青島國(guó)際學(xué)校墨爾文：國(guó)際教育的獨(dú)特之選

青島國(guó)際學(xué)校墨爾文在國(guó)際教育領(lǐng)域可是小有名氣。它有著獨(dú)特的教育模式和優(yōu)勢(shì)，和普通學(xué)校相比，在很多方面都有差異。

教學(xué)方式：多元與傳統(tǒng)的碰撞

普通學(xué)校教學(xué)方式相對(duì)傳統(tǒng)，以老師講授為主。而墨爾文主打一個(gè)“開放多元”，課堂上小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)很常見。比如在科學(xué)課上，學(xué)生不是單純聽老師講理論，而是自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，去探索原理，更能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

課程設(shè)置：國(guó)際視野與本土特色

普通學(xué)校課程按國(guó)內(nèi)大綱來(lái)。墨爾文的課程設(shè)置就很有國(guó)際范兒，除了基礎(chǔ)課程，還有很多特色課程，像馬術(shù)、高爾夫等。而且它的課程體系和國(guó)際接軌，為學(xué)生出國(guó)打下基礎(chǔ)。不過(guò)學(xué)費(fèi)方面，墨爾文一年大概20 - 30萬(wàn)，普通學(xué)校學(xué)費(fèi)就親民多啦。

師資力量：國(guó)際化與本土化

墨爾文師資國(guó)際化程度高，有很多外教，他們帶來(lái)不同的文化和教學(xué)理念。普通學(xué)校師資以本土老師為主。墨爾文的老師更注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和思維方式。

選學(xué)校參考指標(biāo)

選學(xué)校時(shí)，教學(xué)理念很重要，看是否符合孩子性格。課程設(shè)置要考慮孩子興趣和未來(lái)規(guī)劃。學(xué)費(fèi)也要在家庭承受范圍內(nèi)?？梢詤⒖煎兘鸪卣猩稍兤脚_(tái)，它能給些建議。

總之，青島國(guó)際學(xué)校墨爾文有自己的閃光點(diǎn)，適合那些想讓孩子接受國(guó)際教育、有出國(guó)打算的家庭。但具體選哪個(gè)學(xué)校，還得結(jié)合自家情況，畢竟“適合的才是最好的”，尊嘟假嘟？你自己琢磨琢磨唄！