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假定你是李華，你的一位美國(guó)朋友Jane在中國(guó)學(xué)習(xí)中文兩年，即將回國(guó)�，F(xiàn)在由你給她發(fā)E-mail，邀請(qǐng)她參加為她舉辦的歡送會(huì)，要點(diǎn)如下：
（1）祝賀她順利通過(guò)考試，她的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，為她驕傲；
（2）感謝她幫助你們學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
（3）時(shí)間：星期六晚六點(diǎn)；
（4）地點(diǎn)：陽(yáng)光俱樂(lè)部（The Sun Club）302房間；
（5）路線：在Jane所住賓館門口乘坐332路公共汽車可直達(dá)。
注意：（1）須包括以上主要內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫；
（2）詞數(shù)：100左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
（3）參考詞匯：歡送會(huì) farewell party
Dear Jane,
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Yours faithfully,
Li Hua

1. 據(jù)報(bào)道，在過(guò)去的十年間，北極圈內(nèi)的平均氣溫比以前升高了2-3攝氏度。
2. 要求各國(guó)減少溫室氣體排放，拯救地球。
3. 2010年新年剛開(kāi)始，極度寒冷的天氣襲擊了亞洲、歐洲和北美洲。惡劣的天氣正是全球變暖的后果。
就以上素材號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)積極應(yīng)對(duì)地球變暖
注意：1. 開(kāi)頭結(jié)尾已給出；2。詞數(shù):100詞左右；3. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear fellow students,
It is reported that the average temperature within the Arctic Circle has risen by 2-3 degrees Celsius in the past ten years.                            
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近幾年，全球變暖越來(lái)越受到關(guān)注，越來(lái)越多的人為組織全球變暖做出貢獻(xiàn)，因此一種新的生活方式誕生了——低碳生活。請(qǐng)就Low Carbon Life寫一篇英語(yǔ)短文，要求涵蓋以下要點(diǎn)：
1. 不需要用電和水的時(shí)候，記得把它們關(guān)掉。
2. 外出時(shí)，盡可能步行、騎自行車或乘坐公共交通工具。
3. 請(qǐng)使用節(jié)能產(chǎn)品。
字?jǐn)?shù)：100-110
                                                                              

假設(shè)你是黃山中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李健。你校將于10月1至2日接待來(lái)自瑞士某中學(xué)的學(xué)生訪問(wèn)團(tuán)。你受學(xué)校委托，負(fù)責(zé)安排他們?cè)邳S山市的2天交流參觀活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)給該團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)Amman先生寫一封電子郵件，介紹活動(dòng)計(jì)劃并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，最后需征求對(duì)方意見(jiàn)。
10月1日：上午參觀學(xué)校，與學(xué)校學(xué)生座談（學(xué)校生活、文化差異等）；
中午與我校學(xué)生共同進(jìn)餐（ 自助形式，以中式菜肴為主）；
下午與我校學(xué)生進(jìn)行友誼籃球賽；
10月2日： 游覽黃山(中國(guó)名山，2002年與瑞士少女峰結(jié)為姊妹山)。
注意：1. 詞數(shù)：100-120；
可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；
信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：瑞士 Switzerland； 少女峰Jungfrau； 姊妹山twin-mountain
Dear Mr. Amman,
I am Li Jian, chairman of the Student Union, of Huangshan High School.
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目前, 越來(lái)越多的中學(xué)生利用周末上各種各樣的培訓(xùn)班或請(qǐng)家教。對(duì)于這一現(xiàn)象, 存在兩種不同觀點(diǎn)：

假設(shè)昨天是9月27日（周日），是世界旅游日 (World Tourism Day)，天氣晴朗，你和幾位同學(xué)去了趵突泉公園（the Spouting Spring Park）游玩。請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容，以日記的形式記敘你昨天的出游情況。
1. 上午乘車1小時(shí)到達(dá)目的地，游玩、唱歌、做游戲；
2. 中午發(fā)現(xiàn)有些游客亂扔垃圾等不文明行為,吃完午餐后決定組織一個(gè)小活動(dòng)，向游客宣傳文明出游、保護(hù)環(huán)境等；
3. 下午三點(diǎn)返回，很有意義的一天。
不文明immoral /uncivilized
注意：1. 詞數(shù)：120-150;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
One possible version:
September 28, Monday                               Fine
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最近你市發(fā)現(xiàn)了一處唐文化遺址。是否應(yīng)當(dāng)被開(kāi)發(fā)？人們展開(kāi)了激烈的討論。贊成開(kāi)發(fā)的人認(rèn)為：應(yīng)開(kāi)發(fā)利用以吸引更多的游客來(lái)旅游觀光; 更好了解歷史; 增加旅游收入。 反對(duì)開(kāi)發(fā)的人認(rèn)為：應(yīng)保持原樣，妥善保護(hù)，以免遭人為破壞。
假如你是一名記者，請(qǐng)以Should the cultural relic be explored?為題目,寫一篇 100 字左右的報(bào)道，并發(fā)表自己的看法,可適當(dāng)發(fā)揮。
提示: cultural relic 文化遺址;  explore開(kāi)發(fā)

節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming 是一個(gè)注重 “低碳”生活的中學(xué)生?假設(shè)你是他, 請(qǐng)以 “My Low-carbon Life”為題?寫一篇80--100詞左右的短文?簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。
要點(diǎn):1.每天步行上學(xué)?
2.離開(kāi)教室時(shí)?關(guān)燈、電扇、電視等? ?
3.不用水時(shí)?記得關(guān)水龍頭?循環(huán)使用水? ?
4.充分使用紙張? ?
5.不使用塑料袋。
參考詞匯：水龍頭tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag，電扇f(wàn)an

某英文網(wǎng)站正在開(kāi)展關(guān)于填報(bào)志愿時(shí)首先考慮專業(yè)還是學(xué)校的討論。請(qǐng)你根據(jù)下面所給的要點(diǎn)提示，用英語(yǔ)寫一篇短文，描述學(xué)生中存在的兩種看法，并談?wù)勀阕约旱目捶ǎ瑢⒋宋脑谠摼W(wǎng)站的BBS上發(fā)表。

5月22日，是世界野生動(dòng)物保護(hù)日暨地球生物多樣性日。現(xiàn)請(qǐng)你結(jié)合你所學(xué)知識(shí)寫一封倡議書，倡議同學(xué)們奉獻(xiàn)自己的力量并參與野生動(dòng)物保護(hù)。內(nèi)容應(yīng)包括：
1. 野生動(dòng)物對(duì)于人類的重要性。
2. 野生動(dòng)物的現(xiàn)狀和原因。
3. 我們應(yīng)當(dāng)采取的措施。
要求：字跡工整；字?jǐn)?shù)100－120； 包含以上建議內(nèi)容，可作適當(dāng)發(fā)揮。
Dear classmates,
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