那天早上，教室里安靜得能聽見(jiàn)心跳。屏幕一亮，國(guó)歌響起，沒(méi)人指揮，大家齊刷刷站了起來(lái)——那一刻，沒(méi)人分得清你是哪兒來(lái)的，只知道咱都是中國(guó)人。

　　天安門廣場(chǎng)上，腳步聲像打在心口的鼓點(diǎn)。新亮相的航天部隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)走過(guò)時(shí)，后排男生激動(dòng)得拍大腿：“這裝備課本里都沒(méi)寫全！”女生們攥著手機(jī)想錄視頻，又怕錯(cuò)過(guò)下一秒的畫面。

　　天上飛過(guò)的殲-20最抓眼球。有個(gè)戴眼鏡的香港小伙突然喊出聲：“我爸收藏的老照片里，重慶防空洞連高射炮都沒(méi)有！”旁邊同學(xué)默默遞紙巾——誰(shuí)都知道他爺爺經(jīng)歷過(guò)轟炸。

　　看到運(yùn)-20投下的陰影掠過(guò)長(zhǎng)安街，后排傳來(lái)小聲議論：“這飛機(jī)能裝下整個(gè)足球隊(duì)吧？”老師沒(méi)糾正數(shù)據(jù)，反而笑著說(shuō)：“它裝得下咱們所有人的安全感?！?/p>

　　準(zhǔn)留學(xué)生們掏出筆記本狂記型號(hào)參數(shù)。有人嘀咕：“跟老外聊這個(gè)比聊奶茶有面子多了?！贝斑吂媚锿蝗惶ь^：“等我在倫敦地鐵放閱兵視頻，看誰(shuí)還說(shuō)中國(guó)只有熊貓和功夫?！?br>

　　德育課老師悄悄抹眼淚。去年帶學(xué)生去抗戰(zhàn)紀(jì)念館，孩子們對(duì)著生銹的步槍發(fā)呆。今天看見(jiàn)他們指著導(dǎo)彈討論材料學(xué)，突然覺(jué)得那些博物館門票錢花得值。

　　食堂阿姨都來(lái)湊熱鬧。端著茶水經(jīng)過(guò)時(shí)駐足看了三分鐘，臨走嘟囔：“這些娃娃將來(lái)出國(guó)，嘴巴閉得緊，心里可都揣著火呢?！北嵈笫暹叢敛Ａн吅摺段业淖鎳?guó)》，跑調(diào)跑得理直氣壯。

　　國(guó)際課程表里藏著玄機(jī)。周三下午的“中國(guó)故事會(huì)”，總能把無(wú)人機(jī)編隊(duì)講成武俠片。校長(zhǎng)說(shuō)得好：“學(xué)微積分不忘黃河謠，考SAT也背《滿江紅》，這才叫真正的國(guó)際化?！?br>

　　散場(chǎng)時(shí)沒(méi)人急著走。幾個(gè)學(xué)生圍著屏幕截圖，爭(zhēng)論哪個(gè)方陣最帥。穿JK制服的姑娘突然蹦出句東北話：“整挺好！以后跟歪果仁嘮嗑，腰桿子必須這么挺！”

　　少年們的書包里，雅思詞匯本和軍事雜志擠在一起。他們即將飛向世界各地，但行李箱最底層，永遠(yuǎn)塞著那面在教室里摸過(guò)的五星紅旗——不是裝飾品，是護(hù)身符。