回頭看，孩子居然能跟外教聊“碳足跡”了——這哪是背單詞？這是在用知識說話。

那直升到底要啥條件？別被“免試”兩個字騙了。我朋友的孩子去年沒升上去，不是成績差，是英語沒過YLE三級。學校不是不看成績，是不搞全市統(tǒng)考那種“一錘定音”。他們評估的是三年積累：數(shù)學穩(wěn)不穩(wěn)？語文有沒有獨立思考？英語能不能聽懂課堂指令？甚至你參加過一次機器人社團、寫過一篇校園調查報告，都可能成為加分項。說白了，他們想招的不是“考試機器”，是能持續(xù)學習的人。

有個細節(jié)我特別有感觸。去年開家長會，校長說：“我們不希望孩子在五年級下學期，突然開始為‘上初中’焦慮?！边@話聽著溫柔，其實挺狠的——他們把升學壓力消化在日常里了。不像有些學校，五年級才開始刷題，孩子累，家長更慌。英雅盛的評估是分階段的：五年級上學期填個意向書，下學期才正式考。這時間差，給了孩子緩沖，也給了家長冷靜的空間。

我家不是?？趹艏?，但父母有居住證，學校明確說“不影響直升”。我查過政策，非本地戶口想讀公立校，得搶積分、等搖號，而這里只要材料齊，流程就通。有家長說“借讀”過渡，我問了教務處，意思是：如果你現(xiàn)在還沒辦居住證，先讓孩子進來上課，等材料補上了，學籍自動轉正，不耽誤課程進度。這操作，真比某些學?！暗饶悴牧淆R了再通知”貼心多了。

初中部的課程我也去旁聽過一節(jié)。七年級的孩子在做“模擬聯(lián)合國”，有人演發(fā)展中國家代表，有人當環(huán)保組織發(fā)言人，全程英文。老師沒給標準答案，只提問題：“你覺得這個方案對小國公平嗎？”那一刻我突然明白，為什么他們畢業(yè)生70%能進全球前百大學——不是靠題海，是靠思維。分層教學也不是“快班慢班”那種標簽，而是根據(jù)孩子興趣和能力，自然分流，有人沖A-Level，有人穩(wěn)扎中考，兩條路都通。

說實話，8萬多一年的學費，不是小數(shù)目。但如果你家孩子性格外向、喜歡表達、不抗拒雙語環(huán)境，這條路其實挺穩(wěn)的。它不保證你“上名?！保ＷC你“不掉隊”。我見過太多孩子，小學成績好，一到初中因為語言跟不上，直接崩盤。英雅盛的銜接，不是換了個教室，是換了一種成長節(jié)奏。

最后提醒一句：別等到五年級才開始準備。英語要從三年級開始培養(yǎng)語感，項目經(jīng)歷最好在四年級就積累。政策每年微調，但核心邏輯沒變：你平時怎么學，決定了你能不能升。別把“直升”當成捷徑，它其實是對長期投入的獎勵。

教育不是沖刺跑，是馬拉松。英雅盛彼德沒給你開快車道，但它幫你穿好了跑鞋，鋪好了路，還給你配了教練。?？诘募议L，真不必再為“上哪所初中”徹夜難眠了——你只需要，別讓孩子停下來。