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書(shū)面表達(dá)

假如你是李越，近段時(shí)間你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在校園里使用手機(jī)，有的在課堂上使用，嚴(yán)重影響了教師教學(xué)和學(xué)生聽(tīng)課；有的在課間使用，用過(guò)后上課無(wú)法集中注意力；有的甚至在晚上睡覺(jué)時(shí)間使用手機(jī)聊天、發(fā)短信，費(fèi)錢(qián)又費(fèi)精力。請(qǐng)你寫(xiě)封信給校長(zhǎng)Mr Zheng, 反映校園里學(xué)生使用手機(jī)的情況，并談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生持有手機(jī)的看法，并提出合理的建議。

注意：1、信的內(nèi)容必須包括所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

2、詞數(shù)：100字左右(信的開(kāi)頭已給，不計(jì)入總詞數(shù))；

3、參考詞匯：mobile phones, offer a lot of convenience(便利),send short messages(發(fā)短信),in a proper way(以合適的方式)

Dear Mr Zheng,

I’m writing to __________________

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Yours,

Li Yue

書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你的英國(guó)朋友Tom來(lái)信詢問(wèn)你們的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)你根據(jù)下圖提供的信息，寫(xiě)一封100左右的回信，談?wù)勛詮哪阈��?shí)行新課改以來(lái)，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，你們學(xué)習(xí)情況的變化。

Dear Tom,

It was great to hear from you again．____________

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書(shū)面表達(dá)

最近，某中學(xué)英語(yǔ)報(bào)向?qū)W生征文，主題New Look of My Hometown．請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示，用英語(yǔ)為該報(bào)寫(xiě)一篇短文，介紹家鄉(xiāng)的情況，并發(fā)表自己的看法。

注意：1．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使短文連貫、通順；

2．短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

3．詞數(shù)100左右。

參考詞匯：經(jīng)濟(jì)economy　平坦的flat

書(shū)面表達(dá)

Mary減肥以后，感到身體疲倦、虛弱，不知如何是好，于是她寫(xiě)了一封電子郵件向健康專家求教。請(qǐng)根據(jù)下面的內(nèi)容，以Mary的名義寫(xiě)一封電子郵件。詞數(shù)120左右。

原因：覺(jué)得自己太胖，體重不斷增加，擔(dān)心形象不美，有同學(xué)嘲笑。

過(guò)程：1．去健身房，兩三次以后就放棄了，感覺(jué)太累，也沒(méi)有時(shí)間。

2．節(jié)食，堅(jiān)持了大約一個(gè)星期，經(jīng)常餓得不能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3．悄悄服用減肥藥，一開(kāi)始有效果，體重迅速下降，但有副作用。

Dear Health Expert

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書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你的澳大利亞朋友Dick聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的中小學(xué)正在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，來(lái)信詢問(wèn)有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息，寫(xiě)一封回信，談一談減負(fù)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的變化。

注意：1．詞數(shù)100左右。

2．開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。

生詞：reduce learning load減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

Dear Dick,

How nice to hear from you again．

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Best wishes,

Li Hua

寫(xiě)作：

假如你叫李華，是剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生，你和班里其他同學(xué)之間的溝通有困難，感到很孤獨(dú)。班主任老師很嚴(yán)厲，你對(duì)他的某些做法也很不理解，感到很困惑。請(qǐng)你給某雜志社的編輯寫(xiě)封信，談?wù)勀愕那闆r，并請(qǐng)求幫助。

要求：1．信的內(nèi)容包括以上所提示的要點(diǎn)；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3．詞數(shù)：100字左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，但不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Editor,

I am a newcomer in my school．I feel very upset because __________________

Yours,

Li Hua

書(shū)面表達(dá)

你校開(kāi)展“敬重父母”的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容要點(diǎn)為某家學(xué)生英文報(bào)寫(xiě)一則報(bào)道。

宗旨：尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德(moral value)之一。

現(xiàn)狀：大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，只看重自己，不顧及父母。

決定：開(kāi)展“敬重父母”的活動(dòng)。

措施：制定了十條規(guī)定，提出要求。如：要記住父母的生日；父母進(jìn)門(mén)要和他們打招呼等。

書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下面這幅漫畫(huà)的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。你的短文應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1．這幅漫畫(huà)描述了什么？

2．這幅漫畫(huà)想要告訴我們什么？

3．發(fā)表你個(gè)人的看法。

注意：

1．可參照?qǐng)D示作必要的發(fā)揮想象。

2．詞數(shù)150左右。

3．作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

參考詞匯：溫室greenhouse

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書(shū)面表達(dá)

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場(chǎng)討論。討論的主題是，廣告的利和弊。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的信息，給《中國(guó)日?qǐng)?bào)》寫(xiě)一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

注意：1．不應(yīng)逐句翻譯，意思表達(dá)清楚即可。詞數(shù)：100詞左右。

2．參考詞匯：消費(fèi)者：consumer

3．服務(wù)提供商：service providers

4．欺騙和誤導(dǎo)的：cheating and misleading

書(shū)面表達(dá)

有一個(gè)美國(guó)代表團(tuán)想了解你們的英語(yǔ)老師，請(qǐng)根據(jù)下列提要，寫(xiě)一篇短文。內(nèi)容提要如下：

(1)這位英語(yǔ)老師名叫Bruce，是位英國(guó)人，40歲左右，又高又瘦，戴著一副眼鏡；

(2)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；

(3)教學(xué)方法不同于別人，鼓勵(lì)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；

(4)和藹可親，深受學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬。

要求：

(1)介紹必須包括所給要點(diǎn)，但不要逐條翻譯；

(2)詞數(shù)100左右。

提示詞：教學(xué)方法teaching style　嚴(yán)格的strict　Our English Teacher－Bruce

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