科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友Tom想要了解一下你所在學(xué)校的校園布局，請(qǐng)你根據(jù)下面的簡(jiǎn)圖給他寫(xiě)一封e-mail，描述一下你的學(xué)校，并簡(jiǎn)單表達(dá)你對(duì)學(xué)校的情感。
注意：1. 詞數(shù)100字左右；
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
How are you and I miss you! I’d like to introduce the layout of my school to you. _________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
有統(tǒng)計(jì)資料顯示，今年春節(jié)期間，全國(guó)發(fā)送短信170億條。有關(guān)短信拜年用“原創(chuàng)”還是“克隆（群發(fā)）”的爭(zhēng)論很多。一種觀點(diǎn)懷疑“克�。ㄈ喊l(fā)）短信”拜年的真誠(chéng)度，另一種觀點(diǎn)則與之相反，認(rèn)為不管短信是否是原創(chuàng)，祝福也一樣真誠(chéng)。請(qǐng)結(jié)合這一現(xiàn)象，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100——120字的短文，發(fā)表你的看法。
注：短信text message 克隆的cloned
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
假如你是李華，你的美國(guó)朋友Mike給你來(lái)信告訴你他要和父母在春節(jié)期間到中國(guó)度假。想詢問(wèn)有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日———春節(jié)的情況，請(qǐng)你給他寫(xiě)一封回信向他介紹這個(gè)節(jié)日和慶�；顒�(dòng)等。（第一句已經(jīng)給出）
Dear Mike,
I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend Spring Festival here.
Yours，
Li Hua
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
4月23日是“世界讀書(shū)日”（World Reading Day），假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你起草一份倡儀書(shū)，號(hào)召全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，為創(chuàng)建“書(shū)香校園”，多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成課外讀書(shū)的好習(xí)慣。字?jǐn)?shù)100左右。
倡儀書(shū)應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1．現(xiàn)狀（ 看電視、上網(wǎng)時(shí)間更多）
2．列舉一些閱讀的好處；(豐富知識(shí)，完善自我)
3．建議每位同學(xué)每學(xué)期至少讀1—2本好書(shū)。
開(kāi)頭已給，不計(jì)入詞數(shù)。
Good morning! Boys and girls,
As we know, World Reading Day which falls on April 23rd is drawing near. The purpose of the global festival is to promote reading and publishing.________________________________
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
全球氣候變暖是目前人類面臨的最大的環(huán)境問(wèn)題之一。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，為“節(jié)能減排”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
| 背景 | 溫室氣體的排放導(dǎo)致大氣層中二氧化碳的含量越來(lái)越高，溫度升高。 |
| 后果 | 海平面急劇上升，自然災(zāi)害頻繁等。 |
| 措施/建議 | 1.節(jié)約能源 2.綠化環(huán)境 3.提高公眾意識(shí) |
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
當(dāng)前不少文學(xué)作品被改編成電影。有人選擇看電影，有人則喜歡讀原著。請(qǐng)以“Film or book，which do you prefer?” 為題，按照下列要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文：
1. 看電影：省時(shí)、有趣、易懂； 2．讀原著：細(xì)節(jié)更多、語(yǔ)言優(yōu)美；
3．我的看法及理由。
注意：
1、詞數(shù)100左右；2、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。 3.參考詞匯：原著original works
Last week, we had a heated discussion about the question “Film or book, which do you prefer?” Different people hold different ideas.
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
從南京“彭宇案”開(kāi)始，社會(huì)就陷入“助人恐懼”中，最近，你們班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開(kāi)了討論，同學(xué)們就這一話題意見(jiàn)不一，你的看法如何？你認(rèn)為怎樣才能讓愛(ài)心回歸社會(huì)，建立人與人之間的信任？請(qǐng)根據(jù)討論結(jié)果，以“Should We Help Strangers?”為題寫(xiě)一篇短文
| | 原因 |
| 贊成 | 幫助他人是美德……； 幫助他人就是幫助自己……； …… |
| 反對(duì) | 怕陷入麻煩，甚至危險(xiǎn)； 怕被誤解； …… |
| 你的觀點(diǎn)？(至少兩點(diǎn)) | |
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
請(qǐng)你以一則公益廣告——Don’t let the keyboard separate you and your loved ones為題寫(xiě)一篇發(fā)言稿，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處，并呼吁人們放下手中的鼠標(biāo)與家人多多溝通，享受與家人在一起的美好時(shí)光。
參考詞匯：網(wǎng)民—netizen
注意：1．詞數(shù)：120左右；
2．題目與開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)
3．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
4．短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。
Don’t let the keyboard separate you and your loved ones
Hello , everyone !
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
近年來(lái), 隨著私家車的增加, 城市交通越來(lái)越擁擠。在中、小學(xué)生上學(xué)或放學(xué)時(shí), 校門(mén)口以及學(xué)校附近擁擠問(wèn)題更加嚴(yán)重。這給學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和其他市民帶來(lái)許多不便。尤其值得注意的是, 學(xué)校附近的交通堵塞也存在不可忽略的隱患。為此, 這引起了不少民眾的擔(dān)憂。你作為一名在校學(xué)生, 署名張小明, 根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一封英語(yǔ)信, 向本校英語(yǔ)報(bào)投稿。
1. 為什么要寫(xiě)這封英語(yǔ)信。
2. 你們學(xué)校門(mén)口及附近交通擁擠的原因。
3. 提出二至三條建議。
注意：詞數(shù)120-150左右。
Dear Editor,
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Yours,
Zhang Xiaoming
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科目： 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題
假如你是新華中學(xué)一名高三畢業(yè)生。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給某英文報(bào)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，談?wù)勀銓?duì)高三生活的看法。
(1) 對(duì)獲得的幫助表示感謝；
(2) 對(duì)將來(lái)生活的規(guī)劃；
(3) 對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的建議。
要求：1．詞數(shù)：不少于80(開(kāi)頭己給出，不計(jì)入總詞數(shù))；
2．在答題卡上作答。
High school is regarded as the best time in a person’s life．As a senior 3 student，it won’t take long before I graduate．____________________________________________________________
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