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科目: 來源:云南省玉溪一中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型:056

書面表達(dá)

假設(shè)你叫李華,在暑假期間你參加了學(xué)校和美國(guó)某機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的為期20天的中國(guó)英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。在活動(dòng)期間,你提高了口語(yǔ)水平,了解了更多美國(guó)文化并與外交Peter結(jié)下了深厚的友誼。眼看Peter即將回國(guó),請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Peter寫一封感謝信。

要點(diǎn):1.感謝Peter在此期間對(duì)你的幫助;

2.在本次夏令營(yíng)活動(dòng)中的收獲;

3.對(duì)老師的美好祝愿。

注意:1.詞數(shù):100左右;

2.信的開頭已為你寫好(不計(jì)入總次數(shù))。

Dear Peter,

I’m writing to express my thanks to you.

___________________________

Yours truly,

Li Hua

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科目: 來源:云南省昆明一中2012屆高三第一次月考英語(yǔ)試題 題型:056

書面表達(dá)

假定你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi);貒(guó)后,你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家,因此給他寫了一封信,請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:

1.感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助;

2.一本英語(yǔ)詞典忘記帶回;

3.詞典非常珍貴(說明理由);

4.詞典很可能丟在臥室的書架上;

5.郵資自己付。

注意:

1.字?jǐn)?shù)100左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

3.結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。

Dear Mr.Brown,

________________________

Thanks and all the best.

Yours,

Li Hua

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科目: 來源:遼寧省遼南協(xié)作體2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷 題型:056

書面表達(dá)

請(qǐng)你以Reading Selectively Or Extensively?為題,寫一篇100字左右的短文。相關(guān)內(nèi)容提示如下:

1.有人認(rèn)為讀書要有選擇。(理由2-3條)

2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書。(理由2-3條)

3.我的看法(理由2-3條)

開頭部分已經(jīng)為寫出,不計(jì)入總詞匯。

Reading Selectively Or Extensively?

Reading is one of the ways of getting more knowledge in our daily life, and it has two forms, which are selective reading and extensive reading.But which is more efficient? _________

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科目: 來源:遼寧省莊河六高2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷 題型:056

書面表達(dá)

請(qǐng)根據(jù)下列表格中的提示,就“中學(xué)生看電視的利弊”用英語(yǔ)寫一篇短文,并談?wù)勀愕目捶ā?/P>

注意:1.詞數(shù):120左右

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使全文連貫。

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科目: 來源:遼寧省丹東市寬甸二中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷 題型:056

書面表達(dá)

假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì),討論怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,為某英語(yǔ)網(wǎng)站寫一篇短文,談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議。

注意:

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

2.詞數(shù)120左右。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

4.參考詞匯:interactive adj.互動(dòng)的

Recently we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun.

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科目: 來源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型:056

書面表達(dá)

假定你是一名中學(xué)生,名叫王林,于2011年7月12日寫信給21st Century的編輯,反映目前濫養(yǎng)寵物的問題。你認(rèn)為寵物過多,噪音擾民;污染環(huán)境;你周圍許多人尤其是小孩都曾經(jīng)被嚇到或咬傷;甚至?xí)䦟?dǎo)致某些疾病的傳播。所以你希望得到媒體的關(guān)注和支持

注意:1、詞數(shù)120左右

2、短文開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

July 12, 2011

Dear editor,

I’m sorry to occupy your precious time ,but I really want to tell you something about he problem of some people keeping too many pets nowadays.

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科目: 來源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型:056

書面表達(dá)

最近,你班同學(xué)組織了一場(chǎng)討論,討論的主題是:新課標(biāo)下的貴州省高考英語(yǔ)試題中是否應(yīng)該有聽力測(cè)試。請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文,介紹討論的情況。

注意:1.文章的起始句已給出。

2.詞數(shù):100左右(不包括已給的起始句)。

3.參考詞匯:國(guó)際合作-international cooperation

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科目: 來源:海南省洋浦中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題(普通班) 題型:056

書面表達(dá)

假如你叫李華,申請(qǐng)到一家外資企業(yè)工作。對(duì)方要求你用英語(yǔ)寫一篇短文,介紹自己的基本情況。

姓名:李華

出生年月:1986年9月

出生地:海南洋浦

學(xué)歷:1992-1997洋浦一小

1997-2001洋浦中學(xué)

2001-2005海南大學(xué)

所學(xué)主要課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、電腦

特長(zhǎng):英語(yǔ)、電腦(去年在校英語(yǔ)競(jìng)賽中獲第一名)

業(yè)余愛好:游泳、打籃球、滑冰、流行音樂

注意:

1.詞數(shù):100左右

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科目: 來源:海南省洋浦中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型:056

書面表達(dá)

假如你是洋浦電視電視臺(tái)的工作人員Li Hua,你收到一封來自于一個(gè)名叫小明的人的來信。他向你詢問如何交友。請(qǐng)給他寫一封信,并提出建議。要點(diǎn)提示:

1.每個(gè)人都需要朋友,如何交友極為重要。

2.要交朋友,首先對(duì)別人要友好真誠(chéng)。

3.設(shè)法記住別人的名字。

4.與別人有分歧時(shí),不要爭(zhēng)吵,要商討。

5.其它。

要求:適當(dāng)增加內(nèi)容以使行文連貫。詞數(shù)100左右。

Xiao Ming,

__________________________

Yours truly,

Li Hua

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科目: 來源:浙江省蒼南中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型:056

書面表達(dá)

某英文報(bào)正在就建立良好的師生關(guān)系進(jìn)行討論。作為一名中學(xué)生,請(qǐng)你圍繞“A good relationship benefits us all”這個(gè)話題,根據(jù)以下要點(diǎn),用英語(yǔ)寫一篇100-120個(gè)詞的短文。

1.建立良好的師生關(guān)系的必要性;

2.你認(rèn)為良好的師生關(guān)系應(yīng)該怎樣的;

3.如何才能建立這種關(guān)系。

注意:開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

A good relationship benefits us all

As a middle school student, I think it necessary to build a good relationship with our teachers.

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同步練習(xí)冊(cè)答案