每年升學(xué)季,家長最關(guān)心的不只是成績,更是孩子能否找到適合的成長路徑。今年五月,不妨走進(jìn)校園,親眼看看一所真正融合中西教育的國際學(xué)校是什么樣子。
說起擇校,其實(shí)吧,很多家長一開始都沖著“國際課程”“名校錄取”去的,但我接觸過幾位在君誠就讀的學(xué)生家長后發(fā)現(xiàn),他們更在意的是——孩子在這里有沒有被“看見”。比如有位媽媽提到,她女兒原本內(nèi)向、不愛表達(dá),但在小學(xué)部的PYP探究課上,老師鼓勵(lì)她用繪畫和演講結(jié)合的方式完成項(xiàng)目,慢慢打開了自己。這讓我想到,教育的本質(zhì)或許不是填鴨,而是喚醒。
君誠創(chuàng)立于2000年,位于北京順義區(qū)后沙峪中央別墅區(qū),地理位置安靜又便利。從幼兒園到高中,覆蓋2-18歲全年齡段,走讀與寄宿兼有。小班制教學(xué),師生比高達(dá)1:5,這意味著每個(gè)孩子都能得到足夠關(guān)注。外籍、京籍、非京籍學(xué)生均可跨區(qū)報(bào)名,靈活性強(qiáng),對流動(dòng)家庭尤其友好。
課程設(shè)置上,它走的是“中西融合”路線,不是簡單拼盤,而是有邏輯地分層推進(jìn)。幼兒園階段采用IB PYP雙語探究課程,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手與思考結(jié)合;小學(xué)繼續(xù)深化PYP,同時(shí)加入人教版語文和數(shù)學(xué),打好中文基礎(chǔ)。說白了,就是既不丟母語,也不落下國際視野。
到了初中,課程開始分層加碼:IB MYP打底,輔以劍橋Pre-IGCSE和Pre-AP,還有國際藝術(shù)方向的前置培養(yǎng)。我曾問過一位老師:“這么多體系怎么不亂?”她笑了笑說:“關(guān)鍵是打通底層能力,比如批判性思維和自主學(xué)習(xí)力。” 這話讓我想起《學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里提過的觀點(diǎn):深度理解需要連續(xù)思維過程——碎片化輸入再多,不如一次完整的探究體驗(yàn)。
高中階段選擇更多元。常規(guī)路徑是9-10年級學(xué)IGCSE,11-12年級轉(zhuǎn)IB DP或A Level;也可以選美國方向的AP課程。特別值得一提的是藝術(shù)高中,開設(shè)A-Level藝術(shù)、BTEC、AP藝術(shù)等多條出口,還配了ILTES、文書寫作等支持課程。去年就有學(xué)生靠一組關(guān)于傳統(tǒng)剪紙現(xiàn)代化的創(chuàng)作,拿到了羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的offer。
說到成果,2024屆43名畢業(yè)生拿下300+世界名校錄取,獎(jiǎng)學(xué)金超200萬美元,實(shí)現(xiàn)了校史多個(gè)“首次”:首枚牛津劍橋offer、首枚美國Top15本科錄取、加拿大和澳洲的Top1院校也紛紛發(fā)來邀請。而2025年藝術(shù)高中再傳捷報(bào),不僅延續(xù)英美頂尖藝術(shù)院校高錄取率,還首次收獲牛津大學(xué)錄取,含金量十足。
當(dāng)然,有人可能會(huì)問:這么好的結(jié)果,是不是只看尖子生?但據(jù)我了解,學(xué)校更注重過程性評價(jià)。一個(gè)學(xué)生告訴我,他在九年級時(shí)IGCSE物理考砸了,但老師沒有批評,反而幫他分析錯(cuò)題模式,調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,“那段時(shí)間進(jìn)步反而最快”。這種容錯(cuò)機(jī)制,可能才是長期出成績的關(guān)鍵。
突然想到之前刷到的一段短視頻,講“如何判斷一所國際學(xué)校值不值得選”,里面提到三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):課程是否有銜接性、師資是否穩(wěn)定、學(xué)生是否自信表達(dá)。對照來看,君誠似乎都踩在點(diǎn)上。尤其是開放日現(xiàn)場,你能看到學(xué)生主動(dòng)帶訪客參觀工作室,講解自己的項(xiàng)目,眼神里有種踏實(shí)的光。
5月正是探校好時(shí)機(jī)。校園綠意漸濃,教學(xué)樓間的庭院灑滿陽光,孩子們在操場上奔跑,藝術(shù)教室飄出陶藝和畫筆的味道。與其在網(wǎng)上反復(fù)比對數(shù)據(jù),不如親自來一趟,感受一下這里的空氣和節(jié)奏。
如果您正在為孩子尋找一條既能扎根中國文化,又能通向世界的教育路徑,君誠這次開放日值得列入行程。掃碼預(yù)約名額,或許下一個(gè)收獲奇跡的,就是你的孩子。
教育沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,但每一次親身體驗(yàn),都會(huì)讓我們離真相更近一步。走進(jìn)校園,看見真實(shí)的孩子,才能做出真實(shí)的決定。