近年來(lái)，隨著國(guó)際化教育熱度持續(xù)攀升，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的關(guān)注度也日益提高。一份權(quán)威榜單的發(fā)布，往往能引發(fā)廣泛討論。這次我們聚焦的，正是2025年最新揭曉的中國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌價(jià)值榜。

3月底的北京國(guó)家會(huì)議中心，人頭攢動(dòng)。京領(lǐng)諾獎(jiǎng)創(chuàng)新論壇在此舉行，吸引了全球百余所頂尖國(guó)際學(xué)校參與。就在這樣一個(gè)高規(guī)格舞臺(tái)上，天津黑利伯瑞學(xué)校再次成為焦點(diǎn)——一舉拿下“2025中國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌價(jià)值百?gòu)?qiáng)榜”和“語(yǔ)言特色十大名?！眱身?xiàng)大獎(jiǎng)。說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)結(jié)果我并不意外，畢竟這已是它連續(xù)第四年登榜了。

當(dāng)時(shí)我正好翻到一位在讀家長(zhǎng)的朋友圈，她說(shuō)：“選校時(shí)也猶豫過(guò)，但黑利伯瑞這幾年穩(wěn)扎穩(wěn)打，每次榜單都有名字，心里就踏實(shí)了?！边@種口碑積累，其實(shí)比任何宣傳都來(lái)得真實(shí)。在全國(guó)1200多所國(guó)際化學(xué)校中排第26位，天津區(qū)域第一，這個(gè)成績(jī)背后是多年沉淀的結(jié)果。

回顧它的獲獎(jiǎng)歷程：從2022年的澳洲特色強(qiáng)校，到2023年進(jìn)入品牌百?gòu)?qiáng)，再到去年和今年連續(xù)斬獲語(yǔ)言類殊榮，看得出學(xué)校在課程建設(shè)和師資打造上一直沒(méi)松勁。說(shuō)白了，不是靠一時(shí)運(yùn)氣，而是持續(xù)發(fā)力的必然回報(bào)。

我記得有次聽一位教育研究者聊起，真正的國(guó)際化教育，不在于外教數(shù)量多少，而在于是否構(gòu)建起連貫、深入的學(xué)習(xí)體系。黑利伯瑞提的那句“每個(gè)孩子每一天至關(guān)重要”，聽起來(lái)簡(jiǎn)單，但落實(shí)起來(lái)需要極強(qiáng)的教學(xué)管理能力。比如他們推行的小班化教學(xué)、個(gè)性化成長(zhǎng)檔案，都是在把理念落地。

當(dāng)然，也有人問(wèn)：這類榜單真的靠譜嗎？其實(shí)吧，京領(lǐng)的評(píng)價(jià)機(jī)制還算嚴(yán)謹(jǐn)。他們不只是看升學(xué)數(shù)據(jù)，還會(huì)結(jié)合專家訪談、實(shí)地調(diào)研，甚至分析學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)踐和品牌影響力。換句話說(shuō)，不是誰(shuí)砸錢宣傳就能上榜的。據(jù)學(xué)姐所言，有些學(xué)?？此茻狒[，但在深度教學(xué)評(píng)估中就被篩下來(lái)了。

曾有研究指出，品牌價(jià)值穩(wěn)定的學(xué)校，學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展表現(xiàn)更均衡。這讓我想到一個(gè)現(xiàn)象：近幾年不少新辦國(guó)際學(xué)校主打“速成”，可真正經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，還是那些堅(jiān)持教育初心的老牌院校?？赡苡腥擞X(jué)得“老牌”意味著守舊，但黑利伯瑞反其道而行之，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷引入雙語(yǔ)融合課程、跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，反倒顯得更有活力。

校長(zhǎng)高虎在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言時(shí)提到一句話讓我印象很深：“榮譽(yù)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)?！边@句話挺打動(dòng)我，因?yàn)榻逃揪褪且粓?chǎng)長(zhǎng)跑。眼下很多家庭焦慮于“贏在起跑線”，但其實(shí)更該關(guān)注的是誰(shuí)能跑得更遠(yuǎn)。

當(dāng)然，沒(méi)有哪所學(xué)校是完美的?；蛟S在某些細(xì)分領(lǐng)域還有提升空間，但至少?gòu)哪壳皝?lái)看，黑利伯瑞展現(xiàn)出了一種可持續(xù)發(fā)展的姿態(tài)——既有文化底蘊(yùn)，又能緊跟時(shí)代調(diào)整步伐。這就夠了。

畢竟，選擇一所學(xué)校，本質(zhì)上是在選擇一種教育價(jià)值觀。如果你希望孩子在接受國(guó)際教育的同時(shí)，依然保有扎實(shí)的知識(shí)根基和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么這份榜單背后的邏輯，或許值得你認(rèn)真看一看。

教育沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但方向可以參考。這份2025年的榜單，不只是排名，更是當(dāng)下優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育的一個(gè)縮影。理性看待，才能做出最適合的選擇。