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假設你是星光中學的李華，將參加主題為"Let's Ride Bicycles"的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：
　 1．目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題；
　 2．騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
　 參考詞匯：低碳生活（low-carbon life）；節(jié)能（energy saving）
注意：
1．詞數(shù)：120詞左右；
2．演講稿開頭和結(jié)尾已給出，請將其抄寫在答題卡上且該部分不計入總詞數(shù)。

當今許多家長不僅要求孩子刻苦學習功課，而且還要求他們學習諸如音樂、舞蹈、書法、美術、棋類等各種特長，希望孩子未來能更成功。對此現(xiàn)象的利弊、得失眾說紛紜。請你根據(jù)下面提示要點寫一篇短文并闡述自己的觀點。
益處：發(fā)展多種技能,培養(yǎng)多種愛好, 豐富生活；開闊視野，完善自我；增加就業(yè)機會
弊端：孩子自我支配時間少； 壓力更大； 加重家庭經(jīng)濟負擔等
你的觀點： ……
注意：
1.詞數(shù)120左右；短文的開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。
2.參考詞匯： horizon視野
Many parents are trying to find tutors to teach their children special skills such as music, dancing, calligraphy, painting, chess and so on, 
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請根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文。
You can never succeed if you don’t give it a try.
注意：
①無須寫標題，不得照抄英語提示語；
②除詩歌外，文體不限；
③文中不得透露個人姓名和學校名稱；
④詞數(shù)為120左右。

Hold fast to dreams, for if dreams die, life is a broken-winged bird that can never fly.
注意：1. 無須寫標題，不得照抄英語提示語；
2. 除詩歌外，文體不限；
3. 文中不得透露個人姓名和班級名稱；
4. 詞數(shù)為120左右。

某英文報社準備刊發(fā)一篇題為”Living in a City”有關城市生活利和弊的文章。根據(jù)下面提示寫一篇英語短文。
優(yōu)點：找工作容易；交通便利；有公園、飯店等休閑場所。   
缺點：生活消費高；人口多，擁擠；空氣污染，居住環(huán)境差。
要求：1. 覆蓋以上全部內(nèi)容，可適當發(fā)揮。
2. 詞數(shù)100左右，標題已給出。

假設你是新華中學的學生李華，你周末滑冰時不慎將胳膊摔折，因而未能參加英語考試。請根據(jù)以下要點給你的外籍教師Mrs．Clemens寫一封電子郵件：
1．表達歉意并解釋缺考原因；
2．詢問補考時間及課外作業(yè)(如閱讀書目、作業(yè)要求等)。
注意：
1．詞數(shù)：l20—150；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mrs．Clemens，

高三年級是高中生活的最后一年，在這一年中，學生們要面臨著沉重的升學壓力。因此，很多學生下課后也坐在教室里用功，但學習效率和成績并不理想。由此你想告訴他們：適當?shù)男菹⒑苡斜匾��，F(xiàn)在就請你以“A Ten - minute Break”為主題，按下列要點寫一篇短文，讓這些同學從中有所啟發(fā)。短文的要點如下：
1．十分鐘的課間休息很有必要。
2．要注意適當?shù)男菹⒎绞健?br /> 3．你是怎樣利用這十分鐘的。
注意：①開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；②字數(shù)120字左右。
A Ten - minute Break
As a Senior Three student, time seems much limited.                          
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假如你是李華，某校高三年級學生，你想給曾經(jīng)教過你的外教Alan寫一封郵件請教在英語學習上遇到的一些問題。主要內(nèi)容包括：
英語成績不理想；   2。恐難進心儀大學；3�；〞r多，收效少
……
要求：1. 不要逐條翻譯，可適當發(fā)揮，行文通暢；2. 詞數(shù)：120左右
Dear Alan,
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Best wishes

前不久，你校舉行了一場以“My Dream”為主題的班會活動。請你根據(jù)以下所提供的信息寫一篇英語短文。
內(nèi)容要點：
1．簡述兩位同學的夢想及理由；
2．你的未來“夢想”是什么；
3．談談你的想法。
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可以適當增加細節(jié)，使行文連貫；
3．開頭部分已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
My Dream
 As is shown in the table, my classmates’ dreams vary considerably.
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假設你是王平，李華是你的同窗好友，請根據(jù)下列要點，用英文給李華寫一篇畢業(yè)留言。
要點：1. 簡要表述李華在你心目中的印象；
　　　2. 用一到兩個相關的事例進行具體描述；
　　　3. 對他李華表示美好的的祝愿。
注意：1. 內(nèi)容積極向上，語意連貫，結(jié)構(gòu)完整。詞數(shù)120左右。
2. 不能寫成詩歌形式；不能使用真實姓名和學校名稱。
3. 開頭已給出。
Dear Li Hua,
It’s time to say goodbye. ________________________________________________