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書面表達(dá)

據(jù)調(diào)查，高一學(xué)生課外閱讀的時(shí)間每周平均為7小時(shí)，高二為4小時(shí)，高三為2小時(shí)。請(qǐng)你根據(jù)這一信息，以“Senior High School Students’ Extracurricular Reading”為題，用英語(yǔ)按以下要點(diǎn)為你校校報(bào)寫一篇120詞左右的短文。

描述以上有關(guān)高中生進(jìn)行課外閱讀的情況；

分析原因(如沒(méi)認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性、作業(yè)多等)；

簡(jiǎn)短評(píng)論。

注意：文章的標(biāo)題已給出(不記詞數(shù))。

Senior High School Students’ Extracurricular Reading

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書面表達(dá)

幾天前，你校召開(kāi)了高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后，英語(yǔ)老師要求你們用英語(yǔ)寫一篇短文，談?wù)勍瑢W(xué)們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的看法。

要點(diǎn)如下：

1．家長(zhǎng)會(huì)的目的：相互溝通，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2．大部分同學(xué)贊同并陳述他們的理由。(至少寫兩點(diǎn))

3．少部分同學(xué)不贊同并陳述他們的理由。

4．你的觀點(diǎn)及理由。

要求：

1、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

2、詞數(shù)：120。

書面表達(dá)

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。2011年的感恩節(jié)是11月24日。某英文雜志社要舉辦一次征文比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是：“Learn to be grateful"．假如你叫魏來(lái)，請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一篇120詞左右的短文投給該雜志社。

主要內(nèi)容包括：

1．為什么要感恩？

2．對(duì)誰(shuí)感恩？

3．感恩實(shí)際行動(dòng)(給父母泡一杯熱茶或給他們一個(gè)擁抱；給老師作感恩卡；給同學(xué)和朋友發(fā)短信感謝他們的幫助……)

The Thanksgiving Day in this year is on November 24th and ___________

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(已給出文章開(kāi)頭，但是不計(jì)入總數(shù))

書面表達(dá)

假如你是李華，是學(xué)校愛(ài)心俱樂(lè)部(the loving heart club)的成員，英語(yǔ)成績(jī)非常突出，有兩年英語(yǔ)家教(tutor)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為志愿工作能夠使人樹立信心，培養(yǎng)良好的交際能力。請(qǐng)根據(jù)這則招騁信息所給的英文提示寫一封應(yīng)騁郵件。

要求：1．短文詞數(shù)120－150(不含已寫好的部分)。

2．內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。

3．書寫要清晰、工整。

Dear Sir/Madan,

I have just read the ad on the school bulletin(公告)．

書面表達(dá)

現(xiàn)在的高三是復(fù)習(xí)備考的攻堅(jiān)階段，為了提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)校廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)。假定你是李華，請(qǐng)根據(jù)以下提示，給校方寫封信，表達(dá)你們的需求和建議。

適當(dāng)放慢進(jìn)度，多留點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生思考

突出重難點(diǎn)

反復(fù)訓(xùn)練重要、容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)

提供科學(xué)的復(fù)習(xí)方法

給與更多的鼓勵(lì)，關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題

注意：1、不要逐句翻譯，但可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫

2、字?jǐn)?shù)100－120

心理的－psychological

Dear Sir or Madam：

We are so pleased that you are willing to share our views．In the course of the general review, what we need is solid foundation．_________

Yours sincerely,

Li Hua

書面表達(dá)

據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，有85.8％的中學(xué)生說(shuō)自己的字不好看，而他們又不想改善它，其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下圖內(nèi)容用英語(yǔ)寫一篇短文，說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表看法。

1、可以用電腦打字(51.3％)

2、沒(méi)有時(shí)間練(32.5％)

3、沒(méi)有什么用(10.9％)

4、其他(5.3％)

注意：詞數(shù)100-120(開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))。

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寫作

假設(shè)你是李華，你的英國(guó)筆友David對(duì)中國(guó)的長(zhǎng)城很感興趣，來(lái)信向你詢問(wèn)長(zhǎng)城的有關(guān)情況。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封回信：

1、長(zhǎng)城有兩千多年的歷史；長(zhǎng)城全長(zhǎng)8851.8千米，主同6至7米，寬4至5米；

2、長(zhǎng)城是我國(guó)古代人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，代表了中國(guó)悠久的歷史；

3、如今，長(zhǎng)城已經(jīng)成為了著名的旅游景點(diǎn)，每年都吸引著許多來(lái)自世界各地的游客去參觀。

注意：

1、詞數(shù)100詞左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù))；

2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

Dear David,

How have you been lately? You wanted to know about the Great Wall in your last letter．I’m happy to tell you about it here．

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Yours,

Li Hua

讀寫任務(wù)

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。

　　Let children learn to judge their own work．A child learning to talk does not learn by being corrected all the time; if corrected too much, he will stop talking．He notices a thousand times a day the difference between his language and others’ language．Bit by bit, he makes the right changes to make his language like other people’s．In the same way, children learn to talk, run, climb, ride a bicycle by comparing their own behaviors with those of more skilled people, and slowly make the needed changes．But in school teachers never give a child a chance to find out his mistakes for himself, even fewer chances for him to correct himself．They do it all for him．

　　Teachers act as if the student would never notice a mistake if they did not point out it to him．

　　They act as if the student would never correct it unless he was made to．Soon he becomes dependent on the teachers．Let the student do it himself．Let him work out, with the help of other children if he wants it, what this word means and what the answer is to that problem．

[寫作內(nèi)容]

以約30個(gè)詞概況短文的要點(diǎn)；

然后以約120個(gè)詞就“學(xué)生的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤該不該糾正”的主題發(fā)表看法，內(nèi)容包括：

(1)以自己的學(xué)習(xí)生活為例，簡(jiǎn)述你在日常學(xué)習(xí)生活中常犯的錯(cuò)誤；

(2)你是如何看待自己的錯(cuò)誤的；

(3)老師是如何對(duì)待你的錯(cuò)誤的；

(4)你對(duì)老師的做法的看法及理由。

[寫作要求]

1．作文中可以使用實(shí)例或其它論述方法支持你的論點(diǎn)，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。

2．標(biāo)題自定。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。

基礎(chǔ)寫作

你們班同學(xué)上周五就“應(yīng)該送什么樣的禮物給同學(xué)或朋友”的話題展開(kāi)了討論，下面是討論記錄：

[寫作內(nèi)容]

討論的時(shí)間和話題；

同學(xué)們的意見(jiàn)和各自的理由；

你的看法。

[寫作要求]

1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

2．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

段落寫作

假如你是一位導(dǎo)游。通過(guò)觀察游客的行為變化，說(shuō)明大眾環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)。請(qǐng)根據(jù)下面表格的中文提示，寫一篇短文談?wù)劥朔N現(xiàn)象。

[寫作內(nèi)容]

1)請(qǐng)根據(jù)以上提示，談?wù)勥@一現(xiàn)象，文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出。

2)文章必須包括所有提示要點(diǎn)，但不要逐條譯成英語(yǔ)。

[寫作要求]

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整和連貫。字?jǐn)?shù)約100-120詞。

With the time on, there is an increasing tendency that more and more tourists have been paying greater attention to environment protection．_________

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