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科目: 來源:2012屆四川省成都樹德中學(xué)高考適應(yīng)性考試(一)英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

目前,父母對孩子的生活、學(xué)習(xí)等方面包辦現(xiàn)象非常普遍。請你描述這一現(xiàn)象以及帶來的弊端,根據(jù)提示用英語寫一篇短文。
1.分析該現(xiàn)象的原因;  2.你的建議(至少兩方面 )
注意:  1.詞數(shù)100左右。       2.可適當增加細節(jié)。
Today in China,____________________________________________________________________

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科目: 來源:2012屆江蘇省蘇州五中高三上學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

90后出生的學(xué)生,思想特殊、行為方式和價值觀令人擔憂。假如你是一名90后出生的學(xué)生,請根據(jù)下表中所提供信息以“Do trust us—a generation born in the 90s”為題寫一篇英語演講稿,以消除人們的憂慮。

90后的境遇
面臨更多的升學(xué)和就業(yè)煩惱,所處環(huán)境競爭更加激烈。
人們的憂慮
1.注重自我,輕視合作;2.缺乏毅力,容易氣餒;3.盲目追求,渴望成名。
我們的長處
敢于挑戰(zhàn)。(請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,再列舉兩至三點。)
注意:
1.對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us—a generation born in the 90s”.
Living in an environment full of fiercer competition, we, a generation born in the 90s, are faced with more problems in entering higher schools and getting employed.                               
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Thank you for your listening!

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假如你叫李華,是包頭某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征詢住宿家庭,你有意申請。請根據(jù)下表提供的信息用英語給校長寫封信,說明你的理由。
申請理由:

住房條件
寬敞、整潔、環(huán)境優(yōu)美
語言優(yōu)勢
擅長英語,父母是英語教授,不會有交流困難
接待經(jīng)驗
上個月剛剛接待過兩名美國學(xué)生
參觀游覽
父親可駕車陪同參觀附近的名勝
其他
……(內(nèi)容由考生自己添加)
注意:
1.文章必須包括所有要點。
2.詞數(shù):100左右。信的開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the British students. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假設(shè)你是李華, 是某中學(xué)的學(xué)生。 請你圍繞“建設(shè)節(jié)約型社會, 從我做起”的主題,根據(jù)下面所給的要點提示,用英語給全國的中學(xué)生寫一封倡議書。
要點提示:
1.節(jié)約用水;
2.節(jié)約用電;
3.節(jié)約紙張等學(xué)習(xí)用品;
4.主動向周圍人宣傳節(jié)約能源的思想。
注意:1.詞數(shù):100左右。倡議書的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入詞數(shù);
2.內(nèi)容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
Dear fellow students,
Our government is aiming to build a “conservation-oriented society”(節(jié)約型社會). I think it is very citizen’s duty to achieve this goal. As high school students, what should we do?
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Dear fellow students, let’s start right now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute!

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興中學(xué)高一下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假設(shè)你叫李華,你班同學(xué)參加了“二十一世紀中學(xué)生英文報”組織的一場討論。討論的主題是:城市內(nèi)是否可以圈養(yǎng)寵物(貓和狗)。請你根據(jù)下表提供的信息,給報社投稿,介紹討論情況。首句已給出。

反對飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為
支持飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認為
造成環(huán)境污染
吵鬧聲,甚至傷人
安撫孤寡老人
人與動物和諧相處,增添生活情趣
Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities.______________________________________________________________________________

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點(四校)高二上學(xué)期期中英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

如果有一場神奇的 “價值拍賣會”,你可以拍下自己最想要的東西,你會為什么而舉牌?請在以下的競拍內(nèi)容中, 選出你最想得到的三樣?xùn)|西,并闡明你選擇的理由。
1.競拍內(nèi)容:愛心、夢想、名牌大學(xué)錄取通知書、聰明、快樂、誠信、自由、權(quán)利、友情、金錢等;
2.詞數(shù)100左右,不含開頭語。
Different people may bid for different things. _____________________________________________
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川第四高級中學(xué)高二3月月考英語試卷一(帶解析) 題型:寫作題

湯姆因在學(xué)校使用手機被學(xué)校處分,他感到很困惑,寫信給你求助。請根據(jù)以下結(jié)構(gòu)提示給湯姆回信。開頭結(jié)尾已給出。所給要點必須寫到外,自己可以適當補充相關(guān)細節(jié)。
1: 手機的優(yōu)點:聯(lián)系方便(方便convenient),好玩
2: 帶手機上學(xué)存在的問題:影響教學(xué),花大量時間打手機有害學(xué)習(xí)和健康
3..詞數(shù):100左右。
Your letter reached me yesterday. You said in your letter that           
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______                                                                   
                
It is right for school to prevent you from using cellphones in school.        

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

請根據(jù)以下提示,結(jié)合你校園中的一個事例,就“失敗”這一話題,用英語寫一篇短文。
Everyone has experienced failure. In face of failure, people act differently. Some simply give up, while some still stick to what they are doing. How we respond to it decides whether we’ll succeed.
注意:①無須寫標題,不得照抄英語提示語;
②除詩歌外,文體不限;
③內(nèi)容必須結(jié)合校園生活中的一個事例;
④文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱;
⑤詞數(shù)120左右。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

蘇格蘭歌手“蘇珊大媽” 憑借選秀節(jié)目《英國達人》在2009年脫穎而出。她的故事仿佛一部現(xiàn)代童話,帶給無數(shù)人啟迪。
請你根據(jù)下面的素材寫一篇80~120詞的英語作文,介紹蘇珊大媽的經(jīng)歷,并談?wù)勊某擅?jīng)歷給你的啟發(fā)。
1.        蘇珊·波伊兒(Susan Boyle) 從小夢想成為職業(yè)歌手;
2.        蘇珊多次參加選秀節(jié)目被拒,但她從不放棄夢想;
3.        2009年4月,47歲的蘇珊參加了《英國達人》(Britain’s Got Talent),一曲《我曾有夢》(I Dreamed A Dreamed)使她成名,并最終圓了她的歌手夢。
參考詞匯:職業(yè)的 professional; 激勵  inspire
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假設(shè)你叫李華,交了一個外國筆友Smith, 他是一名漢語愛好者。近期他給你發(fā)來電子郵件,咨詢?nèi)绾螌W(xué)好漢語。請你結(jié)合下面的要點提示,給他回一封電子郵件,就如何學(xué)好漢語提出建議。
要多聽、多說,可與中國網(wǎng)友(net friends)練習(xí)漢語聽說;
收看CCTV-9的《學(xué)漢語》節(jié)目,或進入其網(wǎng)站(http:∥english.cctv.com∕problem∕learnchinese )學(xué)習(xí)漢語,了解中國文化。
其他你認為合理有效的建議。
注意:詞數(shù)100左右;開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù);可適當增加情節(jié),并注意連接詞語的運用,以使行文連貫,另卷面不清潔者扣兩分。
Dear Smith,
I’m glade learn that you are a Chinese lover and want to know how to improve your Chinese learning. Here are some tips for you .
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
I hope my advice will be of help to you.
Yours,
Li Hua

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