近年來，越來越多家庭關(guān)注國際課程，尤其是IB體系的連貫性和全球認(rèn)可度。在眾多青苗校區(qū)中，究竟哪個(gè)真正實(shí)現(xiàn)“全I(xiàn)B”？本文為你厘清真相。

　　其實(shí)吧，青苗在北京有好幾個(gè)校區(qū)，但要說從幼兒園一路到高中都走IB路線的，目前只有順義校區(qū)能真正做到“全鏈條覆蓋”。陽光上東雖然也教IB，但只到小學(xué)階段，孩子升初中就得另做打算。而海淀、常營、懷柔等校區(qū)，要么混合了A-Level、AP甚至國內(nèi)普高課程，要么干脆主打中高考路線——說白了，并非純正IB路徑。

　　順義校區(qū)之所以被家長圈頻頻提及，是因?yàn)樗缭?014年就拿下IB-PYP認(rèn)證，隨后又陸續(xù)通過MYP和DP認(rèn)證，成為北京少有的K-12全I(xiàn)B認(rèn)證學(xué)校。舉個(gè)例子：幼兒園孩子在“我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己”主題下，可能一邊畫畫一邊學(xué)語言、社會知識；到了初中，他們會參與社區(qū)環(huán)保項(xiàng)目，把科學(xué)、數(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)融在一起；高中階段則要完成4000字的拓展論文（EE），有些學(xué)生的成果甚至登上了青少年科學(xué)期刊。這種層層遞進(jìn)的培養(yǎng)，不是簡單拼湊課程，而是真正把IB理念貫穿始終。

　　更關(guān)鍵的是，這里的教學(xué)不是照本宣科。老師會用“權(quán)力”“公平”這類核心概念串起歷史課，而不是讓學(xué)生死記年代和事件。校區(qū)里還有IB官方培訓(xùn)師帶隊(duì)，教師平均擁有8年IB教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，部分人還當(dāng)過全球考官。校園里的黑匣子劇場、設(shè)計(jì)工作室、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，也都為CAS（創(chuàng)造、活動、服務(wù)）項(xiàng)目提供了實(shí)打?qū)嵉闹С帧热鐚W(xué)生自己搞的“校園太陽能供電系統(tǒng)”，現(xiàn)在已經(jīng)真正在用了。

　　當(dāng)然，有人可能會問：只學(xué)IB會不會太單一？其實(shí)順義校區(qū)挺靈活。高中生不僅能考IB，還能報(bào)名AP考試（學(xué)校本身就是College Board授權(quán)考點(diǎn)），2023年就有12%的學(xué)生拿了“AP榮譽(yù)學(xué)者”。要是未來想回國讀大學(xué)，學(xué)校也開中文強(qiáng)化課，確保母語不掉隊(duì)。近幾年，確實(shí)有學(xué)生憑IB成績轉(zhuǎn)換學(xué)分，順利進(jìn)入985高校。換句話說，它既堅(jiān)守IB主線，又留了多元出口，不至于把路走窄。

　　數(shù)據(jù)也挺能說明問題：2023年順義校區(qū)DP全球通過率高達(dá)98%，遠(yuǎn)超85%的世界平均水平；2024屆畢業(yè)生中，70%拿到了QS世界排名前50大學(xué)的offer，像倫敦政經(jīng)、加州伯克利這些IB友好型名校都在列。這背后，正是15年一貫制IB訓(xùn)練帶來的學(xué)術(shù)適應(yīng)力——剛進(jìn)大學(xué)就能熟練寫論文、做研究，自然更受青睞。

　　不過得提醒一句：別被“全I(xiàn)B”字眼迷惑。比如海淀校區(qū)雖然也有PYP、MYP和DP，但高中階段同時(shí)開設(shè)A-Level、DSE甚至普高班，并非所有學(xué)生都走完整IB路徑。而陽光上東雖是純IB小學(xué)，可初中沒設(shè)點(diǎn)，家長得提前規(guī)劃轉(zhuǎn)學(xué)。所以，如果真心想讓孩子從幼到高沉浸式體驗(yàn)IB教育，順義校區(qū)目前仍是北京青苗體系里最穩(wěn)妥的選擇。

　　總的來說，選國際課程不能只看名字響亮，更要看課程是否連貫、師資是否專業(yè)、出口是否多元。青苗順義校區(qū)在這幾方面都經(jīng)得起推敲，堪稱北京IB家庭的務(wù)實(shí)之選。