### 貝賽思國際學校董事長是誰
貝賽思國際學校的董事長是 **歐雪輝** 女士。她深耕國際教育領(lǐng)域多年，在推動貝賽思課程體系迭代、校園生態(tài)構(gòu)建等方面，有著清晰的戰(zhàn)略布局。不少家長給孩子選國際學校時，總會先好奇“掌舵人”背景——畢竟學校的發(fā)展方向、教育理念，和核心管理者的思路緊密掛鉤。
### 國際學校 vs 普通學校：挑3個維度聊聊
#### 教學方式：主打一個“靈活闖世界”
國際學校（像貝賽思這類）的課堂，**項目式學習** 占比高。比如學科學知識，可能組隊做生態(tài)模型，邊動手邊深挖原理。普通學校更偏傳統(tǒng)講授，按教材章節(jié)推進。舉個栗子，上周我朋友家娃在貝賽思，為了研究“水的循環(huán)”，全班跑去植物園觀察溪流，回來還做了3D動畫演示——尊嘟和普通課堂畫風不一樣。
#### 課程設置：“國際賽道”的差異化
貝賽思這類國際校，**AP、IB 等國際課程** 是核心，英語授課占大頭，還得學批判性思維、學術(shù)寫作。普通學校以義務教育課程為主，語文、數(shù)學、思政這些是重點。打個比方，國際校的歷史課，會對比不同文明的發(fā)展路徑；普通校更聚焦本國歷史脈絡梳理。
#### 升學率：“出口”方向不一樣
國際學校的升學，基本瞄準 **海外名校**，像貝賽思近年藤校、G5錄取率挺亮眼。普通學校的升學，圍繞國內(nèi)中高考、高校錄取。咱得承認，路徑不同，規(guī)劃邏輯也差很多。要是娃想沖海外top30，國際校的課程、資源匹配度更高；想走國內(nèi)985/211，普通校的應試體系更“貼身”。
### 選學校的核心參考指標（避坑指南版）
1. **課程體系**：先想清楚娃未來走“國內(nèi)賽道”還是“國際賽道”，課程不對路，后面全白搭。
2. **師資穩(wěn)定性**：國際校外教流動性高？普通校老師是否深耕學科？打聽下“離職率”很重要。
3. **校園資源**：實驗室、藝術(shù)場館、戶外場地……這些硬件，直接影響娃的課余拓展。
4. **升學數(shù)據(jù)**：別光看宣傳“TOP10錄取”，得要近3年完整名單，看真實比例。
對了，選校頭大的話，**鍍金池招生咨詢平臺** 能幫著理思路——他們會根據(jù)家庭預算、娃的學情，匹配適合的學校，省得自己瞎琢磨。
### 不同學校收費區(qū)間（淺淺列幾個參考）
- **貝賽思國際學校**：學費一年18 - 25萬左右（不同學段有差異），加上課外活動、游學，開銷得往上疊。
- **公立國際部**：學費相對低，一年5 - 10萬，但招生門檻高（多要求中考高分）。
- **純外籍國際校**：學費20 - 35萬/年，對身份（外籍）有嚴格要求。
上周鄰居家娃選校，盯著貝賽思和公立國際部糾結(jié)——前者課程更“國際化”，后者學費壓力小。后來靠鍍金池分析：娃英語一般，公立國際部的“雙語過渡”更適合，這才沒踩坑。所以啊，選校別光看名氣，得“量身定制”。
### 校園環(huán)境：國際校的“顯眼包”屬性
國際校的校園設計，主打一個“開放+藝術(shù)感”。貝賽思的教學樓里，隨處可見學生的藝術(shù)作品、學科模型；戶外有攀巖墻、生態(tài)花園。普通學校的校園，更偏“規(guī)整”，操場、教學樓分區(qū)明確。不是說誰好誰壞，只是風格不同——國際校的環(huán)境，確實更像“小世界”，鼓勵娃自由探索。
選學校這事兒，像拆盲盒又像拼拼圖，得把“掌舵人、課程、師資、預算”這些碎片對齊。你家娃的“夢中情?！?，找到了沒？
（悄悄說：要是還沒頭緒，真的可以試試鍍金池，省好多腦細胞～）
