在2025年這個(gè)充滿機(jī)遇的年份，北京愛迪學(xué)校藝術(shù)高中部的陳梓暢迎來了屬于她的高光時(shí)刻。從零基礎(chǔ)起步到手握倫藝、UCL、普瑞特等世界頂級藝術(shù)院校錄取通知，還附帶數(shù)萬美元獎(jiǎng)學(xué)金——她的成長軌跡，既出人意料，又水到渠成。

　　其實(shí)吧，剛進(jìn)愛迪時(shí)的陳梓暢根本沒想過自己會走藝術(shù)這條路。高一那年站在選科的十字路口，她一度在商科和藝術(shù)之間猶豫不決。小時(shí)候曾被“勸退”過學(xué)藝術(shù)，心里多少有點(diǎn)陰影。但最終，那份藏不住的熱愛還是推著她敲開了藝高的門?，F(xiàn)在回頭看，她說：“可能就是那一刻，命運(yùn)悄悄轉(zhuǎn)了個(gè)彎?！?/p>

　　真正開始接觸設(shè)計(jì)軟件時(shí)，她幾乎是從零開始。面對滿屏陌生圖標(biāo)和復(fù)雜操作，一度懷疑自己是不是選錯(cuò)了路。好在有吳老師——那位總在關(guān)鍵時(shí)刻拉她一把的引路人。記得第一次上機(jī)課，吳老師直接把兩臺電腦連在一起，整整一個(gè)上午守在她旁邊，一句句拆解、一步步演示?！澳欠N被認(rèn)真對待的感覺，至今想起來都暖暖的?！?/p>

　　在愛迪，不只是老師，學(xué)長學(xué)姐也成了她路上的燈塔?；I備作品集最焦頭爛額的時(shí)候，遠(yuǎn)在美國的毛師姐總會抽空視頻答疑，回國休假還不忘組織小型分享會。大家圍坐一圈，聊創(chuàng)意、改方案、互相打氣。這種“利他”的氛圍，恰好契合了陳梓暢內(nèi)心的價(jià)值觀——她始終相信，真正的成長從來不是孤軍奮戰(zhàn)。

　　她的作品集里，最打動人的，是那份用理性包裹的溫度。比如那個(gè)叫“寵物骨灰水晶”的交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目。靈感來自好友失去愛寵后的長久低落。她沒止步于同情，而是動手調(diào)研、分析數(shù)據(jù)，甚至研究化學(xué)提純工藝——把骨灰中的鈣磷元素轉(zhuǎn)化為晶瑩剔透的紀(jì)念水晶。用戶不僅能訂購材料親手制作，還能在App里分享過程、留下寄語。說白了，這不只是個(gè)產(chǎn)品，更是一場療愈儀式。

　　另一個(gè)讓人眼前一亮的作品是“太陽糖果機(jī)”。受臭氧層破壞問題啟發(fā)，她構(gòu)想了一個(gè)陽光稀缺的地下城世界。人們靠“糖果機(jī)”獲取模擬陽光——那些涂了特殊熒光涂料的小球，白天吸紫外線，晚上發(fā)微光。她親手噴涂機(jī)器外殼，反復(fù)測試發(fā)光效果。乍看是科幻裝置，細(xì)想?yún)s是一記警鐘：人類對自然的索取，終將反噬自身。

　　有意思的是，她還會把傳統(tǒng)文化揉進(jìn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)。在“藝術(shù)敦煌”實(shí)踐活動中，莫高窟壁畫里的九色鹿讓她久久駐足。回來后，她結(jié)合琺瑯工藝與光學(xué)折射原理，做出既有古韻又具當(dāng)代審美的擺件。她說：“傳統(tǒng)不是老古董，它需要被重新‘翻譯’，才能被今天的世界聽懂?！?/p>

　　《學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里提過，“深度理解需要連續(xù)思維”，而陳梓暢恰恰在碎片化的時(shí)代里，堅(jiān)持構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)——用物理公式解釋光影，用化學(xué)反應(yīng)承載情感，用數(shù)據(jù)支撐創(chuàng)意?；蛟S正因如此，她的作品既有邏輯骨架，又有情感血肉。

　　如今的她，早已不是當(dāng)初那個(gè)怯生生的“小透明”。眼神篤定，談吐從容，舉手投足間透著自信。但她依然保持一份清醒：“拿到offer只是起點(diǎn)，真正的挑戰(zhàn)才剛開始。”未來，她希望用設(shè)計(jì)搭建橋梁，讓中國傳統(tǒng)文化在全球語境中被看見、被理解、被珍視。

　　從理性出發(fā)，向情感深處走去——陳梓暢用行動證明，藝術(shù)與科學(xué)并非對立，而是可以彼此照亮的雙翼。她的故事，不僅是一個(gè)學(xué)生的成長縮影，更映照出新時(shí)代藝術(shù)教育的無限可能。