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假定你是某外國語學(xué)校高三年級2班的學(xué)習(xí)委員，經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)抄襲作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，你將在下周的班會上組織全班同學(xué)討論這一現(xiàn)象，并以 “My opinion on copying others’ homework” 為主題作中心發(fā)言，請事先用英語寫好一篇發(fā)言稿。
注意：1.發(fā)言稿須包括以下內(nèi)容要點：
A. 抄襲的主要原因。
B. 抄襲的危害及解決辦法。
C. 簡要表明自己的態(tài)度。
2. 詞數(shù)：不少于120字。
3.發(fā)言稿的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. _______________________________

高三學(xué)生李梅就如何提高自己的英語寫作水平寫信向外籍教師Mary請教。請你代替Mary寫封回信。
寫作要點：
1、對英語寫作的認(rèn)識；
2、至少提出三點建議；
3、舉例說明英語寫作水平是怎樣提高的。
注意：
1、詞數(shù)120左右；
2、開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear Li Mei,
Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.
                                                                           
                                                                              
                                                                              
Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.
Best wishes!
Yours,
Mary

假如你叫周銘，給你的美國網(wǎng)友Paul寫一封信，告知他你所在新學(xué)校的情況。
信中需包括以下要點。
學(xué)校概況：學(xué)校人數(shù)（約兩千），學(xué)校環(huán)境如何（可自主描述）。
簡要介紹所在班級（高一六班）和新同學(xué)、新老師情況 尤其是班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助你在學(xué)習(xí)上取得了很大的進步。   
你進入高中的感受和打算。
注意：1.詞數(shù)100字左右 2. 可適當(dāng)添加內(nèi)容，使文章銜接順，內(nèi)容完整
Dear Paul:
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Yours,
Zhou Ming

假如你是校自行車俱樂部負(fù)責(zé)人劉佳，請你根據(jù)下列提示，準(zhǔn)備一份公告。包括：
1. 加入俱樂部的好處： 強身健體，結(jié)交朋友等。
2. 主要活動內(nèi)容和安排：
（1） 每周一次基礎(chǔ)訓(xùn)練，有教師指導(dǎo)，安排在課外活動(extra-curricular activities)時間。
（2） 每月一次戶外活動， 安排在雙休日。
（3） 有機會同其他俱樂部進行比賽。
3. 加入俱樂部的方式：本人來學(xué)生會填表或者打電話（85599551）。
4. 注意事項： 器材自備，活動免費。
**提示：1.詞數(shù)100字左右，要求書寫工整，卷面整潔。
2. 不要逐字對譯，文章要層次清晰，順暢完整。
Dear schoolmates,
Welcome to the Cycling Club.                                               
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Yours,
Liu Jia

請根據(jù)以下提示，結(jié)合一則人生勵志故事，用英語寫一篇短文。
Regardless of what happened yesterday and what may or may not happen tomorrow, the present moment is where we are.
注意：
①無須寫標(biāo)題，不得照抄英語提示語；
②除詩歌外，文體不限；
③文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱；
④詞數(shù)為120左右。

假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容可包括：目前汽車帶來的空氣污染、交通堵塞等問題；
騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保，有利健康
參考詞匯：低碳生活（low-carton life） 節(jié)能（energy  saving）
注意：1.詞數(shù)：120詞左右；演講稿開頭和結(jié)尾已給出，該部分不計入總詞數(shù)。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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Thank you for listening!

假設(shè)你是學(xué)校的學(xué)生會主席，你校計劃下周舉行為撫順洪水災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心捐助活動，請你代表學(xué)生會向同學(xué)們發(fā)出倡議，要點如下：
1. 受災(zāi)嚴(yán)重，急需食品、衣物和藥品等； 2. 號召學(xué)生捐款捐物， 會盡快送往災(zāi)區(qū)； 3. 你的看法。
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

最近，你班就“學(xué)校是否應(yīng)該對老師進行民主測評”召開了一次主題班會。討論情
況如下：

請根據(jù)提示以”My English Teacher”為題寫一篇80詞左右的短文。
包括：某老師是一位年輕教師，她/他教英語，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，對工作和學(xué)生要求很嚴(yán)格，耐心幫助班里的學(xué)生。她/他幫助你提高了英語成績。

書法展示：請用手寫印刷體抄寫下面短文
Recently, recycling textbooks has been put into practice in some provinces. As far as I am concerned, it is a good way which will benefit both society and us students.
For one thing, it is good news to students from poor families who can’t afford textbooks. For another, recycling textbooks can save natural resources. We are cutting down too many trees every day. In the long run, it helps to develop the students’ environmental awareness. What’s more, students may learn to share and work with others through recycling textbooks.
To sum up, I consider recycling textbooks useful and helpful.