科目: 來源: 題型:寫作題
某英文報就近年來我國學(xué)生出國留學(xué)低齡化的利弊在報上展開討論,希望廣大讀者暢所欲言,就此事發(fā)表自己的看法。假設(shè)你是中學(xué)生李華,請用英語給編輯寫一封信,談?wù)勀愕目捶,并說明理由。100詞左右。
(注意:信的開頭已給出,字?jǐn)?shù)不計算在內(nèi)。)
Dear editor,
I’m writing to tell you about my opinion on Chinese students going abroad for further studies at an early age.
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科目: 來源: 題型:寫作題
班級要開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會, 班長讓你根據(jù)下面提示寫一篇學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗的發(fā)言稿:
課前預(yù)習(xí);
課堂活動;
課后作業(yè);
其他學(xué)習(xí)方法(至少兩項)。
注意:1. 文章開頭已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):120左右;
3. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Boys and girls,
I feel honored to say something about learning English here.
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科目: 來源: 題型:寫作題
假如你校要舉辦一次主題為“朋友”的英語演講比賽,請你用英語寫一篇120詞左右的演講稿,
開頭已給出,不計人總詞數(shù)。要點如下:
1.朋友的真諦,尊重并信任朋友;2.擇友的標(biāo)準(zhǔn);3.如何對待朋友,至少兩點;
4.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;5.文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱。
Good morning, everyone. I'd like to share my ideas about friends with you
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科目: 來源: 題型:寫作題
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假如你是李明,昨天學(xué)校為你們舉辦了十八歲成人儀式。請根據(jù)下列要點給你在
美國的筆友發(fā)一封電子郵件,描述儀式過程并簡述你的感受。
1. 成人宣誓 2. 感謝家長和老師的教育和培養(yǎng) 3. 家長代表講話 4. 表演節(jié)目
注意:1. 郵件必須包括以上要點,可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 詞數(shù):120以上;
3. 開頭結(jié)尾已為你寫好
4. 生詞:宣誓 make an oath 成人儀式 coming-of –age ceremony
Dear Mike,
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Yours
Li Ming
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科目: 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華,下個月英國Saint Gorge High School的交換學(xué)生要來你校學(xué)習(xí)。學(xué)校招募接待家庭。請你根據(jù)以下信息,提出申請并說明理由。
1. 家里住宿條件好;
2. 英語聽說能力強;
3. 了解英國人的文化習(xí)俗。
注意:1. 詞數(shù)不少于50;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
Yours,
Li Hua
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科目: 來源: 題型:寫作題
你的美國朋友William下個月即將來北京。請根據(jù)以下提示給他寫信,告知他到達當(dāng)日的安排。
你去機場接機。
送他去酒店。
晚上歡迎他來你家共進晚餐。
注意:1. 詞數(shù)不少于50。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 郵件的開頭和結(jié)尾已寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear William,
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Yours Joe
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科目: 來源: 題型:寫作題
用括號中所給詞語翻譯下列句子,然后將這些句子組合成一篇連貫、地道的短文 并把短文寫在答題卷的規(guī)定位置。
1.中國變得越來越富裕。(become)
2.健康飲食成為一個非常流行的話題。(healthy eating,topic)
3.人們傾向于在貴的餐館里吃飯。(tend to do sth.)
4.他們會點不尋常的食物。他們認(rèn)為有錢了,吃自己想吃的東西是完全合理的。(order,believe that,reasonable)
5.然而,事實并非如此。(fact)
6.有些食物并不益于健康,并且過多食用某種食物會引起很多疾病。(be harmful to,cause)
7.所以,均衡飲食與良好的飲食習(xí)慣對我們有很多益處。(balanced diet,benefit)
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科目: 來源: 題型:寫作題
用括號中所給詞語翻譯下列句子,然后將這些句子組合成一篇連貫、地道的短文 并把短文寫在答題卷的規(guī)定位置。
1.每個國家都有特別的節(jié)日,其中有一些非常的有趣而且歷史悠久。(some of which)
2.中國的春節(jié)開始于農(nóng)歷12月底。(take place)
3.過年前人們做好充分的準(zhǔn)備,比如大掃除、買新衣等。(get ready,such as)
4.除夕夜,人們吃團圓飯。(a family dinner)
5.無論離家多遠,這一天家里成員都會趕回來。(no matter...)
6.新年第一天,人們打扮一新,訪親探友。(dress up,greet)
7.人們給孩子們壓歲錢,期待美好的未來。(look forward to,lucky money)
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科目: 來源: 題型:寫作題
假定你是李津。作為高~新生,你升入耀華中學(xué)后已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)和生活了近一個學(xué)期,對各個方面都有所感觸,F(xiàn)請你用英文給在Australia的一位筆友Tracy寫一封信,分享以下幾點內(nèi)容:
1.學(xué)校是當(dāng)?shù)貎?yōu)秀學(xué)校。校園美麗,學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良,社團多樣,活動眾多;
2.同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,互助友愛;
3.教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),……(其他方面如對待學(xué)生等);
4.目前的困難……;
5.今后一段時期的目標(biāo)和構(gòu)想。
注意:l.詞數(shù)不少于100:
2.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總次數(shù);
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Tracy,
How are you recently?____________________________________________________________
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How are you getting on? Please write back as soon as possible.
Best wishes.
Sincerely yours,
Li Jin
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科目: 來源: 題型:寫作題
上周開始,老師和家長都要李明住校學(xué)習(xí),而他卻喜歡住在家里,雙方各持己見。假設(shè)你是李明,請用英語把這個情況告訴給中學(xué)生英語報某欄目組,請求主持人給予建議。
| 老師和家長的理由 | 李明的理由 |
| 1.方便問問題; 2.晚自習(xí)時間更能保證; 3.培養(yǎng)獨立生活的能力。 | 1.晚上有更多自習(xí)時間; 2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由支配。 …… |
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