春天總是帶著希望而來(lái)，陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，也照亮了學(xué)子們的逐夢(mèng)之路。最近，國(guó)賢BIC學(xué)部好消息不斷——錄取捷報(bào)頻傳，校園生活也精彩紛呈。接下來(lái)，就讓我們用更貼近真實(shí)感受的方式，聊聊這些正在發(fā)生的事。

先說(shuō)說(shuō)最讓人振奮的：G12同學(xué)的大學(xué)錄取結(jié)果。其實(shí)吧，每次看到這類消息，我第一反應(yīng)都是“他們真的做到了”。這次拿下CityU的offer，尤其是世界傳媒排名第一的專業(yè)本科錄取，說(shuō)實(shí)話挺震撼的。畢竟這類項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)激烈，能脫穎而出，不只是成績(jī)好那么簡(jiǎn)單。據(jù)說(shuō)有位同學(xué)靠一組原創(chuàng)視頻作品打動(dòng)了招生官——這讓我想到，有時(shí)候“非標(biāo)化”的東西反而更有力量。

但其實(shí)反過(guò)來(lái)想，BIC課程本身就在鼓勵(lì)這種個(gè)性化發(fā)展。OSSD課程不靠一考定終身，而是看過(guò)程性評(píng)價(jià)，作業(yè)+項(xiàng)目+考試綜合打分。換句話說(shuō)，你平時(shí)有沒(méi)有思考、有沒(méi)有輸出，都被算進(jìn)去了。曾有研究稱，持續(xù)性學(xué)習(xí)的記憶留存率比突擊高30%以上，大概就是這個(gè)道理。學(xué)生不用熬夜刷題，反而能把精力放在真正感興趣的領(lǐng)域上。

說(shuō)到這兒，突然想起三月底那場(chǎng)春日運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天陽(yáng)光正好，跑道上的接力賽看得人心跳加速。一個(gè)班的同學(xué)圍在一起喊加油，交接棒那一刻簡(jiǎn)直像電影鏡頭。老師說(shuō)，“體育精神不是贏，是堅(jiān)持”，這話聽(tīng)著老套，可當(dāng)你親眼看見(jiàn)有人摔倒后爬起來(lái)繼續(xù)跑，就覺(jué)得特別真。這種場(chǎng)面，課本教不會(huì)，但會(huì)記很久。

長(zhǎng)短句穿插一下吧。青春就該這樣。奔跑。吶喊。流汗。然后笑著擁抱彼此。當(dāng)然也有安靜的時(shí)候——比如植樹(shù)節(jié)那天，大家走出校園去種樹(shù)。不是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，是真的挖坑、扶苗、澆水。有個(gè)女生邊擦汗邊笑：“這棵樹(shù)以后會(huì)不會(huì)比我高？”我當(dāng)時(shí)就想，教育的意義或許就在于此：既學(xué)知識(shí)，也學(xué)會(huì)對(duì)自然有敬畏。

有意思的是，他們還在農(nóng)場(chǎng)了解奶牛的生活習(xí)性，甚至現(xiàn)場(chǎng)嘗了新鮮牛奶。據(jù)一位帶隊(duì)老師講，這叫“生態(tài)認(rèn)知實(shí)踐課”。聽(tīng)起來(lái)挺學(xué)術(shù)，其實(shí)就是讓孩子知道食物從哪來(lái)。我覺(jué)得這種體驗(yàn)太重要了，現(xiàn)在不少孩子連蔬菜怎么長(zhǎng)出來(lái)的都不知道，更別說(shuō)環(huán)保責(zé)任了。親手種下一棵樹(shù)，可能比背十遍“低碳生活”都管用。

回到升學(xué)話題。除了CityU，還有UCL和加拿大頂尖藝術(shù)院校的設(shè)計(jì)專業(yè)錄取。這些結(jié)果背后，其實(shí)是三年來(lái)的積累。起初很多人覺(jué)得OSSD“輕松”，但接觸之后才發(fā)現(xiàn)，它要求的是自律和持續(xù)投入。就像一位學(xué)姐所說(shuō)：“每天交作業(yè)像打卡，開(kāi)始覺(jué)得煩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)不知不覺(jué)就串起來(lái)了?！?/p> 　　

可能有人會(huì)問(wèn)：沒(méi)有大考，真的能申請(qǐng)到好學(xué)校嗎？事實(shí)是，全球超百所名校認(rèn)可OSSD體系，包括英美澳加港地區(qū)。關(guān)鍵在于課程質(zhì)量和過(guò)程記錄?！秾W(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里提過(guò)一句：“深度理解依賴連續(xù)思維訓(xùn)練”，而這正是非應(yīng)試課程的優(yōu)勢(shì)所在。當(dāng)然，也不是說(shuō)完全沒(méi)壓力，期末評(píng)估還是有的，只是形式更多元。

目前秋季招生已經(jīng)啟動(dòng)，開(kāi)放日預(yù)約也陸續(xù)排滿。如果你正考慮國(guó)際課程路徑，不妨實(shí)地看看。畢竟每所學(xué)校氣質(zhì)不同，數(shù)據(jù)可以查，氛圍得自己感受。當(dāng)時(shí)我去參觀時(shí)，正好碰上學(xué)生做課題展示，那種專注和自信，是裝不出來(lái)的。

四月已至，校園里的新苗也開(kāi)始抽芽?？粗@一切，你會(huì)相信：好的教育不只是成績(jī)單上的數(shù)字，更是那些奔跑的身影、沾泥的手套、深夜修改的作品集，以及一封封跨越山海的錄取信。

教育的本質(zhì)是點(diǎn)燃，而不是灌輸。在這個(gè)春天，國(guó)賢BIC學(xué)部用實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)故事告訴我們：當(dāng)學(xué)生被尊重為獨(dú)立個(gè)體，潛力自會(huì)破土而出。