近年來，越來越多家長在“體制內(nèi)”與“國際化”教育之間猶豫不決。作為老牌國際學(xué)校，北京市私立匯佳學(xué)校常被問到：它到底是不是雙軌制？孩子能同時兼顧國內(nèi)升學(xué)和海外申請嗎？今天我們就來一探究竟。

　　其實吧，匯佳從1993年建校起就走的是“雙語雙文化”路線，并非簡單貼個“國際學(xué)?！睒?biāo)簽。隨著教育需求多元化，學(xué)校逐步構(gòu)建出真正意義上的雙軌體系——不是口號，而是實打?qū)嵉膬蓷l路徑并行、可切換。我曾和一位匯佳家長聊過，她孩子小學(xué)讀融合班，初中轉(zhuǎn)國際部，最后拿到多倫多大學(xué)offer，“不用在小學(xué)就賭未來”，這句話讓我印象深刻。

　　具體來看，所謂“雙軌”，一是融合班（國內(nèi)軌道），以國家課程為基礎(chǔ)，融入IB理念，語文、數(shù)學(xué)等主科抓得緊，保留中考甚至高考通道；二是國際班（全球賽道），覆蓋IB-PYP、MYP到DP全階段，英文授課為主，直通海外名校。2024屆畢業(yè)生中，92%進(jìn)入全球TOP50大學(xué)，包括劍橋、紐約大學(xué)等，數(shù)據(jù)相當(dāng)亮眼。但更關(guān)鍵的是——這兩條路不是割裂的，學(xué)生可以在小初階段根據(jù)發(fā)展情況靈活調(diào)整方向。

　　說到招生，匯佳的包容性確實強(qiáng)。從幼兒園（K1-K3）到高中（G10-G12），K-12全學(xué)段貫通。京籍、非京籍都能報，義務(wù)教育階段非京籍需提供“四證”，高中則全國招生，憑成績和入學(xué)測試錄取。小班教學(xué)（每班20-25人），插班全年開放，對中途轉(zhuǎn)學(xué)的家庭很友好。說白了，它不像某些學(xué)?！翱☉艏ǖ盟馈?，而是更看重孩子的適配度。

　　不過，兩條軌道的入學(xué)門檻略有不同。融合班需符合昌平區(qū)小升初政策，比如學(xué)籍或居住證明；國際班則主要看校內(nèi)筆試（數(shù)學(xué)、英語）和面試，不設(shè)戶籍硬性限制。這其實挺合理——畢竟培養(yǎng)目標(biāo)不同，篩選邏輯自然有差異。

　　有意思的是，無論選哪條路，學(xué)生都能共享優(yōu)質(zhì)資源。鋼琴和游泳是全校必修，采用“13級晉級制”；馬術(shù)、冰球、高爾夫等高端素養(yǎng)課程也向兩類學(xué)生開放。校內(nèi)就有3000㎡馬術(shù)場和5000㎡冰球場，這種配置在北京民辦校里不多見。更別說STEAM課、博物館研學(xué)這些跨學(xué)科項目了——雙軌不是割裂，而是底層素養(yǎng)的融合。

　　當(dāng)然，費(fèi)用也是家長關(guān)心的重點。2025年學(xué)費(fèi)大致為：小學(xué)融合班11萬/年，國際班20萬；初中融合13萬，國際23萬；高中統(tǒng)一25萬。雖然不便宜，但考慮到課程深度、師資投入和升學(xué)成果，不少家庭覺得“值回票價”。尤其對非京籍家庭來說，國際班相當(dāng)于繞開政策壁壘，用全球升學(xué)替代高考，某種程度上反而是更穩(wěn)妥的選擇。

　　值得一提的是，《學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里提過，“深度理解需要連續(xù)性思維”。匯佳的雙軌設(shè)計恰恰回應(yīng)了這一點——它不強(qiáng)迫家長在孩子6歲時就做終身抉擇，而是通過階段性評估和課程銜接，讓孩子在成長中找到最適合的路?；蛟S正因如此，才會有那么多家庭愿意長期追隨。

　　總的來說，北京市私立匯佳學(xué)校的“雙軌制”不是噱頭，而是一套成熟、可操作的教育適配系統(tǒng)。它既扎根中國基礎(chǔ)教育，又擁抱全球視野，真正實現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的承諾。