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請根據(jù)以下內(nèi)容提示寫一篇歡迎詞。
假定英國客人瓊斯 （Jones）夫婦將到你校參觀訪問，他們將把一批圖書和電腦作為禮物送給你們。 你們將送一副中國畫給他們�，F(xiàn)在要你準備一篇歡迎詞（speech），內(nèi)容包括以下幾點：
1. 歡迎英國客人來我校參觀。
2. 感謝他們送的禮物。
3. 簡單介紹你們學校的情況，學校有90年的歷史，現(xiàn)在有兩座教學樓，一座辦公樓，一座實驗樓，一個圖書館。和一個大運動場。教師工作認真，學生學習努力。
4. 歡迎客人在參觀后提建議，以改進學校工作。
5. 不少于100詞。開頭已給出：
Ladies and Gentlemen,
I have the honour to make a speech to welcome the respected British guests----Mr Jones and Mrs Jones._________________________________________________________

假如你們學�！坝⒄Z愛好者俱樂部”將對“良好飲食習慣”這一話題進行討論。請根據(jù)下列提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。內(nèi)容要點應包括：

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Once upon a time in a land far far away, there was a wonderful old man who loved everything. Animals, spiders, insects...
One day while walking through the woods the nice old man found a cocoon(繭) of a butterfly. He took it home.
A few days later, a small opening appeared; he sat and watched the butterfly for several hours as it struggled to force its body through that little hole. Then it seemed to stop making any progress. It appeared as if it had gotten as far as it could and it could go no farther.
Then the man decided to help the butterfly, so he took a pair of scissors and cut off the remaining bit of the cocoon. The butterfly then came out easily.
But it had a swollen body and small, shriveled (萎縮的) wings. The man continued to watch the butterfly because he expected that, at any moment, the wings would enlarge and expand to be able to support the body. Neither happened! In fact, the butterfly spent the rest of its life crawling around with a swollen body and shriveled wings. It never was able to fly.
What the man in his kindness and haste did not understand was that the restricting cocoon and the struggle required for the butterfly to get through the tiny opening were Nature's way of forcing fluid from the body of the butterfly into its wings so that it would be ready for flight once it achieved its freedom from the cocoon.
Sometimes struggles are exactly what we need in our life. If we were allowed to go through our life without any obstacles, it would cripple us. We would not be as strong as what we could have been. And we could never fly.
[寫作內(nèi)容]
1. 以約30詞概括短文內(nèi)容要點; 
2. 以約120詞就 “個人成長需要艱難生活的磨礪”這一話題發(fā)表你的看法，并包含以下要
點：
(1) 你讀了這個故事后的感受；
(2) 敘述當前父母溺愛子女的現(xiàn)象和由此造成的后果；
(3) 假如你是父母一方，你會如何磨礪自己的孩子？
[寫作要求]
1.可以使用實例或其他論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引
用原文中句子; 
2. 文中不能出現(xiàn)考生真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
概括準確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。

你是校報記者，最近進行了一次采訪。以下是這次采訪的情況：
詞匯：高考the College Entrance Examination
[寫作內(nèi)容]
根據(jù)以上情況寫一篇采訪報道，并包括如下內(nèi)容：
1．采訪的時間、對象和主題；
2．李教授解讀內(nèi)容。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
[評分標準]
句子結構準確，信息內(nèi)容完整，篇章結構連貫。

在我們的生活和學習中，與人合作是非常重要的。請你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Cooperate with others”的英文演講稿。請寫在答題紙相應橫線上。

書面表達（滿分25分）
根據(jù)下面提示與要求，請以 “Animal In Danger” 為題， 寫一篇100—120 詞的英文短文。 簡單說明原因，并就動物保護措施提出建議。
1．污染使許多動物生存的環(huán)境遭到破壞。
2．亂砍亂伐使許多動物失去家園。
3．許多動物被過度捕殺而瀕臨滅絕。
4．針對以上的原因提出動物保護措施。

你班同學舉行辯論，主題是Environment or Economy, must we choose?請將辯論情況
向英語報投稿。

基礎寫作（滿分25分）
2012年5月13日一19日是我國第21個“全國節(jié)約用水宣傳周*”。為配合此項活動，你校學生會發(fā)起活動宣傳，組織了一系列活動，增強節(jié)水意識。

假如你是李華，你的澳大利亞筆友Martin寫信向你詢問高中一年級開學近三個月來的學習生活情況。請根據(jù)下列提示給他寫一封回信，告訴他你的經(jīng)歷和收獲。
1． 遠離父母，學會了獨立；
2． 結識了很多新朋友；
3． 在英語和數(shù)學方面取得很大進步；
4． 課余時間參加各種活動鍛煉自己，如英語角等。
注意：1. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫;
2. 詞數(shù): 120左右。
3. 信的開頭已給出，不計入總數(shù)。
參考詞匯：live on one’s own 自立    English Corner  英語角
Dear Martin,
How time flies! ……
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Yours,
Li Hua

如今手機在中學生當中使用越來越普遍，同學就“校園內(nèi)是否可以使用手機”進行討論同學們對此各抒己見. 請你給編輯寫一封信，反映討論情況并談談你自己的觀點。