珠海國際學(xué)?，F(xiàn)在可是越來越火啦，不少家長都想讓孩子去體驗下“國際化”教育，不過這學(xué)費、課程、升學(xué)到底咋回事兒？今天就掏心窩子跟你嘮嘮，看看這些學(xué)校到底值不值得沖~

先說說大家最關(guān)心的學(xué)費問題，這簡直是“鴨梨山大”的第一步！普通公立學(xué)校學(xué)費一年可能就幾百到幾千，國際學(xué)校就不一樣了，主打一個“價格區(qū)間跨度大”。比如珠海某老牌國際學(xué)校，一年學(xué)費大概20-25萬，要是想選那種“貴族學(xué)?！?，像哈羅這種，一年30萬左右也有可能。不過話說回來，要是預(yù)算實在有限，也有性價比高的，比如北師大附外國際部，一年10-15萬，主打一個“省錢但不省教育質(zhì)量”。

課程設(shè)置：國際學(xué)校真的“更洋氣”嗎？

你猜怎么著，國際學(xué)校的課程可是“花里胡哨”得很，一般分IB、A-Level、AP這幾大類。就拿IB來說，它主打“全人教育”，不光學(xué)數(shù)理化，還得搞藝術(shù)、體育、社會實踐，感覺學(xué)生壓力不小，但確實能培養(yǎng)綜合素質(zhì)。不過有些學(xué)校也會搞“雙語融合”課程，把國內(nèi)課程和國際課程結(jié)合，比如語文、歷史這些還保留，但英語、科學(xué)這些用國際教材。

然后是教學(xué)方式，國際學(xué)校一般更“放飛自我”，不是那種“老師講學(xué)生聽”的模式，而是小組討論、項目式學(xué)習(xí)（PBL），比如讓你研究“珠海垃圾分類對海洋生物的影響”，然后小組匯報。話說回來，這種教學(xué)方式真的適合所有孩子嗎？有的孩子可能覺得“絕絕子”，自己動手查資料、做實驗，成就感爆棚；但有的孩子可能會覺得“給我整不會了”，還是喜歡老師直接講知識點。

師資力量：老師的“含金量”差別大嗎？

教學(xué)質(zhì)量的核心還是老師嘛~國際學(xué)校的老師一般要求“海外背景”或者“名校畢業(yè)”，有的學(xué)校會直接要求老師有5年以上國際課程教學(xué)經(jīng)驗。我記得去年在某教育平臺刷到過，有家長說自己孩子學(xué)校的外教，都是來自英國、美國的名校畢業(yè)生，連口音都很純正，教學(xué)也很有意思，孩子回來天天說“今天外教帶我們做了個大項目，太好玩了”。不過也有家長吐槽，有些老師可能“水土不服”，雖然英語好，但講知識點時太理論化，孩子聽不懂，這就很“社死”了。

升學(xué)成果：出國和升學(xué)哪個更“香”？

選國際學(xué)校的終極目標(biāo)，肯定是為了出國讀本科吧？不過也有學(xué)校主打“國內(nèi)升學(xué)+國際雙通道”，比如有些學(xué)校會給學(xué)生提供國內(nèi)高考和出國留學(xué)兩種路徑，讓家長“別卷了”，根據(jù)孩子情況選。出國率方面，排名靠前的國際學(xué)校（比如德威、哈羅），畢業(yè)生90%以上能進QS前100的大學(xué)，這數(shù)據(jù)是不是“YYDS”？但如果是普通國際學(xué)校，可能出國率就差一些，不過也能考國內(nèi)雙一流，具體得看學(xué)校當(dāng)年的錄取情況。

對了，要是你糾結(jié)得“頭都大了”，可以去鍍金池招生咨詢平臺問問，他們家顧問對珠海國際學(xué)校的情況還挺熟的，能幫你對比不同學(xué)校的優(yōu)劣勢，比自己悶頭查資料靠譜多了。上周我一朋友就因為選學(xué)?！疤善健绷耍铧c錯過好學(xué)校，后來用了鍍金池的服務(wù)，才發(fā)現(xiàn)原來某學(xué)校的AP課程這么適合她孩子，現(xiàn)在天天說“幸好聽了顧問的建議，不然真的會后悔死”。 選國際學(xué)校這事兒，別光看排名，也得結(jié)合孩子性格和家庭情況。要是孩子喜歡自由、喜歡動手，國際學(xué)校的教學(xué)方式可能就很“搭子”；要是孩子內(nèi)向喜歡安靜，那種小班教學(xué)、老師管得嚴(yán)的學(xué)?？赡芨线m?？傊?，多去學(xué)校開放日看看，跟在讀生聊聊，貨比三家才保險~ 最后再問一句：你家娃是“小孩哥”還是“小孩姐”？是想走國際路線還是國內(nèi)高考？選學(xué)校就跟開盲盒似的，不過提前做好功課，再找個靠譜的“搭子”（比如鍍金池），大概率能選到“絕絕子”的學(xué)校啦~