科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅永昌縣第一高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假定你是李華,你的一位美國(guó)朋友Jane在中國(guó)學(xué)習(xí)中文兩年,即將回國(guó),F(xiàn)在由你給她發(fā)e-mail,邀請(qǐng)她參加為她舉辦的歡送會(huì),要點(diǎn)如下:
1.祝賀她順利通過(guò)考試,她的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,為她驕傲;
2.感謝她幫助你們學(xué)習(xí)英語(yǔ);
3.時(shí)間:星期六晚6點(diǎn);
4.地點(diǎn):陽(yáng)光俱樂(lè)部(The Sun Club)302房間;
5.路線(xiàn):在所住賓館門(mén)口乘坐332路公共汽車(chē)可直達(dá)。
注意:
1.須包括以上主要內(nèi)容,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫;
2.詞數(shù):100左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.參考詞匯:歡送會(huì) farewell party
Dear Jane,
Congratulations on your passing all the exams._____
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Yours faithfully,
Li Hua
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科目: 來(lái)源:2013屆四川省樂(lè)山一中高三上學(xué)期11月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你叫李華。你所在的城市要為明年暑假招聘英語(yǔ)導(dǎo)游,你打算應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)下列提示,用英語(yǔ)準(zhǔn)備一份面試稿。
1.愛(ài)好英語(yǔ),口語(yǔ)熟練,經(jīng)常與外國(guó)網(wǎng)友(net-pel)進(jìn)行語(yǔ)音聊天;
2.性格開(kāi)朗,思維敏捷,善于與人溝通;
3.本地人,熟悉所在城市歷史與文化。
注意:
1.字?jǐn)?shù):100-120;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以便行文連貫;
3.開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Hello!
My name is Li Hua. It's a great honor to be here to have this interview for an English guide in the summer vacation.
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Thank you.
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科目: 來(lái)源:2013屆四川省資陽(yáng)市高三第一次診斷性考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三學(xué)生李華。近來(lái),你發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)課間休息時(shí)間坐在教室里學(xué)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫(xiě)信給校長(zhǎng)反映這一問(wèn)題,并呼吁同學(xué)們注意學(xué)習(xí)效率。
1. 反映問(wèn)題;
2. 你的看法;
3. 你的建議(至少兩點(diǎn))。
注意:
1. 詞數(shù)120左右;
2. 文中不得提及人名、校名及地名;
3. 信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Sir,
I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem. ___________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
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科目: 來(lái)源:2013屆貴州省遵義市湄潭中學(xué)高三第三次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,不久前在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。校報(bào)請(qǐng)你寫(xiě)一篇稿件刊登在英文版面上,介紹你課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文:
1. 參加英語(yǔ)角的益處;
2. 堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記的作用;
3. 英文閱讀網(wǎng)站(EnjoyReading)對(duì)你的幫助。
注意:
1. 詞數(shù):120左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是某高中學(xué)生李光,進(jìn)入高中后,你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的方式和初中有很大不同,你給自己的英語(yǔ)王老師寫(xiě)了一封信,講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。要包括以下內(nèi)容:
1.開(kāi)始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí),覺(jué)得英語(yǔ)比初中英語(yǔ)難很多,幾乎喪失信心。
2.后來(lái)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
3.每天努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4.向老師和同學(xué)請(qǐng)教更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
5.現(xiàn)在英語(yǔ)取得了很大進(jìn)步,對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。
提示:初中 junior high school 高中 senior high school
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科目: 來(lái)源:2013屆江西省上饒中學(xué)高三第一次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇約100—120詞的短文,介紹你初中或高中生活中印象深刻的一位同桌。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省紹興一中分校高二12月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
某英文報(bào)紙正在舉行“我難忘的一次經(jīng)歷”主題征文比賽。假設(shè)你曾參加過(guò)全校大合唱比賽。請(qǐng)你以“An unforgettable experience”為題,根據(jù)下表提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,準(zhǔn)備投稿。
| Activity | a group singing competition |
| Preparation | … |
| Result | win the first prize |
| Your feelings | e. g. No pains, no gains. |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西上饒中學(xué)高一第一次月考重點(diǎn)班英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
現(xiàn)在,大多數(shù)學(xué)生選擇住校, 在寢室里同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。 上周二晚上十點(diǎn)半,張方和李華發(fā)生了爭(zhēng)吵(張方開(kāi)燈學(xué)習(xí),疲憊一天的李華無(wú)法入睡),雙方都不肯讓步......),你當(dāng)時(shí)在場(chǎng),努力地讓他們冷靜下來(lái),告知他們同學(xué)之間我們都應(yīng)該彼此理解。他們意識(shí)到錯(cuò)誤并重修于好。你覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該要互相理解,要交流并包容才能營(yíng)造和諧的環(huán)境。請(qǐng)用英文寫(xiě)一篇關(guān)于這件事的短文。詞數(shù):100-120。你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn):
1.張方和李華發(fā)生爭(zhēng)吵;2.你幫助解決他們之間的矛盾;3.你的看法。
注:爭(zhēng)吵quarrel; 重修于好make up; 包容tolerate (開(kāi)頭已給出)
Creating a harmonious(和諧 )environment
Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid
quarrels.____________________________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西上饒中學(xué)高一第一次月考潛能特長(zhǎng)班英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
現(xiàn)在,大多數(shù)學(xué)生選擇住校, 在寢室里同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。 上周二晚上十點(diǎn)半,張方和李華發(fā)生了爭(zhēng)吵(張方開(kāi)燈學(xué)習(xí),疲憊一天的李華無(wú)法入睡),雙方都不肯讓步......),你當(dāng)時(shí)在場(chǎng),努力地讓他們冷靜下來(lái),告知他們同學(xué)之間都應(yīng)該彼此理解。他們意識(shí)到錯(cuò)誤并重修于好。你覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該要互相理解,要交流并包容才能營(yíng)造和諧的環(huán)境。請(qǐng)用英文寫(xiě)一篇關(guān)于這件事的短文。詞數(shù):100-120。你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn):
1.張方和李華發(fā)生爭(zhēng)吵;2.你幫助解決他們之間的矛盾;3.你的看法。
注:爭(zhēng)吵quarrel 重修于好: make up; 包容: tolerate (開(kāi)頭已給出)
Creating a harmonious(和諧 )environment
Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels. ___________________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三9月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
Health Magazine 就現(xiàn)代人的健康狀況進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果是,與以前相比,人們的健康狀況有下滑現(xiàn)象。其原因主要有:1.工作忙碌,壓力過(guò)大,缺少鍛煉;2.生活沒(méi)有規(guī)律,熬夜,休息不夠;3.不少人有抽煙、喝酒的習(xí)慣。
請(qǐng)根據(jù)調(diào)查情況寫(xiě)一篇100~120個(gè)詞的短文,內(nèi)容包括:
1.與過(guò)去相比,人們的健康狀況;
2.下滑的主要原因;
3.建議:至少給出兩點(diǎn)。
注意:短文的開(kāi)頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。
Recently, the Health Magazine has conducted a survey of people’s health condition.
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