最近跟幾個(gè)家長(zhǎng)聊天，發(fā)現(xiàn)大家聊得最多的就是孩子升學(xué)——普通學(xué)校和國(guó)際學(xué)校到底怎么選？就拿我最近常聽(tīng)人提起的航空港育人國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō)，到底值不值得沖？今天咱就掰開(kāi)了揉碎了說(shuō)，從教學(xué)方式、師資、校園環(huán)境這幾個(gè)實(shí)在地兒聊聊，順便給糾結(jié)選校的家長(zhǎng)支支招。
教學(xué)方式：不是“填鴨”是“挖寶”
普通學(xué)校上課啥樣？老師臺(tái)上講，學(xué)生臺(tái)下記，考試全靠“背多分”。航空港育人國(guó)際學(xué)?？刹灰粯?，主打一個(gè)“沉浸式挖寶”。上周我朋友家孩子在這參加了個(gè)“社區(qū)生態(tài)調(diào)查”項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)問(wèn)卷到采訪商戶(hù)，再到畫(huà)數(shù)據(jù)圖寫(xiě)報(bào)告，全程自己搗鼓。老師不站講臺(tái)，蹲在學(xué)生堆里當(dāng)“問(wèn)題工具人”——學(xué)生卡殼了就拋倆問(wèn)題，引導(dǎo)著自己找答案。朋友說(shuō)孩子現(xiàn)在回家總念叨“明天要跟小組匯報(bào)”，比以前主動(dòng)多了。話說(shuō)回來(lái)，這跟普通學(xué)?！耙徽n一練”的模式比，確實(shí)更能養(yǎng)孩子的“活腦子”。
師資：外教不是“擺設(shè)”是“寶藏”
好多國(guó)際學(xué)校掛著“外教多”的牌子，但實(shí)際上課外教可能就露個(gè)臉。航空港育人這兒，外教占比40%，而且不是隨便招的。我看他們官網(wǎng)介紹，外教基本都有IB、AP課程認(rèn)證，有的還在國(guó)外教過(guò)十年書(shū)。更絕的是，中教和外教每周有固定“磨課時(shí)間”——中教教外教怎么跟中國(guó)學(xué)生打交道，外教帶中教學(xué)國(guó)際課程設(shè)計(jì)。上回我陪朋友去學(xué)校開(kāi)放日，聽(tīng)一個(gè)教數(shù)學(xué)的中教老師說(shuō)：“以前我上課就講知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在跟著外教學(xué)，學(xué)會(huì)了用生活案例帶問(wèn)題，孩子問(wèn)‘學(xué)這有啥用’的次數(shù)都少了。”師資這一塊兒，確實(shí)比普通學(xué)校“卷”得有意義。
校園環(huán)境：學(xué)習(xí)不是“坐牢”是“撒歡”
普通學(xué)校的教室啥樣？黑板、課桌、后排堆著掃帚。航空港育人的校園，那叫一個(gè)“活泛”。教學(xué)樓走廊全是學(xué)生作品：有3D打印的恐龍模型，有手繪的世界地圖，還有用廢舊材料做的機(jī)器人。最顯眼的是頂樓的“生態(tài)實(shí)驗(yàn)室”，種著薄荷、羅勒，養(yǎng)著倉(cāng)鼠、烏龜，孩子們科學(xué)課就在這兒上。上周末我路過(guò)學(xué)校，剛好碰到小學(xué)生在花園里觀察蝴蝶，一個(gè)個(gè)舉著放大鏡蹲在地上，跟小偵探似的。校長(zhǎng)說(shuō)：“環(huán)境是最好的老師，孩子在這兒能呼吸、能摸能碰，比悶頭做題記得牢。”
選校別慌！這幾個(gè)指標(biāo)要抓牢
說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)最關(guān)心的還是“這學(xué)校適不適合我家娃”。我總結(jié)了幾個(gè)實(shí)在指標(biāo)：第一看課程——想出國(guó)的娃，AP、A-Level這些國(guó)際課程得扎實(shí)；想國(guó)內(nèi)升學(xué)的，別選太偏的項(xiàng)目制課程。第二看老師——問(wèn)清楚外教是不是全職，中教有沒(méi)有國(guó)際課程經(jīng)驗(yàn)，別被“海歸”倆字忽悠了。第三看氛圍——實(shí)地去轉(zhuǎn)一圈，看看孩子下課是追著跑還是低頭玩手機(jī)，這比看宣傳冊(cè)準(zhǔn)多了。對(duì)了，選校實(shí)在拿不準(zhǔn)的話，聽(tīng)說(shuō)鍍金池招生咨詢(xún)平臺(tái)能幫忙做匹配，我同事家孩子就是在那找到合適學(xué)校的，省得自己大海撈針。
最后嘮叨一句，航空港育人國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一年15-20萬(wàn)（不同年級(jí)略有浮動(dòng)），比普通學(xué)校貴不少，但貴有貴的道理——教學(xué)方式活、老師能兜底、環(huán)境不壓抑。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，國(guó)際學(xué)校不是“萬(wàn)能藥”，要是孩子本身坐不住、不愛(ài)動(dòng)腦，再貴的學(xué)校也白搭。到底咋選？多跑幾所學(xué)校，多跟老師聊聊，總不會(huì)錯(cuò)。畢竟養(yǎng)娃這事兒，哪有不費(fèi)心思的呢？
