2025年小升初派位結(jié)果剛出，不少家長(zhǎng)心里可能有點(diǎn)“懸”。如果對(duì)分配學(xué)校不太滿意，又希望孩子能進(jìn)入一所課程多元、設(shè)施一流、兼顧升學(xué)與國(guó)際視野的初中，那現(xiàn)在這個(gè)消息或許正是你等的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　最近，北京市私立匯佳學(xué)校初中部放出重要通知：新初一的融合班和國(guó)際班仍有少量學(xué)位開放補(bǔ)錄。說(shuō)實(shí)話，這種優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的補(bǔ)錄機(jī)會(huì)向來(lái)?yè)屖?，尤其今年學(xué)位更緊張——融合班僅剩15個(gè)名額，國(guó)際班只有10個(gè)。我身邊就有朋友去年錯(cuò)過(guò)類似機(jī)會(huì)，后來(lái)只能接受調(diào)劑，所以這次真得抓緊。

　　先說(shuō)清楚誰(shuí)能報(bào)。只要是2025年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的孩子（2013年9月到2014年8月出生），無(wú)論戶籍或國(guó)籍，憑信息采集表就能申請(qǐng)。不過(guò)學(xué)?？粗鼐C合素質(zhì)，不是光看成績(jī)，還得通過(guò)英語(yǔ)測(cè)試和數(shù)學(xué)邏輯面試。換句話說(shuō)，孩子得有基本的表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)——這其實(shí)也挺合理，畢竟小班教學(xué)節(jié)奏快，跟不上反而吃力。

　　補(bǔ)錄時(shí)間卡得挺緊：7月31日截止報(bào)名，評(píng)估安排在周末，通過(guò)后24小時(shí)內(nèi)發(fā)offer，7天內(nèi)必須確認(rèn)學(xué)位。說(shuō)白了，猶豫不得。我建議有意向的家長(zhǎng)盡快預(yù)約，別等到最后幾天發(fā)現(xiàn)名額沒(méi)了才后悔。

　　為什么值得考慮匯佳？我自己去校園看過(guò)一次，印象最深的是那種“處處可學(xué)”的氛圍。比如他們的STEAM中心和創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，不是擺設(shè)，而是每周都有項(xiàng)目課；圖書館藏書超10萬(wàn)冊(cè)，還能中英雙語(yǔ)檢索——這對(duì)想走國(guó)際路線的家庭太友好了。更別說(shuō)恒溫泳池、NBA標(biāo)準(zhǔn)籃球館，甚至還有馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)，每天一節(jié)體育課雷打不動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，在北京能同時(shí)把學(xué)術(shù)和體藝資源配這么齊的初中，真不多見。

　　課程設(shè)置上，融合班和國(guó)際班各有側(cè)重。融合班走“雙軌制”：國(guó)家課程為主，但英語(yǔ)占比高，既能參加中考，又融入IB教育理念，適合還沒(méi)完全決定未來(lái)方向的家庭。而國(guó)際班則是全英文授課，直接對(duì)接IBMYP體系，初中畢業(yè)直升本校高中IBDP課程。據(jù)學(xué)校透露，2024屆國(guó)際班畢業(yè)生100%進(jìn)了世界前200大學(xué)——這個(gè)數(shù)據(jù)雖不能保證未來(lái)，但至少說(shuō)明路徑是通的。

　　師資方面，中外教1:1配比，外教都來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，且持有IB認(rèn)證。更關(guān)鍵的是“導(dǎo)師制”：從六年級(jí)起，每個(gè)學(xué)生都有專屬升學(xué)導(dǎo)師，不光盯成績(jī)，還管興趣發(fā)展和心理狀態(tài)。有家長(zhǎng)跟我聊過(guò)，孩子原本內(nèi)向，但在藝術(shù)中心玩陶藝、演音樂(lè)劇后，整個(gè)人開朗多了。教育不只是分?jǐn)?shù)，更是人的成長(zhǎng)，這點(diǎn)匯佳確實(shí)下了功夫。

　　當(dāng)然，也有人擔(dān)心碎片化課程會(huì)不會(huì)影響基礎(chǔ)。其實(shí)《學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里提過(guò)，“深度理解需要連續(xù)思維”，但匯佳的做法是用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)把知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)——比如用一場(chǎng)校園戲劇整合語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史甚至舞臺(tái)技術(shù)。換句話說(shuō)，不是不要基礎(chǔ)，而是換種方式打牢。

　　總之，這場(chǎng)補(bǔ)錄對(duì)正在觀望的家庭來(lái)說(shuō)，是一次難得的“二次選擇”機(jī)會(huì)。如果你認(rèn)同“教育是賦能而非篩選”，希望孩子在一個(gè)既有學(xué)術(shù)高度又有探索自由的環(huán)境里成長(zhǎng)，那不妨認(rèn)真了解下。畢竟，適合的教育，才是最好的教育。

　　機(jī)會(huì)稍縱即逝，優(yōu)質(zhì)學(xué)位有限。與其被動(dòng)接受派位結(jié)果，不如主動(dòng)為孩子爭(zhēng)取一個(gè)更匹配的成長(zhǎng)平臺(tái)——匯佳初中的這扇門，正為你微微敞開。