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假設(shè)你是李華，就讀高二三班，準備參加學校“英語節(jié)”期間舉辦的主題為“健康快樂成長”的英語作文比賽。請按下列要求寫一篇短文，主要內(nèi)容包括：
1、樂觀的人生態(tài)度；  
2、努力學習；
3、參加體育鍛煉。
注意：1、詞數(shù)100-120；
2、可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3、開頭已為你寫好。
We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.

最近，楊歡被評為你們班的“每周之星”。請你根據(jù)她的事跡，用英語為班級板報寫一篇100—120個詞的短文。
你的文章應包括下列要點：
1. 楊歡的事跡（在上周六下午，不顧天氣的炎熱，為班級選購運動會服裝）
2. 對同學的影響(運動會一等獎)；
3. 你的評論。
參考詞匯：costume 服裝 deserve 值得
注意：1. 文章的標題和開頭已給出（不計詞數(shù)）。
Star Student of the Week
Yang Huan has been awarded the title of “Star Students of the Week” for what she did for our school.                                                                            
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請根據(jù)以下提示，結(jié)合你校園生活中的一個事例，就與人合作這一話題，用英語寫一篇短文。
Working in groups at school is an opportunity to learn about team work. Teamwork shows us how other people’s roles fit the purpose of the group, and it teaches to be patient and how to respond to different people.
注意：①無須寫標題，不得照抄英語提示語；
②除詩歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合校園生活中的一個事例；
④文中不得透漏個人姓名和學校名稱；
⑤詞數(shù)為100左右。

最近，某中學生英文報開設(shè)了“After-class Activities”的欄目，請你根據(jù)以下提示，為該欄目寫一篇英文稿件，并鼓勵同學們積極參加課外活動。
1.   你校開展課外活動的情況；
2.   你參加過的課外活動及給你帶來的益處
3.   為同學選擇課外活動提出建議
4.   為學校開展課外活動提出建議
注意：
1.   詞數(shù)100左右；
2.   文中不得提及人名、校名及地名
3.   稿件的開頭以為你寫好（不計入總詞數(shù)）
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.                                                                 
                                                                      
 

假設(shè)你是高中生李越，有感于校園中存在的隨意涂寫（to scribble) 和亂丟垃圾（to litter)的行為，請用英語給校長寫一封100-120個詞的信。信中應包括以下內(nèi)容：
1. 說明寫信目的；
2. 對這些行為進行批評；
3. 提出建議。
注意：信的抬頭、落款及信得第一句已給出（不計詞數(shù)）。
June 8 , 2011
Dear Mr. Headmaster ,
I am Li Yue ,a student from Class 1 ,Senior II .__________________
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Yours faithfully
Li Yue

假如你是郭凱，自從你結(jié)識了美國筆友Edward，在他的幫助下，你的英語學習有了明顯的變化，你打算給他寫封電子郵件，告訴他有關(guān)的情況。請根據(jù)表格中的內(nèi)容，寫一篇120詞左右的英語短文，可以適當發(fā)揮。

假如你叫李華，今年六月份將從北京新華中學高三畢業(yè)，打算到美國哥倫比亞大學留學，現(xiàn)在請你根據(jù)下面表格的個人信息，用英語寫一封信，申請留學。

假如你將參加某英語雜志社開展的征文活動，請你圍繞節(jié)能的話題寫一篇英語短文，內(nèi)容主要包括：
1．現(xiàn)狀：全球資源短缺，如水、石油等；
2．原因：人類消耗過度，浪費嚴重等；
3．建議：從我做起，節(jié)能省水（至少三條）。
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
3．參考詞匯：資源resource；過度使用overuse
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假如你叫李華，是一名馬上就要畢業(yè)的高三學生，打算在高考后利用暑假時間去做志愿者，做些有意義的事。請根據(jù)以下要點用英語寫一篇申請，介紹自己，以便向相關(guān)部門申請志愿者工作。
1. 自己情況簡介；
2. 自身能力；
3. 原意承擔的工作；
4. 對志愿者工作的認識。
注意：
1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當增加細節(jié)，使行文連貫；
3. 文章開頭與結(jié)束語已為你寫好（不計入總詞數(shù)）。
Dear Sir,
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Yours truly,