其實(shí)吧，每年到了這個(gè)時(shí)候，總有不少家長(zhǎng)開始為孩子的升學(xué)方向發(fā)愁。國(guó)際路線還是高考賽道？選課程、看學(xué)校、比師資，信息滿天飛，反而更難抉擇。今天咱們就來(lái)聊聊最近熱度很高的北京大興熙誠(chéng)學(xué)校，尤其是它2025年秋季的新變化。 熙誠(chéng)學(xué)校今年動(dòng)作不小。最引人注目的，就是首次開設(shè)了高考班。過去大家提起這所學(xué)校，第一反應(yīng)都是“國(guó)際范兒”——A-Level、AP、德國(guó)班搞得風(fēng)生水起。但今年不一樣了，雙軌并行成了現(xiàn)實(shí)。我身邊就有朋友的孩子去年在猶豫要不要轉(zhuǎn)體制內(nèi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)選擇有限；現(xiàn)在看來(lái)，這種“卡點(diǎn)”問題或許能緩解不少。 當(dāng)然，原有的國(guó)際課程不僅沒縮水，反而還擴(kuò)了容。A-Level和AP課程進(jìn)一步優(yōu)化，德國(guó)班依舊是重點(diǎn)發(fā)展方向。據(jù)一位去年帶孩子參加過開放日的家長(zhǎng)說，“老師講得特別細(xì)，不是光說‘我們有德語(yǔ)課’，而是直接展示學(xué)生怎么一步步準(zhǔn)備APS審核、語(yǔ)言考試節(jié)奏怎么安排?！边@種務(wù)實(shí)風(fēng)格，確實(shí)讓人安心。 提到開放日，今年安排了兩場(chǎng)，分別是5月11日和5月25日的上午。時(shí)間錯(cuò)開周末高峰，挺貼心。流程上也分得清清楚楚：國(guó)際方向從簽到、講座到測(cè)評(píng)咨詢，一氣呵成；高考方向雖然環(huán)節(jié)類似，但宣講內(nèi)容更聚焦新高考改革下的選科策略和升學(xué)路徑。我當(dāng)時(shí)聽宣講時(shí)突然想到，現(xiàn)在的高中生壓力真不小，既要懂學(xué)科知識(shí)，還得會(huì)規(guī)劃未來(lái)。 值得一提的是學(xué)生測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)。不是走形式的那種答題卡，而是結(jié)合認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣的綜合評(píng)估。有位老師私下聊過：“我們不想只看分?jǐn)?shù)，更想知道這個(gè)孩子適合哪種教學(xué)節(jié)奏?！边@話讓我印象很深。畢竟教育不是流水線，個(gè)性化才可能是突破口。 至于校園參觀，說實(shí)話比我想象中更有氛圍。教學(xué)樓干凈明亮，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備新，圖書館角落還有學(xué)生自發(fā)組織的讀書角。走廊里貼著學(xué)生項(xiàng)目展板，有個(gè)課題是“用物理模型模擬城市碳排放”，看得出探究式學(xué)習(xí)已經(jīng)落地。比起冷冰冰的宣傳冊(cè)，這些細(xì)節(jié)才真正傳遞出一所學(xué)校的氣質(zhì)。 當(dāng)然，也不是沒有疑問。比如雙軌制運(yùn)行后，師資是否能均衡分配？其實(shí)我也問了相關(guān)負(fù)責(zé)人，他們的回應(yīng)是：兩類課程團(tuán)隊(duì)獨(dú)立運(yùn)作，教師均有多年對(duì)應(yīng)體系教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而且今年還引進(jìn)了幾位有跨國(guó)教育背景的教研骨干，專門負(fù)責(zé)課程融合探索。聽起來(lái)不算完美，但至少在努力解決問題。 《中國(guó)教育報(bào)》前陣子提到，未來(lái)的中學(xué)教育會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“多元出口+個(gè)性發(fā)展”。熙誠(chéng)這次調(diào)整，某種程度上正是呼應(yīng)了這一趨勢(shì)。不過話說回來(lái)，再好的政策也得看執(zhí)行。建議真有興趣的家庭，不妨親自去一趟開放日，感受下課堂氛圍、和老師聊幾句，比網(wǎng)上刷十篇推文都管用。 報(bào)名方式很簡(jiǎn)單，填個(gè)在線預(yù)約表就行。提交成功就會(huì)收到確認(rèn)通知。別等到最后一刻，這類活動(dòng)往往名額緊張。特別是想?yún)⒓訉W(xué)生測(cè)評(píng)的家庭，提前約才能確保安排到位。 教育選擇從來(lái)都不是非黑即白。有人覺得國(guó)際課程“輕松”，有人認(rèn)為高考才是“正道”，但現(xiàn)實(shí)是，每個(gè)孩子都不一樣。熙誠(chéng)現(xiàn)在做的，其實(shí)是把選擇權(quán)交還給家庭——你可以走國(guó)內(nèi)高考，也可以沖海外名校，甚至在未來(lái)切換軌道也有空間。這種靈活性，在當(dāng)下尤其珍貴。 總的來(lái)說，2025年的這次招生調(diào)整，不只是多開一個(gè)班那么簡(jiǎn)單，更像是對(duì)當(dāng)前教育需求的一次積極回應(yīng)。無(wú)論你最終是否選擇這里，了解清楚總沒錯(cuò)。 教育沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但了解越多，越能做出貼近內(nèi)心的決定。熙誠(chéng)這場(chǎng)開放日，或許就是那個(gè)讓你看清方向的契機(jī)。