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第五節(jié). 書面表達（共10分）
假設你是下圖中的李華。請根據(jù)圖畫以及所提供的文字信息，寫一篇100字左右的英語短文。

第二節(jié) 書面表達（滿分25分）
下圖是一幅與當前交通狀況有關(guān)的漫畫，請根據(jù)漫畫內(nèi)容對當前的交通狀況進行評述。
1．仔細品味圖中文字的幽默，并適當發(fā)揮想象，不要做簡單描述。
2．詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3．作文中得提及考生所在學校和本人姓名。
As we can see from the picture, two snails are talking about the traffic jam on a highway nearby.

第二節(jié)：書面表達（滿分25分）
請仔細觀察下面兩幅圖畫，理解其含義，然后就“人與自然”這一話題寫一篇英語短文。
注意:   1. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
2. 詞數(shù)：120左右。

第三節(jié)：寫作（滿分30）
根據(jù)下面四幅圖畫，寫一篇100詞左右的短文，開頭已給出。
提示: ride very fast after a bus 在汽車后面騎得飛快  talk and laugh 又說又笑    all the way 一路上  the traffic light turn red 交通燈變紅了  run into 撞上 

近日，某青少年心理教育網(wǎng)站對于中學生遇到困惑時的求助對象進行了一次調(diào)查。請你根據(jù)以下圖示，用英文寫一篇短文，并談談遇到困難時，你對求助對象的選擇及看法。

注意：1. 詞數(shù)120左右；
2. 短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
A survey was recently held on the Internet about who we teenagers will turn to when we meet troubles in our life or study.____________________________________________________
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書面表達（滿分25分）

下圖中歐陽的媽媽正在與老師交談，請根據(jù)圖畫所給提示，用英語寫一篇短文，發(fā)表自己的感想。
注意：
1. 仔細品讀圖畫中的文字，要突出自己的感想，不要作簡單描述；
2. 詞數(shù)150左右，開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
One day, OuYang’s mum was talking with his teacher.

據(jù)報道，美國學生每天花在體育活動上的時間達70分鐘，而中國學生僅有12分鐘。請根據(jù)下面的中國學生課外活動時間分配圖，寫一篇短文，談一下你的看法并呼吁教育部門和家長改變目前這種狀況。
注意：
1 題目自擬；
2 語言要連貫、準確，可適當發(fā)揮；
3詞數(shù)120左右。

Ⅳ 寫作(共兩節(jié)，滿分40分)
基礎寫作 (共1小題，滿分15分)
[寫作內(nèi)容]

[寫作要求]
1只能使用5個規(guī)范的句子表達全部內(nèi)容；
2開頭已寫好，不計入總句數(shù)；
3文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)的準確性和復雜度；短文內(nèi)容的完整性和連貫性
This picture shows a common household problem for families these days: the division of housework._____________________________________

書面表達（滿分25分）
假如你叫李華，上周來自美國Hingham中學的交換學生Tim到你們學校訪問，作為接待家庭，你參加了這次活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹參加這次活動的完整過程，給學校英文投稿。
注意：
1．文章開頭已為你寫好，不計入總詞；2．詞數(shù)不少于100。

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother. I’d like to share some happy experiences with you.

第二節(jié)：書面表達（滿分25分）
假如你叫李華，上周來自美國Hingham中學的交換學生Tim到你們學校訪問，作為接待家庭，你參加了這次活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹參加這次活動的完整過程，給學校英文投稿。
注意：
1．文章開頭已為你寫好，不計入總詞；2．詞數(shù)不少于100。

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother. I’d like to share some happy experiences with you.
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