guis國(guó)際學(xué)校到底值不值得選？家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子挑國(guó)際學(xué)校時(shí)，經(jīng)常會(huì)糾結(jié)這個(gè)問題。畢竟guis國(guó)際學(xué)校名氣不小，但和其他國(guó)際學(xué)校比起來，教學(xué)方式、學(xué)費(fèi)、課程設(shè)置這些地方到底有啥不一樣？今天就跟大家嘮嘮，為啥有人覺得它“絕絕子”，也有人覺得“不過爾爾”，給選校的家長(zhǎng)們當(dāng)點(diǎn)參考～

先說說教學(xué)方式吧，這可是家長(zhǎng)最關(guān)心的點(diǎn)之一。普通學(xué)?？赡芨粗乜荚嚪?jǐn)?shù)，老師講得多、學(xué)生聽得少，guis就不一樣了，主打一個(gè)“互動(dòng)式教學(xué)”。就拿我朋友家孩子來說，以前在公立學(xué)校天天刷題，轉(zhuǎn)來guis后，老師帶著他們小組討論、做課題，甚至讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比如上個(gè)月他們班搞了個(gè)“校園垃圾分類優(yōu)化方案”，從調(diào)研到做PPT，全是孩子自己動(dòng)手，最后還真得到了學(xué)校采納！我朋友說，孩子現(xiàn)在寫作業(yè)都主動(dòng)找資料，以前是“被迫卷”，現(xiàn)在是“主動(dòng)學(xué)”，這種轉(zhuǎn)變真的很驚喜～

師資力量：“洋老師”和“本土老師”都靠譜嗎？

國(guó)際學(xué)校的老師能不能“打”，直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果。有些學(xué)校的外教可能就是“電子榨菜”——來了混日子，課上得干巴巴。但guis的外教大多是有經(jīng)驗(yàn)的，比如去年我去參加他們的開放日，看到外教都是歐美名校畢業(yè)，有的還在當(dāng)?shù)毓W(xué)校教過書，中文說得溜得很！中教也都是“海歸+國(guó)內(nèi)名?！北尘埃覍W(xué)校要求老師每年必須參加至少200小時(shí)的培訓(xùn)，更新教學(xué)方法，不像有些學(xué)校老師“吃老本”。有家長(zhǎng)說，孩子數(shù)學(xué)不好，外教老師會(huì)用游戲化方式教，中教老師再跟進(jìn)輔導(dǎo)，這種“雙保險(xiǎn)”真的很讓人安心～

學(xué)費(fèi)：錢包會(huì)不會(huì)“裂開”？

說到錢，這可是“鴨梨山大”的環(huán)節(jié)。國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)普遍不便宜，但guis的價(jià)格還算“友好”。小學(xué)一年大概20萬-25萬，初中25萬-30萬，高中30萬-35萬，比那些“天價(jià)國(guó)際學(xué)?！保ㄒ荒?0萬+）便宜不少。當(dāng)然了，這還不算課外活動(dòng)費(fèi)、校服費(fèi)這些，不過對(duì)比教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置，不少家長(zhǎng)覺得“值回票價(jià)”。比如他們有馬術(shù)課、編程課這些特色活動(dòng)，有的學(xué)校雖然學(xué)費(fèi)低，但課外活動(dòng)少得可憐，反而讓孩子“學(xué)廢了”，這樣一對(duì)比，guis的性價(jià)比確實(shí)高一些～

課程設(shè)置這塊，guis走的是“融合路線”。既有A-Level、IB這些主流課程，又加了STEAM項(xiàng)目、藝術(shù)工作坊，甚至還有“未來產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”——讓孩子學(xué)AI、機(jī)器人，搞環(huán)保課題。我鄰居家孩子喜歡生物，學(xué)校還專門請(qǐng)了大學(xué)教授來給孩子做一對(duì)一指導(dǎo)，這種“量身定制”的感覺真的很戳家長(zhǎng)！不過要是孩子喜歡“死讀書”，可能會(huì)覺得課程太“活”，有點(diǎn)“不適應(yīng)”，但總體來說，guis的課程更能培養(yǎng)孩子的綜合能力，而不是“書呆子”～

升學(xué)率/出國(guó)率：數(shù)據(jù)準(zhǔn)不準(zhǔn)？

選國(guó)際學(xué)校，最終還是看孩子能不能“走出去”。guis每年的出國(guó)率大概在85%左右，其中去QS前50的學(xué)校占比40%，這個(gè)數(shù)據(jù)在同類學(xué)校里算不錯(cuò)的。不過也有家長(zhǎng)說，有些學(xué)校宣傳“100%出國(guó)”，但實(shí)際是去了排名靠后的學(xué)校，所以選校時(shí)一定要看“真實(shí)數(shù)據(jù)”，別被“標(biāo)題黨”忽悠了～ 選學(xué)校的參考指標(biāo)，其實(shí)就那幾個(gè)：第一，學(xué)費(fèi)能不能接受，別為了選名校“掏空家底”；第二，課程設(shè)置是不是匹配孩子興趣（比如孩子喜歡藝術(shù)，學(xué)校有沒有好的藝術(shù)資源）；第三，師資力量（外教/中教比例、經(jīng)驗(yàn)）；第四，升學(xué)率/出國(guó)率數(shù)據(jù)是否透明；第五，校園環(huán)境（比如有沒有操場(chǎng)、圖書館，孩子能不能玩得開心）。

最后，要是家長(zhǎng)糾結(jié)“選A還是選B”，可以試試鍍金池招生咨詢平臺(tái)，他們能根據(jù)孩子的成績(jī)、興趣推薦匹配的學(xué)校，還能查真實(shí)的在讀生評(píng)價(jià)和升學(xué)率數(shù)據(jù)，省得自己“大海撈針”瞎研究，畢竟選校這種事，找個(gè)“搭子”幫忙參謀，效率高多了～ 總之啊，國(guó)際學(xué)校就像給孩子挑“未來搭子”，得合得來、看得順眼。guis有它的優(yōu)勢(shì)，但也不是完美的，家長(zhǎng)們最好實(shí)地去看看，感受下學(xué)校的“班味”和“松弛感”，畢竟每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的“小孩哥/小孩姐”，找到最適合的才是最好的～你覺得呢？尊嘟假嘟？反正我覺得多對(duì)比，肯定能選到滿意的！