如今，越來越多家庭在孩子初中階段就開始規(guī)劃國際教育路徑。面對琳瑯滿目的國際課程，選對體系不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)體驗，更直接影響未來升學(xué)走向。天津法拉古特學(xué)校作為和平區(qū)唯一的國際化學(xué)校，其多元課程設(shè)置值得深入了解。

　　其實吧，很多家長一開始都搞不清AP、A-Level和OSSD到底有啥區(qū)別。我當(dāng)初也一樣，直到朋友孩子從法拉古特畢業(yè)去了多大，才真正意識到：課程不是越“洋”越好，而是得看它能不能和孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、目標(biāo)國家“對上頻道”。這所學(xué)校恰好提供了三種主流路徑——美高、中加OSSD和英高A-Level，覆蓋了全球主要留學(xué)目的地。

　　先說美高班。它不只是掛個名，而是實打?qū)嵶悦绹ɡ盘乜傂W(xué)籍，修滿學(xué)分直接拿美國高中文憑。這意味著什么？孩子申請美國大學(xué)時，身份就是“本土高中生”，不用走國際生通道，連預(yù)科都省了。課程內(nèi)容完全同步美國高中，從生物到戲劇都有，特別強調(diào)課堂討論和項目實踐。我聽說有個學(xué)生高二就跟著老師做環(huán)境調(diào)研，后來靠這份經(jīng)歷敲開了加州伯克利的門。不過說實話，這種模式對英語和自主性要求不低，適合早就適應(yīng)互動式教學(xué)的孩子。

　　如果你家孩子考試容易緊張，或者希望留條“后路”能同時申加拿大、英國甚至新加坡，那中加班可能更合適。它用的是加拿大安省OSSD體系，70%成績來自平時作業(yè)、小測和課堂表現(xiàn)，期末只占30%。換句話說，一次考砸不至于全盤皆輸。更重要的是，注冊安省學(xué)籍后，申請多倫多大學(xué)這類名校時，走的是本地生通道——錄取率確實比普通國際生高不少。有位家長跟我聊過，她女兒數(shù)學(xué)一般但寫作強，靠持續(xù)積累的過程分，最后拿到了UBC的offer。

　　至于英高A-Level班，則更適合“偏科但專精”的學(xué)生。不用學(xué)七八門課，挑3到4門優(yōu)勢科目死磕就行。比如數(shù)學(xué)+物理+經(jīng)濟組合，沖刺帝國理工或港大都很穩(wěn)。學(xué)校還是劍橋和愛德思雙授權(quán)考點，學(xué)生能根據(jù)學(xué)科特點選更有利的考試局。據(jù)一位帶過五屆畢業(yè)班的老師說，中國學(xué)生在理科上容易出高分，而他們的輔導(dǎo)團隊特別擅長幫學(xué)生把“差不多掌握”變成“A*”。

　　當(dāng)然，光有課程還不夠。值得提的是，這所學(xué)校七屆畢業(yè)生100%進(jìn)入美國Top 100大學(xué)，2018屆47人拿了214份offer，去向從牛津、斯坦福到南洋理工都有。背后除了課程設(shè)計，還有IACAC認(rèn)證的升學(xué)指導(dǎo)團隊全程跟進(jìn)——不是等到高三才開始規(guī)劃，而是從高一就幫學(xué)生梳理興趣、匹配活動、打磨文書。

　　所以啊，選課程真不能只看名字響亮。美高適合目標(biāo)明確沖美國的孩子，OSSD給求穩(wěn)又想多國混申的家庭更多容錯空間，A-Level則讓擅長深度學(xué)習(xí)的學(xué)生揚長避短。天津法拉古特的聰明之處，在于把這三條路都鋪實了，還配上全球認(rèn)可的學(xué)籍和落地的升學(xué)支持。

　　每個孩子都是獨特的，沒有“最好”的課程，只有“最合適”的路徑。如果你還在糾結(jié)該選哪條賽道，不妨結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和夢想院校，再對照這三種體系的特點——或許答案就在細(xì)節(jié)里。