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假設(shè)你是李華，最近收到澳大利亞朋友Smith的來信，現(xiàn)在你給他回信介紹學�；�本情況以及你的高中生活。

說明：1．學校建于七十年前，有教學班60個，教師200多人，學生3500人左右。

2．教學樓能容納80多個班；圖書館藏書20余萬冊；科技館有許多物理和化學實驗室，四個語音教室。

3．所學主要課程有：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、電腦等。

4．擅長英語和電腦；業(yè)余愛好：聽流行音樂，游泳和滑冰。

注意：1、可適當增加細節(jié)，使內(nèi)容連貫。

2、信的開頭已為你寫好。詞數(shù)：100左右。

3、書寫潦草、隨意涂改者，在得分中扣3－5分。

Dear Mr．Smith,

　　I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my school and school life．

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書面表達

假設(shè)你叫李華，自從上了重點高中后，發(fā)現(xiàn)自己不是很適應(yīng)高中的學習生活，現(xiàn)在就目前的情況，給自己初中時最信賴的老師寫一封求助信。

1．對老師的問候。

2．高中生活基本情況：

1)學科比初中多(9門功課)。

2)每天作業(yè)時間3－4小時，課外活動時間很少。

3)睡眠時間不足，上課有時感到疲勞。

4)考試壓力大，家長期望高。

3．你目前遇到的最大的問題以及現(xiàn)在的感受。

注意：

1．內(nèi)容應(yīng)包括以上所有信息，要有適當發(fā)揮。

2．詞數(shù)：100左右。信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。

3．參考詞匯：重點中學－key high school　適應(yīng)－adapt to　壓力－pressure　家長期望高－h(huán)igh expectations from parents

November 9th

Dear Mr/Ms xx,

　　This is Li Hua．Remember me?

All the best．

Yours truly,

Li Hua

你們班組織全班同學以“ Should we give money to beggars?”為題，開了一個討論會。請根據(jù)下面表格的提示寫一篇短文，介紹討論情況。

注意：1．文章的開頭已給出

2．詞數(shù)120左右(不計已給的開頭語)

3．參考詞匯：disabled persons殘疾人　inferior group弱勢群體。

　　We have had a heated debate today on whether we should give money to beggars and we have different opinions…

書面表達

人們結(jié)交的朋友通常有兩種：與自己志趣相似的或不同的。兩種朋友各有特點。請你以“Friends, Similar or Different?”為題，按照以下的英文提示寫一篇英語短文。

Some people choose friends who are different from themselves．Others choose friends who are similar to themselves．Compare the advantages of having friends who are different from you with the advantages of having friends who are similar to you．Which kind of friend do you prefer for yourself?Why?

注意：詞數(shù)120左右，文章的題目和開頭已給出(不計詞數(shù))。

　　Almost everyone in the world has friends．Friends are found anywhere, at anytime．Some of our friends can be similar to us, and some of them can differ in many ways．Regardless of their similarities or differences, there are a few advantages of having such friends．

書面表達

現(xiàn)在越來越多的女士加入了減肥大軍，最近你們班就此事展開了討論。60％的同學贊成，40％的反對。請你寫一篇英語短文，短文應(yīng)包括下表內(nèi)容：

注意：

1．對所給要點，不要簡單翻譯，要有適當發(fā)揮。

2．詞數(shù)：150個左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。

3．參考詞匯：毅力perseverance，看重take sth．seriously，缺乏lack

　　As we know, more and more ladies are beginning to lose weight in different ways now．Recently, our class have had a heated discussion about it．___________

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書面表達

你班下周開班會，討論‘時間的價值’，你將在會上發(fā)言。為此，你寫一篇發(fā)言稿。要點如下：

(1)時間比金錢更珍貴(precious)

(2)作為學生，應(yīng)充分利用時間，不要放松(relax)，努力學習，多做有益的事。

(3)要養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

注意：內(nèi)容可適當增加。詞數(shù)100左右。

書面表達

近年來全球許多國家對公共場所吸煙限制越來越嚴；從2007年1月1日起，我國香港地區(qū)室內(nèi)全面禁煙。針對這個問題，你班同學組織一場辯論會，請你根據(jù)下表內(nèi)容，以“Ban Smoking in Pubic Places？”為題，寫一篇短文，客觀介紹雙方的不同觀點。

注意：1、詞數(shù)：100左右；2、題目和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

　　Smoking bans can be seen in public places in many countries．________

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書面表達

以“Water Shortage”為題寫一篇120詞左右的短文，必須包括以下內(nèi)容：

1．水資源嚴重缺乏

2．水資源缺乏的原因

3．如何解決水資源的問題

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寫作

你們學校在征集改善道路交通狀況的文章，請你根據(jù)題目要求及下面圖畫的內(nèi)容提示，為學校的壁報寫一篇稿件。談?wù)勀銓�交通狀況的思考。

注意：

1．詞數(shù)不少于120；

2．應(yīng)包括圖畫中的全部內(nèi)容；

3．標題與開頭已為你寫好。

參考詞匯：行人pedestrian;　人行橫道zebra crossing;　隔離護欄divider;

　　Take a look at the road conditions of today．

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書面表達。

假如你叫李華，參加學校開展的“有困難向誰求助”(Whom do you turn to when in trouble?)的調(diào)查活動，調(diào)查結(jié)果如下表。請用英語給校報編輯寫一封信反映相關(guān)內(nèi)容。

注意：1．內(nèi)容要點全面，并表達出你的觀點。為了使文章連貫，可適當增加內(nèi)容。

2．詞數(shù)：100詞左右。

Dear editor,

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Yours,

Li Hua