每年一度的校園盛會(huì)，總能帶來(lái)不一樣的教育啟發(fā)。這一次，不只是參觀，更是一次深度體驗(yàn)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，最初我對(duì)“開(kāi)放日”這種活動(dòng)也沒(méi)抱太大期望——無(wú)非是走個(gè)流程、聽(tīng)聽(tīng)介紹、拍幾張照片發(fā)朋友圈完事。但去年帶孩子參加了北京德閎學(xué)校的校慶日后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真有學(xué)校能把一場(chǎng)活動(dòng)辦得既有溫度又有深度。今年他們又官宣了：5月17日，北京德閎學(xué)校校慶日面向全市家庭開(kāi)放報(bào)名，這次我還真想再去看看。
時(shí)間安排挺貼心：下午1點(diǎn)開(kāi)始就有入學(xué)評(píng)估，針對(duì)學(xué)生；家長(zhǎng)這邊從1點(diǎn)半起，可以參加校園參觀、課程講解和招生咨詢(xún)。最打動(dòng)我的是晚上那場(chǎng)校慶活動(dòng)，從6點(diǎn)到8點(diǎn)，學(xué)生和家長(zhǎng)都能一起參與，像是真正融入了這個(gè)校園生活的一天。不像有些學(xué)校，家長(zhǎng)聽(tīng)完宣講就只能在門(mén)口等孩子，感覺(jué)像被“隔離”在外。
其實(shí)吧，選學(xué)校這件事，光看官網(wǎng)介紹或者聽(tīng)別人推薦，總覺(jué)得隔著一層紗。只有親自走進(jìn)去，看看孩子們上課的狀態(tài)、老師怎么互動(dòng)、走廊上貼的是什么作品，才能有點(diǎn)實(shí)感。我記得去年在校門(mén)口碰到一個(gè)高一女生，正抱著吉他準(zhǔn)備彩排，隨口聊了幾句，她說(shuō)：“我們這兒沒(méi)人覺(jué)得文藝是‘不務(wù)正業(yè)’?！边@句話(huà)我一直記得。
當(dāng)然，也不是說(shuō)德閎就完美無(wú)缺。比如它的雙語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度不小，對(duì)剛轉(zhuǎn)學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)可能需要適應(yīng)期。但我后來(lái)跟一位教齡十幾年的語(yǔ)文老師聊過(guò)，她提到：“關(guān)鍵不是教什么，而是怎么讓孩子愿意學(xué)?！边@一點(diǎn)，在他們的課堂設(shè)計(jì)里確實(shí)能感受到——項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科整合，都不是空話(huà)。
曾有研究指出，沉浸式教育環(huán)境對(duì)青少年的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提升明顯，記憶留存率也更高。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就想到我家娃，平時(shí)背單詞三分鐘熱度，但在德閎那次體驗(yàn)課上，他居然主動(dòng)用英語(yǔ)演了一段小劇場(chǎng)?；蛟S正是這種“不知不覺(jué)在學(xué)”的氛圍，才是好教育的本質(zhì)。
另外值得一提的是，這次活動(dòng)還特別設(shè)置了入學(xué)評(píng)估環(huán)節(jié)。不是那種冷冰冰的筆試，而是通過(guò)小組協(xié)作、情景任務(wù)來(lái)觀察孩子的綜合能力。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)老師說(shuō)，這種方式更能看出學(xué)生的潛力和個(gè)性特點(diǎn)。我覺(jué)得這比單純看分?jǐn)?shù)公平多了，畢竟誰(shuí)還沒(méi)個(gè)發(fā)揮失常的時(shí)候呢？
說(shuō)到這兒突然想起前兩天刷到的一個(gè)視頻，有個(gè)家長(zhǎng)吐槽：“現(xiàn)在的好學(xué)校都像在選苗子，而不是培養(yǎng)人?！钡麻b給我的感覺(jué)恰恰相反——它更像是在搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)找到自己的光。不管是學(xué)術(shù)、藝術(shù)還是體育，你都能看到真實(shí)的學(xué)生作品和成長(zhǎng)軌跡展示在墻上。
當(dāng)然，最終要不要報(bào)名，還得看自家情況。但至少這一天，你可以放下焦慮，好好感受一下什么是“以學(xué)生為中心”的教育。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，理想的學(xué)校不一定非要“頂尖”，只要適合，就是最好的。
目前報(bào)名通道已經(jīng)開(kāi)啟，掃碼就能預(yù)約。名額有限，據(jù)說(shuō)去年有不少家庭臨時(shí)想去都沒(méi)報(bào)上。如果你也在為孩子的升學(xué)方向猶豫，不妨趁著這次機(jī)會(huì)，親自去看看、去問(wèn)、去體會(huì)。
教育沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但我們總得先邁出第一步。5月17日，或許就是那個(gè)值得記住的日子。
每一次真實(shí)的接觸，都在幫我們離理想的教育更近一點(diǎn)。別讓信息差，耽誤了孩子的可能性。
