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你班最近就“中學(xué)生課余時(shí)間上網(wǎng)的利弊”召開(kāi)了一次主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，作為班長(zhǎng)，請(qǐng)你根據(jù)下列信息，作總結(jié)性發(fā)言。
部分同學(xué)觀點(diǎn) 1、時(shí)間是自己的，提倡上網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)使我們交流方便，獲得國(guó)內(nèi)外新知識(shí)及最新信息。
3、因特網(wǎng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
多數(shù)數(shù)同學(xué)觀點(diǎn) 1、上網(wǎng)可以，但必須限時(shí)。
2、多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是學(xué)習(xí)。
3、個(gè)別同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)。
班長(zhǎng)自己的想法 ……
注意：1. 發(fā)言的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 
2. 詞數(shù)：120 左右
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should go online in our spare time.

假如你叫李華，是華光中學(xué)的一名高二學(xué)生。最近，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)一來(lái)食堂一直使用一次性餐具，學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象特別嚴(yán)重。為了倡導(dǎo)低碳生活方式。在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。請(qǐng)你結(jié)合生活中的例子，根據(jù)下面的提示，寫(xiě)一篇120詞左右的英語(yǔ)倡議書(shū)。
1. 減少使用塑料袋；
2. 避免使用一次性餐具；
3. 避免浪費(fèi)水和電；
注意：可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章連貫。
參考詞匯：低碳生活 low-carbon life; 一次性餐具 disposable dishware

閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150左右的英語(yǔ)短文。 
It was the end of my first day as a waitress in a busy New York restaurant. My cap had gone away, and my feet hurt. The loaded plates I carried seemed to be heavier and heavier. Tired and discouraged, I didn't seem able to do anything right. As I wrote out a check for a family with several children who had changed their ice-cream order a dozen times, I was ready to quit. Then the father smiled at me as he handed me my tip. “Well done”, he said, “you're looking after us really well.” Suddenly my tiredness disappeared. I smiled back, and later, when the manager asked me how I’d like my first day, I said, “Fine!” Those few words of praise had changed everything. Praise is like sunshine to the human spirit; no flower can grow without it. And yet, most of us are only too ready to apply to others the cold wind of criticism; we are unwilling to give our fellows the warm sunshine of praise. Why---when one word of praise can bring such benefit?
In fact, to give praise costs the giver nothing but a moment's thought and a moment's effort but will reward both the giver and the recipient（接受者） with a happy day. Let’s learn to give praise to people around us.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1. 以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn)；
2. 然后以120個(gè)詞就“The Power of Praise”為主題發(fā)表你的看法, 并包括如下要點(diǎn)：
1)  在你周?chē)�，人們�?duì)贊美的看法和做法；
2) 你的觀點(diǎn)如何？你怎么做？舉例說(shuō)明贊美的力量。
[寫(xiě)作要求]
1. 可以使用自己的經(jīng)歷或聽(tīng)到的故事,可以參照閱讀材料的內(nèi)容, 但不得直接引用原文中的句子；
2. 標(biāo)題已經(jīng)給出。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、內(nèi)容合適、篇章連貫。

假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華。某學(xué)生英文報(bào)正在招聘兼職的學(xué)生記者，你向應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給該報(bào)社寫(xiě)一封自薦信。信的開(kāi)頭已經(jīng)給出。
1.寫(xiě)信目的: 對(duì)兼職記者感興趣，決定應(yīng)聘。
2.自身優(yōu)勢(shì): 知識(shí)面廣, 英語(yǔ)水平高，寫(xiě)作能力強(qiáng)；
3.有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷（學(xué)校廣播站記者）；
4.性格外向，善于交際，樂(lè)意與他人合作。
5.個(gè)人要求: 希望能收到回復(fù)，并被聘用。
[寫(xiě)作要求]
1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；
2．信中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
3．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir,
I am a student from Xinhua Middle School and I am glad to learn that you need a few more part-time English reporters. …

假如你是李華， 你的筆友Jane最近總是感覺(jué)身體不適，因此寫(xiě)信向你詢問(wèn)如何保持身體健康， 請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示用英文給他回信。
要點(diǎn)提示：1. 合理飲食，避免吃脂肪高及含糖多得食物，多吃新鮮蔬菜和水果
2. 鍛煉身體，合理鍛煉有助身體健康
3. 保證充足睡眠，不要熬夜。
4. 你的其它建議…
字?jǐn)?shù)：100詞左右（信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給但不計(jì)入總數(shù),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)）。
Dear Jane,
    I’m glad to receive your letter. But at the same time, I’m sorry to hear that you are not very
well these days.                                                                
                                                                            
    Best wishes!                                                                        
                                                              Yours sincerely, 
                                                                  Li  Hua 

假設(shè)你叫李華，在暑假期間你參加了學(xué)校和美國(guó)某機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的為期20天的中國(guó)英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，你提高了口語(yǔ)水平，了解了更多美國(guó)文化并與外交Peter結(jié)下了深厚的友誼。眼看Peter即將回國(guó)，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Peter寫(xiě)一封感謝信。
要點(diǎn)：1. 感謝Peter在此期間對(duì)你的幫助；
2. 在本次夏令營(yíng)活動(dòng)中的收獲；
3. 對(duì)老師的美好祝愿。
注意：1. 詞數(shù)：100左右；        
2. 信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總次數(shù)）。
Dear Peter,
I’m writing to express my thanks to you.
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Yours truly,
Li Hua

假如你是2011年中美“中文橋”Chinese Language Bridge美國(guó)學(xué)生來(lái)華夏令營(yíng)的一名中方工作人員李華，收到了美國(guó)營(yíng)員Peter的電子郵件，他在動(dòng)身來(lái)中國(guó)之前，想了解一下中方給他安排的寄宿家庭的有關(guān)情況，請(qǐng)你根據(jù)下列信息回復(fù)郵件：
1. 住房寬敞，離學(xué)校近，步行即可達(dá)到；有私家車(chē)，交通便利；
2. 社區(qū)環(huán)境安靜、優(yōu)美；
3. 懂英語(yǔ)，口語(yǔ)好，樂(lè)于交流；
4. 2010年接待過(guò)美國(guó)學(xué)生。
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
3．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
提示詞：寄宿家庭 host family 夏令營(yíng) summer camp
Dear Peter,
I’m very glad to receive your e-mail asking related to something related to the host family we have arranged for you to stay with._____________________________________________
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Yours,
Li Hua

假定你是李華，學(xué)校編輯部正在征集關(guān)于健康的英文稿件，你想就高中生近視問(wèn)題投稿，具體要點(diǎn)如下：
1．簡(jiǎn)述高中生近視現(xiàn)狀；
2．分析近視形成的原因：
3．提出視力保護(hù)的建議。
注意：  1．詞數(shù)100左右：
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．文章的開(kāi)頭與結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
可能用到的生詞：近視nearsightedness
Dear editor,                                                                 
My name is Li Hua. My topic today deals with the problem of nearsightedness in students.      
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                              
                                                                                 
                                                                                
                                                                                
                                                                                 
                                                                                
                                                                                
                                                                                 
                                                                                
                                                                                
                                                                                 
yours
Li Hua

國(guó)內(nèi)某家英文報(bào)紙?jiān)O(shè)有一個(gè)求助信箱（Dr. Helper’s Mailbox）。請(qǐng)根據(jù)一份學(xué)生現(xiàn)狀中列出的部分信息，以高二學(xué)生王勇的名義，用英語(yǔ)給Dr. Helper寫(xiě)一封短信。
學(xué)生現(xiàn)狀：
1. 每日在校時(shí)間9個(gè)小時(shí)；         2. 每日作業(yè)時(shí)間3到4個(gè)小時(shí)；
3. 幾乎沒(méi)有課外活動(dòng)時(shí)間；         4. 每日睡眠時(shí)間不足。
負(fù)擔(dān)過(guò)重原因：
考試壓力大，作業(yè)多，家長(zhǎng)期望高。
注意：1. 詞數(shù)：120左右；  2. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 參考詞匯：負(fù)擔(dān)過(guò)重(overload); 壓力 (pressure); 期望(expectations)
Dear Dr Helper,
I am a Senior 2 student. I am now in great need of your help because I can hardly stand the great pressure.
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I write this letter only to wish that I could have someone to talk to. I am looking forward to your advice.
Yours sincerely,
Wang Yong

假設(shè)你叫李華，現(xiàn)在英國(guó)工作，你的朋友王平寫(xiě)信告訴你他打算赴英留學(xué)，想知道初到英國(guó)可能會(huì)遇到的困難。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封回信，信的內(nèi)容應(yīng)包括：
1. 可能會(huì)遇到的困難：語(yǔ)言方面的障礙、飲食的不習(xí)慣、想家、孤獨(dú)等；
2. 鼓勵(lì)他并表示愿意幫助他。
注意：1. 詞數(shù)：100字左右。   
2. 信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Wang Ping,
I’m glad to hear from you. You asked me about the difficulties you may meet with when you get here in the UK. ________________________________________________________
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Yours,
Li Hua