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書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，于2010年6月3日搭乘國外某航空公司航班(flight number BA793)回國后，發(fā)現(xiàn)遺失了一個(gè)行李箱(suitcase)�，F(xiàn)請用英文給該航空公司寫一封信，請他們幫你尋找。

信件要點(diǎn)包括：

·陳述寫信原因

·簡要描述該行李

·說明其重要性

·期待回復(fù)并表示感謝

注意：

1．詞數(shù)100左右。

2．信件格式已為你給出。

3．請?jiān)诖痤}卡上作答。

假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語俱樂部，開展了為期兩個(gè)月的活動�，F(xiàn)在，你將代表俱樂部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，請寫一篇英語發(fā)言稿，主要內(nèi)容如下：

1．簡要描述俱樂部開展的一項(xiàng)與英語有關(guān)的主要活動：

2．談?wù)勀銈冮_展該活動的收獲。

注意：

1．詞數(shù)不少于120個(gè)；

2．不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。

注意：

1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開，以使行文連貫；

2．開頭與結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；

3．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；

4．詞數(shù)：120左右

參考詞匯：短缺 shortage；資源reaource

　　Ladies and gentlemen,

　　Good morning, I'm Li Hua from Fujian, China, It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it．That's all．Thank you．

書面表達(dá)

假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生，利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示，用英語給校評選組寫一封申請信：

●對此活動的認(rèn)識(如對本人、學(xué)生級社會的益處等)

●個(gè)人優(yōu)勢(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)

●你的計(jì)劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)

注意：

1．詞數(shù)不少于100；

2．可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；

3．信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯：

晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School

　　Dear Sir or Madam,

　　I am Li Hua from Class One, Senior Two．

_________________________

_________________________

Yours Sincerely,

Li Hua

短文寫作

請你根據(jù)以廠提示，結(jié)合生活中的一個(gè)事例，用英語寫一篇短文，談?wù)勎⑿Φ淖饔谩?/P>

The best example of universally understood body language may be the smile．A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers．A smile can open doors and tear down walls．

注意：①無須寫標(biāo)題；

②內(nèi)容只需涉及一個(gè)方面；

③詞數(shù)為100左右。

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開放作文

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．

書面表達(dá)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華，利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過程。

注意：1．周記的開頭已為你寫好。

2．詞數(shù)不少于60。

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe．

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書面表達(dá)

1995年聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”。在第15個(gè)世界讀書日來臨之際，某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組分別對高一、高二和高三學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，下面的圖表顯示了他們的調(diào)查結(jié)果。

根據(jù)上圖信息，請以“Senior High School Students' Outside Reading”為題，用英語寫一篇短文，內(nèi)容包括：

1．簡要描述圖中信息；

2．分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因(如沒認(rèn)識到閱讀的重要性、作業(yè)多……)；

3．談?wù)勀愕目捶ā?/P>

注意：詞數(shù)：100－120，文章的題目和開頭已給出(不計(jì)詞數(shù))；

　　As is shown in the chart,___________________________

書面表達(dá)

互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活、工作帶來了很多便利。但網(wǎng)上存在的許多涉及暴力、欺騙等不良現(xiàn)象也影響了青少年的健康成長。請結(jié)合下面的圖片，談?wù)勀阕约旱目捶ā?/P>

具體要求如下：

1．簡要敘述因特網(wǎng)給人們生活和工作所帶來的便利；

2．結(jié)合下圖簡要分析因特網(wǎng)所帶來的弊端；

3．針對弊端談?wù)勀愕目捶�及�?yīng)采取的措施。(至少2點(diǎn))

注意：詞數(shù)：100－120，文章開頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。

　　There is no doubt that we have benefited a lot from the Internet in our everyday life．

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