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目前，越來越多的家長要求孩子在業(yè)余時間參加各種課外培訓(xùn)班，如：英語、數(shù)學(xué)、樂器等，他們認(rèn)為這樣有利于孩子的發(fā)展。作為一名中學(xué)生，你如何看待參加這樣的課外培訓(xùn)班？請寫一篇100字左右的短文，談?wù)勛约旱目捶ā?br />參考詞匯：課外培訓(xùn)班extra-curricular training classes
                                                               

假如你是李明，你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試，都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封信，向某學(xué)生英文報編輯反映該問題并給這些同學(xué)提一些建議。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點：焦慮癥狀: 頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建議：1．考前制定好合適的復(fù)習(xí)計劃
2．考試期間正常作息
3．睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠
注意：1．根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2．要準(zhǔn)確使用語法和詞匯；使用一定的句型，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。
3．詞數(shù)：120個左右。開頭已給出，不計詞數(shù)。
參考詞匯：頭暈—dizzy（adj．）

請以“Share and Care”為題，結(jié)合生活實際，寫一篇100詞左右的短文寄給21世紀(jì)中學(xué)生英文報。

假設(shè)你是李華。最近，你的英國筆友Mike來信說他參軍了。同時，他向你了解有關(guān)在中國參軍的要求以及你對參軍的想法。請根據(jù)以下內(nèi)容給Mike寫一封回信。
[寫作內(nèi)容]

請以 Is Failure a Bad Thing 為題寫一篇短文，要點如下：
1. 失敗是常有的事。
2. 人們對失敗有各種不同的態(tài)度。
你對失敗的態(tài)度。

你校英文報社在“世界無煙日 (World No-Smoking Day)”前夕征集關(guān)于吸煙危害健康的英語文章，請你為其投稿。內(nèi)容至少包括以下要點：
1．吸煙會危害自身及他人的健康；
2．世界衛(wèi)生組織 (The WHO) 聲稱每年至少兩百萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病；
3．呼吁：吸煙者戒煙；公共場所禁煙；青少年遠(yuǎn)離香煙……
首句已給出，可適當(dāng)發(fā)揮。詞數(shù)：120左右。
As is known to us all, smoking does harm to not only smokers themselves but also people around them.                                                                                    
 
                                                                      

假定你是李華, 你的英國朋友Peter來信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文. 請你根據(jù)下列要點寫回信.
要點:
1. 參加中文學(xué)習(xí)，與老師或班上同學(xué)實踐交談；
2. 看中文書刊、雜志、報紙、電視等；
3. 可以試著學(xué)唱中文歌曲；
4. 多交中國朋友，了解中國，有助于中文學(xué)習(xí)。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
Dear Peter,
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                  Best wishes,
Yours，
Li Hua

Directions: Write an English composition in 120—150 words according to the instructions given below in Chinese．
使用手機發(fā)短信俗稱“拇指文化”(Thumb Culture)，這種文化日益成為青年人熱衷的一種交流方式，但有人也提出多用手機發(fā)短信(text message)會造成很多負(fù)面影響。
假設(shè)你學(xué)校舉行了一場關(guān)于發(fā)短信優(yōu)劣的辯論賽，請描述一下辯論賽的情況，闡明正方和反方的觀點，并說明你支持哪一方，以及你的理由。

假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學(xué)的Sue Wood。不久前她返回美國任教。請你根據(jù)寫作要點和要求給Sue寫封電子郵件。
寫作要點：
1.對她表達(dá)感謝之意;            
2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;
3.希望了解她的近況。               
要求：
1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。  2.短文詞數(shù)100詞左右（不含已寫好的部分）。
3.內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語意連貫。   4.書寫須清晰、工整。不能體現(xiàn)真實信息。
*此部分答題不能超出方框，不能答到背面�。�！
Sue,
I’m Li Hua, one of your students in China.                                                                                                                     
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                              

假如你叫李華，是一名高中學(xué)生。你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都有3G手機、iPod 或MP4.他們在課余時間忙著聽音樂、打游戲、上網(wǎng)聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。你打算給某英語報刊的編輯寫一封信反映這種情況。內(nèi)容包括：
1. 3G手機、iPod 或MP4帶來的好處； 2. 它們對中學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響；
3. 提出自己的一些想法或建議。
注意：詞數(shù)：110左右； 2. 開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計入總詞數(shù)。
Dear Editor,
I am a student in a senior high school. I am writing to share my worries about my classmates.
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I am looking forward to your early reply. 
Yours,
Li Hua