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請(qǐng)寫一篇120詞左右的英語(yǔ)短文，分析越來越多的中學(xué)生玩微博的原因和利弊。
注意  1）開頭和結(jié)尾已給，不計(jì)入總詞數(shù)    2）書寫清楚,卷面整潔
Micro blogs have become part of our lives and bring lots of benefits. …
…
In my opinion，we should be careful and cautious while using micro blogs.

以下是有關(guān)導(dǎo)演李安的一些個(gè)人信息，請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息寫一篇有關(guān)李安的英語(yǔ)介紹。
【寫作內(nèi)容】

假設(shè)今天是十月一日（星期一），天氣晴朗，你和全班同學(xué)到南郊公園（NanJiao Park）游玩，請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容提示，以日記的形式講述今天你的出游情況。
1. 上午乘車1小時(shí)到達(dá)目的地，爬山、唱歌、做游戲；
2. 中午吃完午餐后組織一個(gè)小活動(dòng)，向游客宣傳環(huán)保的重要性；
3. 下午4時(shí)返回。
注意：1. 詞數(shù)：100左右；  
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

佛山一中英語(yǔ)協(xié)會(huì)上周舉行了 “My dream house”的設(shè)計(jì)比賽，你們小組的作品獲得了一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)邀請(qǐng)你們?cè)陬C獎(jiǎng)典禮上用英語(yǔ)介紹你們的作品。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇5句話作文。
1、我的夢(mèng)中房子是坐落在森林里的漂亮小屋，周圍有五顏六色的花。
2、小屋的中間有一個(gè)大廳，大廳的周圍有廚房、臥室和洗手間。
3、二樓有我的書房, 在那我可以安靜地看書，上網(wǎng)。
4、我的小屋很特別，因?yàn)樵诰o急情況下(in emergency)，它可以飛走，這樣我們都會(huì)安全。
5、我愛我的小屋。我會(huì)考慮更多的細(xì)節(jié)使它完美。

請(qǐng)根據(jù)以下提示，結(jié)合生活中的一個(gè)事例，圍繞optimism用英語(yǔ)寫一篇短文。
Optimism is the faith that leads to achievement. Nothing can be done without hope and confidence. ( Helen Keller)
注意：
1、無(wú)須寫標(biāo)題，不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)；
2、除詩(shī)歌之外，文體不限；
3、內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例；
4、文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
5、詞數(shù)為120左右。

根據(jù)下列表格中的內(nèi)容， 寫一篇關(guān)于沙塵暴的文章。詞數(shù)：120個(gè)左右

春天是旅游的好季節(jié)，某中學(xué)校長(zhǎng)要求各班同學(xué)就春游一事展開討論。討論的主題是：學(xué)校要不要組織學(xué)生春游。校長(zhǎng)還要求班長(zhǎng)就討論的情況用英語(yǔ)寫一封信給他。
假定你是某班班長(zhǎng)李華，請(qǐng)你根據(jù)下列表格中的信息客觀地介紹討論情況。
注意：1．信的格式已為你寫好；            2．詞數(shù)：120字左右；
3．生詞：拓寬 broaden    負(fù)擔(dān) burden
70％的學(xué)生贊成春游
1．可以領(lǐng)略大自然的優(yōu)美風(fēng)景；      2．拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)；
3．呼吸新鮮空氣,有益于身體健康。
30％的學(xué)生反對(duì)春游
1．時(shí)間緊，耽誤學(xué)習(xí)；             2．增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；
3．擔(dān)心安全。
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you the discussion we’ve had on whether the school should organize a spring outing for the students.
                                                                              
                                                                              
                                                                              
……
Yours truly,
Li Hua

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
A little bay is telling his Grandma how “everything” is going wrong. School, family problems, severe health problems, etc.
Meanwhile, Grandma is baking a cake. She asks her grandson if he would like a cake, which, of course, he does.
“Here, have some cooking oil.”
“Terrible!” says the bay.
“How about a couple raw eggs?”
“Terrible! Grandma!”
“Would you like some flour then? Or maybe baking soda?”
“Grandma, those are all awful!”
To which Grandma replied: “Yes, all those things seem bad by themselves, but when they are put together in the right way, they make a wonderfully delicious cake!”
“Life works the same way. Many times we wonder why it would let us go through such bad difficult times. But life knows that when it puts these all in its order, they always work for good!”
“The trails(考驗(yàn)) of life serve a meaningful purpose in making us stronger. Do not lose heart if life is not easy for you right now, but encourage yourself and know you will be much stronger mentally and physically because of the trails of life.”
［寫作內(nèi)容］
1、請(qǐng)用30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn)；
2、然后以約120個(gè)詞以“Facing the Trails of Life” 為題進(jìn)行議論，內(nèi)容包括：
（1）你閱讀短文后的感受；
（2）簡(jiǎn)述你經(jīng)歷過的一次困難或考驗(yàn)；
（3）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何看待生活中的考驗(yàn)。
［寫作要求］
1、在作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

[寫作內(nèi)容]
假設(shè)你是李華，你的好友Tom不善于交際，來信總是向你訴說他在交往方面的煩惱，請(qǐng)你就此向你的朋友提出一些提議。建議內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：
1.         寬容（tolerant）
2.         多微笑
3.         和別人在一起時(shí)，不要保持沉默
[寫作要求]
1.          只能使用五個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
2.          開頭結(jié)尾已給出不計(jì)入總字?jǐn)?shù)
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫
Dear Tom,
You often tell me about your difficulty in making friends and communicating with others. Here are my suggestions and I hope they can help.
                                                                               
                                                              
                                                                              
                                                                               
                                                                               
Best wishes,
Yours,
Li Hua

假如你叫李青，是雅安市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來自澳大利亞的學(xué)生征詢住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說明你的理由。
申請(qǐng)理由：
1．住房條件: 寬敞、整潔、社區(qū)（community）環(huán)境優(yōu)美。
2．語(yǔ)言優(yōu)勢(shì): 本人擅長(zhǎng)英語(yǔ)，父母都是英語(yǔ)教師，不會(huì)有交流困難。
3．接待經(jīng)驗(yàn): 上個(gè)月剛剛接待過兩名新西蘭(New Zealand)學(xué)生
4．游覽安排：陪同參觀著名的名勝古跡
5．其他：……（內(nèi)容自己添加）
注意： 1．文章必須包括所有要點(diǎn)。
2．詞數(shù)：100左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Sir, 
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.
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