要說(shuō)北京耀中國(guó)際學(xué)校什么檔次？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，屬于國(guó)際學(xué)校里的“老牌選手”。1932年就建校了，在國(guó)際上拿過(guò)IB（國(guó)際文憑組織）認(rèn)證、CIS（國(guó)際學(xué)校委員會(huì)）認(rèn)證，圈子里認(rèn)可度挺高。學(xué)生里既有外籍孩子，也有不少高知家庭的娃，整體走的是“雙語(yǔ)浸潤(rùn)+國(guó)際課程”路線，算是高端但不盲目攀比的那一掛。

教學(xué)方式：普通學(xué)?！八㈩}”，耀中“玩著學(xué)”

普通學(xué)校的課，大多是老師講、學(xué)生記，考試重點(diǎn)反復(fù)練。耀中這邊就不一樣了，主打一個(gè)“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”。比如上歷史課，不是光背時(shí)間線，而是讓孩子組隊(duì)做“老北京胡同變遷”調(diào)研，查資料、采訪居民、做PPT匯報(bào)；學(xué)科學(xué)直接搬著實(shí)驗(yàn)器材去操場(chǎng)，測(cè)風(fēng)速、看植物生長(zhǎng)。上周我表姐去探校，正趕上小學(xué)生用編程控制機(jī)器人“送快遞”，小孩姐在旁邊看得眼睛都亮了——這哪是上課？分明是“邊玩邊漲本事”。

學(xué)費(fèi)：普通學(xué)?！敖拥貧狻?，耀中“拼資源”

普通公立小學(xué)一年學(xué)費(fèi)幾乎可以忽略，私立學(xué)校貴點(diǎn)的也就5-8萬(wàn)/年。耀中這邊，幼兒園小班到學(xué)前班25萬(wàn)/年，小學(xué)28萬(wàn)，初中30萬(wàn)，高中32萬(wàn)——這數(shù)字聽(tīng)著確實(shí)“鴨梨山大”，但人家錢(qián)花在哪兒了？教室全配智能交互屏，圖書(shū)館有原版英文書(shū)，操場(chǎng)分輪滑區(qū)、足球場(chǎng)、攀巖墻，食堂是米其林團(tuán)隊(duì)配餐。我表姐說(shuō)，去參觀時(shí)看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室里的3D打印機(jī)，“這要擱普通學(xué)校，想都不敢想”。

師資：普通學(xué)校“本地強(qiáng)”，耀中“國(guó)際范”

普通學(xué)校老師大多是國(guó)內(nèi)師范畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；耀中的老師，60%是外教，剩下的也得有海外留學(xué)或教學(xué)經(jīng)歷。更關(guān)鍵的是，教IB課程的老師必須持有IB官方認(rèn)證，像教DP（大學(xué)預(yù)科）的老師，不少之前在英美高中帶過(guò)課。我記得去年在某教育論壇看到，耀中一個(gè)化學(xué)老師，以前是劍橋大學(xué)實(shí)驗(yàn)室助理，上課能把課本知識(shí)和前沿科研結(jié)合，學(xué)生說(shuō)“聽(tīng)他講課，感覺(jué)離諾貝爾獎(jiǎng)都近了點(diǎn)”。

選校參考：別光看“貴不貴”，得看“合不合適”

選國(guó)際學(xué)校，有幾個(gè)指標(biāo)特關(guān)鍵：一是課程體系——孩子以后想申英美，IB或A-Level更合適；想沖美國(guó)，AP也行。二是師資穩(wěn)定性——?jiǎng)e剛?cè)雽W(xué)，主科老師就換了仨，孩子適應(yīng)不過(guò)來(lái)。三是升學(xué)數(shù)據(jù)——牛劍、藤校錄取率多少？去年畢業(yè)生去了哪些大學(xué)？四是校園氛圍——有的學(xué)?！熬淼斤w起”，有的“主打松弛感”，得挑和孩子性格合的。

對(duì)了，選校拿不準(zhǔn)的話，聽(tīng)說(shuō)“鍍金池招生咨詢平臺(tái)”能幫忙分析需求，比如孩子性格、未來(lái)規(guī)劃，再匹配學(xué)校。我表姐就是找他們做的功課，說(shuō)比自己瞎打聽(tīng)靠譜多了。

說(shuō)了這么多，耀中什么檔次？高段位國(guó)際校沒(méi)跑，但值不值還得看自家需求。要是孩子愛(ài)探索、家庭能承擔(dān)學(xué)費(fèi)，這兒確實(shí)能給娃打開(kāi)更寬的世界；要是娃就喜歡踏實(shí)刷題，普通學(xué)校可能更舒服。畢竟教育這事兒，合適比“貴”更重要，對(duì)吧？