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書(shū)面表達(dá)（25分）
近年來(lái)，大城市的交通擁堵引發(fā)公眾抱怨和關(guān)心，它給居民的生活和工作帶來(lái)極大不便。請(qǐng)根據(jù)以下信息以“Traffic Congestion”為題寫(xiě)一篇英文報(bào)道。首句已給出，120字左右。

隨著私家車(chē)的普及，城市的交通堵塞越來(lái)越嚴(yán)重。最近，本市正在考慮學(xué)習(xí)倫敦和新加坡的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)城區(qū)的私家車(chē)輛另外收取一定的交通堵塞費(fèi)用（a congestion fee），請(qǐng)你根據(jù)以下討論的情況，寫(xiě)篇短文。
注意：詞數(shù)：100一120，文章的開(kāi)頭已給出（不計(jì)詞數(shù)）。

書(shū)面表達(dá)（滿分15分）
最近，你班同學(xué)就“太空探索是否值得”這一話題展開(kāi)了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文介紹討論的情況。

作為一名高一學(xué)生，名叫李華，你對(duì)部分同學(xué)迷于玩電子游戲的現(xiàn)象很著急，便向一家英文報(bào)社編輯部寄了一封信，闡述了玩電子游戲機(jī)的壞處。
要點(diǎn)：
1. 電子游戲在學(xué)生中很流行，有些學(xué)生整天玩電子游戲，忘記了做作業(yè)，甚至逃學(xué)。
2. 玩電子游戲要花很多錢(qián)，有的經(jīng)常向父母要錢(qián)，有的經(jīng)常向同學(xué)借，有的甚至偷同學(xué)的錢(qián)。
3. 過(guò)分玩電子游戲使店主受益，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康不利。
4. 希望政府采取措施加以制止。
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2. 信件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)人總詞數(shù);
3. 可以適當(dāng)增節(jié)細(xì)節(jié)，以使行文連貫.
4. 提示詞：電子游戲video games；逃學(xué)play truant
Dear editor,
Now video games are very popular among the school students. _____________________________________
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Yours ever,
LiHua

假定你是紅興隆高級(jí)中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s do exercise”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)撰寫(xiě)一份演講稿，主要內(nèi)容包括：
1.進(jìn)入高二階段的學(xué)習(xí)之后面臨的諸多問(wèn)題；
2.進(jìn)行體育鍛煉的好處；
3.你的想法……
注意： 1. 詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 演講稿開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯：學(xué)習(xí)壓力 the pressure from studying
學(xué)習(xí)效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from HongXingLong Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”.

在高三階段，學(xué)習(xí)比較緊張，正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。下表顯示了兩位同學(xué)不同的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)簡(jiǎn)述并發(fā)表你的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在120詞左右。文章開(kāi)頭已給出。

假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s Ride Bicycle”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)撰寫(xiě)一份演講稿，主要內(nèi)容包括：
1．目前汽車(chē)帶來(lái)的空氣污染和交通堵塞等問(wèn)題；
2．騎自行車(chē)的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯：低碳生活（low-carbon life）；節(jié)能（energy-saving）
注意：
1．詞數(shù)：120詞左右；
2．演講稿開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，請(qǐng)將其抄寫(xiě)在答題卡上且該部分不計(jì)入總詞數(shù)。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let's Ride Bicycles”.
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Thank you!

書(shū)面表達(dá)（滿分15分）
假設(shè)你應(yīng)邀參見(jiàn)學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”， 請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息， 用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，簡(jiǎn)單介紹自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。

陳若琳，1992年12月12日生于江蘇南通。4歲開(kāi)始練習(xí)跳水。她克服困難，艱苦訓(xùn)練。拼搏精神指引她成功，在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得兩枚金牌。請(qǐng)你結(jié)合陳若琳的實(shí)例，并根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)拼搏精神的看法。

生活中，公交車(chē)上讓座的事情時(shí)有發(fā)生。上個(gè)星期，在你身上就發(fā)生了這么一件事情……請(qǐng)就此寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，說(shuō)說(shuō)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)與感受。
注意：1. 詞數(shù)不少于120；
2. 不得使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。