科目: 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(一) 題型:寫作題
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(2010·山東濰坊高三五校聯(lián)合期中考試)
最近你校對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容和學(xué)生的反饋情況見下表。請(qǐng)你以“What I want to speak out most”為題寫一篇英語短文,向《21世紀(jì)報(bào)》報(bào)刊投稿。
| 對(duì)家長 | 對(duì)學(xué)校 |
| 1.不要給予太多壓力 | 1.創(chuàng)造良好校園環(huán)境 |
| 2.有更好的理解… | 2. |
| 3.提供更多的空間 | 3. |
| 4. ……. | 4. …….. |
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(2010·江蘇鹽城中學(xué)高三上期中考試)
2008年的全球金融危機(jī)使得中國的求職市場(chǎng)愈加激烈,就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。假如你是某大學(xué)2009年應(yīng)屆畢業(yè)生,針對(duì)目前大學(xué)生面臨就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),你班同學(xué)展開了討論,請(qǐng)你根據(jù)以上提示及下面表格中的內(nèi)容,介紹本次討論情況并談?wù)勛约旱目捶ā?br />
| 70%的同學(xué) | 不要期望太高的收入,及早就業(yè),減輕家庭負(fù)擔(dān); 到西部、農(nóng)村等地區(qū),尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 |
| 20%的同學(xué) | 繼續(xù)深造或去職校學(xué)習(xí)實(shí)用技能,為今后擇業(yè)做好準(zhǔn)備。 |
| 10%的同學(xué) | 自己創(chuàng)業(yè) |
| 你的看法 | (請(qǐng)聯(lián)系自己的觀點(diǎn)擬定內(nèi)容,兩至三點(diǎn)) |
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科目: 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(一) 題型:寫作題
(2)提綱表格式
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(2010·江蘇一四星級(jí)高中高三上期中考試)
下面是你班班會(huì)上以“中學(xué)生是否能佩帶手機(jī)”為題進(jìn)行討論的情況。請(qǐng)你寫一封信給21st Century報(bào)的編輯說明該情況,并附帶表明你自己的觀點(diǎn)。
| 比例 | 40%學(xué)生贊同 | 60%學(xué)生不贊同 |
| 理由 | 1.便于同親友聯(lián)系; 2.可以上網(wǎng)查資料; 3.空余時(shí)間玩玩游戲調(diào)節(jié)大腦; 4.儲(chǔ)存有用信息。 | 1.手機(jī)輻射對(duì)人健康有害; 2.響鈴影響自己和他人學(xué)習(xí); 3.屬奢侈品; 4.容易引起相互攀比。 |
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科目: 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(一) 題型:寫作題
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(2010·山東煙臺(tái)開發(fā)區(qū)高中高三10月月考)
最近,關(guān)于“高中取消文理分科(abolishing science-humanities division)”,引發(fā)社會(huì)廣泛熱議。贊成者認(rèn)為取消文理分科可避免學(xué)生“跛腿”走路,擴(kuò)大他們視野,從而提高他們的綜合素質(zhì)。反對(duì)者認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)資源的不足難以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),要讓他們將精力集中到感興趣的學(xué)科。請(qǐng)你談一下對(duì)這一問題的看法。
詞數(shù)120—150。
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科目: 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(二) 題型:寫作題
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(2010·浙江椒江育英學(xué)校高三上第一次月考)
今年2月6日,教育部對(duì)“高中是否該文理分科”征求民意。為此,某媒體做了一次民意調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖表所示。
| 支持者 | 反對(duì)者 | 你的觀點(diǎn) |
| 減輕課業(yè)負(fù)擔(dān); 現(xiàn)代社會(huì)需要專門人才 | 人才培養(yǎng)的必由之路; 可以培養(yǎng)復(fù)合型人才 | …… |
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科目: 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(二) 題型:寫作題
(3)書信類
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(2010·山東沂南一中高三上學(xué)期調(diào)研考試)![]()
假設(shè)你名叫劉云,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的“我給市長提建議”英語作文大賽。目前,你所在的城市已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公交一體化,由此你想到了公交車司機(jī)們。請(qǐng)你結(jié)合下表提示。用英語給市長(Mayor)寫一封信。
要求:1. 用第一人稱寫。
2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的縣市、學(xué)校名稱或地址。
3.字?jǐn)?shù)120-150左右。
| 建議 | 設(shè)立“公交司機(jī)節(jié)”(Bus Drivers’ Day) |
| 背景 | ·越來越多的人乘坐公交車出行 ·公交車司機(jī)也隨之越來越多 ·公交車司機(jī)服務(wù)大眾,工作辛苦··· |
| 時(shí)間 | 在每年月 日慶祝 |
| 原因 | ··· |
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科目: 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(二) 題型:寫作題
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(2010·江蘇揚(yáng)州市弘揚(yáng)中學(xué)高三上學(xué)期9月階段自測(cè))
據(jù)媒體報(bào)道,有關(guān)部門近期計(jì)劃對(duì)圓明園實(shí)施修復(fù),大部分的園門和墻壁將修復(fù)一新。你班的主題班會(huì)組織學(xué)生對(duì)圓明園是否應(yīng)該修復(fù)進(jìn)行了討論,大家觀點(diǎn)不一,請(qǐng)你根據(jù)下面的表格如實(shí)反映大家的意見,并發(fā)表你的看法。![]()
| 贊成修復(fù) | 不贊成修復(fù) |
| 恢復(fù)圓明園的原始風(fēng)貌 保護(hù)中國的古老建筑 恢復(fù)尊嚴(yán),展現(xiàn)繁榮 …… | 保存歷史真相,不忘國恥 修復(fù)工作浪費(fèi)大量錢財(cái) …… |
| 你的看法……(至少2點(diǎn)) | |
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科目: 來源:全國通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(二) 題型:寫作題
10
(2010·江蘇六合高級(jí)中學(xué)高三第一次調(diào)研)
假設(shè)你班最近就圓明園是否重建開展了一場(chǎng)討論,同學(xué)們觀點(diǎn)有分歧,各自理由主要如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表格提供的討論情況寫一篇英文報(bào)道。
| 贊同 | 反對(duì) |
| 1.重建該園輝煌景象 | 1.保留原樣更為合理 |
| 2.中華文明具體體現(xiàn) | 2.警示人們不忘過去 |
| 3.旅游新景點(diǎn) | 3.其他建筑同樣反映中華文化(如故宮、頤和園等),重建并非必須 |
| 4.如部分恢復(fù),可與廢墟對(duì)照,讓人們記住歷史 | 4.破壞該地生態(tài)環(huán)境 |
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科目: 來源:四川省南充高中2010屆高三下學(xué)期4月月考 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(dá)(滿分35分)
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國肥胖兒童人數(shù)以每年8%的速度遞增,實(shí)在令人擔(dān)憂。最近,你校將組織題為“誰應(yīng)對(duì)肥胖兒童負(fù)責(zé)”的英文辯論會(huì),你將作為辯手參加。根據(jù)下面辯論的內(nèi)容,寫出你的發(fā)言稿(代表一方——正方或反方)。
題目和開頭已給出,但不計(jì)人總詞數(shù)。詞數(shù)100左右。
| 正文觀點(diǎn)(企業(yè)的責(zé)任) | 反方觀點(diǎn)(家長的責(zé)任) |
| 1.為了賺線,建了太多的西式快餐店 | 1.家長借口工作忙,不做飯,常帶孩子吃快餐,養(yǎng)成不良飲食習(xí)慣 |
| 2.餐飲業(yè)出售不健康食品 | 2.許多家長不能分辨飲食優(yōu)劣 |
| 3.制造大量廣告,吸引兒童去吃美味但不利于健康的食品 | 3.不重視孩子體育鍛煉 |
| 正文呼吁:建立法律,禁止出售不健康食品。 反方呼吁:家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)選擇。 | |
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科目: 來源:河南省南陽一中2010屆高三第三次調(diào)研考試 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25 分)
假設(shè)你是李華,署假期間你準(zhǔn)備和家人去香港迪斯尼樂園游玩。你想了解有關(guān)訂票方面的具體情況,例如:可否在網(wǎng)上訂票?團(tuán)體購票是否可以打折?可否因故取消訂票?你在互聯(lián)網(wǎng)上查到了一份門票價(jià)格表(見下表),但還有些具體信息不明確。請(qǐng)給迪斯尼樂園發(fā)一封信,詢問有關(guān)情況。
Ticket Prices
| | □Regular | □Peak | □Special |
| Adults | HK$295 | HK$350 | HK$350 |
| Children (aged 3 to 11) | HK$210 | HK$250 | HK$250 |
| Seniors (65 or over) | HK$170 | HK$200 |
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