想讓孩子去日本或韓國(guó)讀書(shū)，又怕水土不服、花冤枉錢(qián)？其實(shí)一條省心又省錢(qián)的路早就擺在眼前。
北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院的日韓國(guó)際高中班，這幾年悄悄火了。不是靠廣告，而是靠實(shí)實(shí)在在的錄取結(jié)果和家長(zhǎng)口口相傳。
2025屆的學(xué)生里，三成進(jìn)了韓國(guó)SKY聯(lián)盟名校，像高麗、延世這些學(xué)校都發(fā)來(lái)了offer。一半以上進(jìn)了韓國(guó)前十的大學(xué)。有個(gè)李同學(xué)，靠TOPIK6級(jí)和自己做的中韓文化課題，直接被延世大學(xué)錄取。
更爽的是，他們跟韓國(guó)好幾所大學(xué)有“綠色通道”。校內(nèi)選拔通過(guò)就能拿預(yù)錄取，不用再拼韓國(guó)高考。90%的學(xué)生高三上學(xué)期就把學(xué)校定下來(lái)了，比別人早半年多解脫。
日本方向也不含糊。學(xué)制是“國(guó)內(nèi)兩年半+日本半年語(yǔ)言學(xué)?！保珽JU考試平均分能到700（滿分800）。第一屆畢業(yè)生就有人進(jìn)了早稻田、慶應(yīng)這種頂級(jí)私校。
課程安排很接地氣。韓語(yǔ)課每周12節(jié)，還有機(jī)會(huì)跟韓國(guó)教授視頻聊天。日語(yǔ)班主攻EJU和JLPT，N2通過(guò)率九成，老師一對(duì)一盯著學(xué)，不怕掉隊(duì)。
國(guó)內(nèi)的文化課也沒(méi)丟。語(yǔ)文、歷史照常上，家國(guó)情懷不能少。同時(shí)還能聽(tīng)延世大學(xué)的“全球領(lǐng)導(dǎo)力”課，或者參加慶應(yīng)的創(chuàng)新思維工作坊，跟國(guó)外教授實(shí)時(shí)互動(dòng)。
高三還有專門(mén)的文書(shū)指導(dǎo)、模擬面試、寫(xiě)作訓(xùn)練。每個(gè)學(xué)生都能拿到至少三個(gè)定制化升學(xué)方案，不把雞蛋放一個(gè)籃子里。
課外也挺有意思。喜歡K-pop可以進(jìn)舞蹈社，愛(ài)動(dòng)漫的有日本動(dòng)漫社。每年辦韓國(guó)文化周，穿韓服、搞設(shè)計(jì)比賽，還有茶道體驗(yàn)。寒暑假還能去延世、早稻田實(shí)地研學(xué)，住宿舍、做項(xiàng)目，提前感受?chē)?guó)外校園生活。
學(xué)校在海外也有人管。韓國(guó)、日本都有服務(wù)中心，從辦簽證、找房子，到上學(xué)期間的心理輔導(dǎo)、緊急情況處理，全包。畢業(yè)后還幫忙對(duì)接企業(yè)資源，推薦實(shí)習(xí)。
師資這塊也很穩(wěn)。學(xué)術(shù)老師大多來(lái)自北師大、延世這類(lèi)名校，教齡八年起步，中英韓/日三語(yǔ)切換自如。外教也都來(lái)頭不小，韓國(guó)班的老師出自高麗、延世，日本班的持有早稻田認(rèn)證資格。一個(gè)老師帶三四個(gè)學(xué)生，照顧得過(guò)來(lái)。
校園里還有日韓文化體驗(yàn)中心。有韓式教室、茶道室，連EJU模擬考場(chǎng)都配齊了。用VR還能“云逛”首爾大學(xué)圖書(shū)館、京都大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，提前熟悉環(huán)境。
費(fèi)用方面更是驚喜。一年學(xué)費(fèi)9.8萬(wàn)，只有同類(lèi)學(xué)校的六成。成績(jī)好還能拿獎(jiǎng)學(xué)金，最高免全年學(xué)費(fèi)。走這個(gè)模式，整個(gè)留學(xué)下來(lái)能省十五萬(wàn)左右，真金白銀的實(shí)惠。
家長(zhǎng)們反饋?zhàn)疃嗟囊痪湓捠牵骸皼](méi)想到孩子變化這么大。” 不光語(yǔ)言突飛猛進(jìn)，人也更有目標(biāo)感了。有的家庭原本只打算沖韓國(guó)，后來(lái)連美國(guó)也申上了，雙保險(xiǎn)落袋為安。
現(xiàn)在報(bào)名也不復(fù)雜?？紓€(gè)數(shù)學(xué)英語(yǔ)機(jī)試，再跟外教聊幾句就行。通過(guò)后交點(diǎn)占位費(fèi)，學(xué)位就鎖定了。每年名額不多，報(bào)完即止。
這條路走得穩(wěn)、花得少、出得去。對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是給孩子鋪了一條順風(fēng)車(chē)。
如果你正琢磨著送孩子去日韓讀書(shū)，不妨看看明德學(xué)院這條道。不一定最貴的才是最好的，適合的才最安心。
