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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容提示,寫(xiě)一篇日記。
時(shí)間:9月1日,星期四;天氣:晴;
高一年級(jí)的新生在操場(chǎng)上開(kāi)始接受為期一周的軍訓(xùn);
我們五點(diǎn)鐘左右就起床了。雖然天氣很熱,但我們都努力按要求去做;
我們的教官20歲左右,對(duì)我們的要求很嚴(yán)格;
通過(guò)軍訓(xùn),我們學(xué)到了軍事知識(shí)。盡管很累,但是感覺(jué)非常愉快。
注意:
日記須包括所有提示的內(nèi)容;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
詞數(shù):110左右
參考詞匯:軍訓(xùn) military training;教官 drillmaster

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

鄰居家著火,你看見(jiàn)鄰居Jack從家中跑出來(lái),衣服上還有火在燃燒,手臂已經(jīng)被輕度燒傷。救護(hù)車還在途中,你利用所學(xué)知識(shí)立刻上前提供幫助。
要求:1. 根據(jù)提示完成一個(gè)故事。
2. 重點(diǎn)描寫(xiě)急救過(guò)程。
3. 字?jǐn)?shù)80左右。

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科目: 來(lái)源:2011屆甘肅省天水一中高三第二次階段考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

假如你是李明,你收到美國(guó)筆友的來(lái)信:他下月要來(lái)你所在的城市----昆明,并詢問(wèn)該城市的情況,請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容回信。
地理位置:我國(guó)西南   面積:約21473平方公里    人口:619多萬(wàn)
特   色:氣候宜人;交通便利;旅游、文化資源豐富,游客既可欣賞美景,又可品嘗各種風(fēng)味食品。
其   他:樂(lè)意充當(dāng)導(dǎo)游。
注意:
1.詞數(shù):100左右。開(kāi)頭為你寫(xiě)好,但不計(jì)入總詞數(shù);
2.內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。
Dear Tom,
Hi, I’m glad…                                                             
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科目: 來(lái)源:2010年河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你叫李鳴,得知鄭州國(guó)際會(huì)展中心(ZZICEC)正在招募志愿者的消息,你想在2011年暑假當(dāng)志愿者,現(xiàn)在你需要根據(jù)志愿者的報(bào)名條件寫(xiě)一封英文申請(qǐng)信。
志愿者報(bào)名條件:
年齡大于15歲,身體健康;
英語(yǔ)口語(yǔ)好,樂(lè)于助人;w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
能參加培訓(xùn),暑假期間能連續(xù)服務(wù)兩周以上。
注意:詞數(shù)80左右,信的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
I am a senior one student, applying to be a volunteer for ZZICEC in the summer
of 2011.
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I’m looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming

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科目: 來(lái)源:2011屆上海市南匯中學(xué)高三上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

Wire an English composition in 120 – 150 words according the instructions given below in Chinese.
你是一名高三學(xué)生,你父母與你經(jīng)常為你看電視的事鬧矛盾,請(qǐng)以書(shū)信的形式給他們寫(xiě)一封信,爭(zhēng)取得到他們的理解和支持。

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科目: 來(lái)源:2010年寧夏銀川一中高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,最近收到澳大利亞筆友Jack的來(lái)信,現(xiàn)在你給他回信介紹學(xué);厩闆r以及你的高中生活。
說(shuō)明:1.學(xué)校:百年名校,有教學(xué)班48個(gè),教師220人,學(xué)生3000人。
2校園干凈,美麗。老師教學(xué)認(rèn)真,對(duì)學(xué)生有耐心。
3.高中所學(xué)主要課程有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、電腦。
4.最喜歡的科目:數(shù)學(xué)和電腦;英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難。
5 課余生活:聽(tīng)流行音樂(lè),和同學(xué)打籃球。
要求:可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。詞數(shù):100左右。
Dear Jack,
I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my school and school life ._________________________________________________________________
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I hope you come to China some day.
Yours sincerely,
Li Hua

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

今年暑假,你和200多名來(lái)自世界各地的高中生參加了悉尼英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下列提示,向《21世紀(jì)英文報(bào)》投稿,介紹這次活動(dòng)。
活動(dòng)安排:8月1日—8月25日
上午:8:00-11:30  上課,提高口語(yǔ)和聽(tīng)力
下午:自由活動(dòng),每星期一次去觀光
晚上:聽(tīng)五個(gè)講座;8月24日晚,舉辦英語(yǔ)晚會(huì),唱歌跳舞
要求:英語(yǔ)交流
收獲:提高了英語(yǔ)水平;學(xué)會(huì)了與他人交際的方法
注意:1. 開(kāi)頭已為你寫(xiě)好;
2. 詞數(shù)150左右。
This summer, I took part in an English Summer Camp in Sydney.
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科目: 來(lái)源:2011屆新疆烏魯木齊第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

最近,你與其他同學(xué)做了一個(gè)研究性課題,就學(xué)生近視問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,F(xiàn)用英語(yǔ)寫(xiě)一
篇調(diào)查報(bào)告。(詞數(shù)100左右)
現(xiàn)狀:患近視學(xué)生越來(lái)越多,小學(xué)21%,中學(xué)32%。
原因:用眼過(guò)度,不注意用眼衛(wèi)生,條件差。
建議:自我保護(hù),改善條件。近視:near-sightedness
開(kāi)頭已給出:Recently, we have conducted a survey on……

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科目: 來(lái)源:2010年河南省周口市高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

假如你是一名導(dǎo)游,陪同某國(guó)際旅行社游覽長(zhǎng)城。車抵長(zhǎng)城,下車前你準(zhǔn)備對(duì)大家作必要的介紹和交代。請(qǐng)擬一份講話稿。講話稿必須包括以下幾點(diǎn):
1. 簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)城(是世界上最長(zhǎng)的城墻,有2000多年的歷史,是世界奇觀之一);
2. 講話的時(shí)間是8點(diǎn)半,在長(zhǎng)城逗留兩個(gè)半小時(shí),11點(diǎn)鐘離開(kāi):
3. 游覽車(bus) 在入口處等候,記住車號(hào),準(zhǔn)時(shí)返回:
4. 貴重(valuable)物品隨身攜帶,下車前關(guān)上車窗;
5. 祝大家玩得愉快。
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科目: 來(lái)源:2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

閱讀下面短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
I will never forget the lesson which Mr. Li gave us. One day Mr. Li was speaking to us in our school meeting room.  He began his speech by holding up a ¥ 100 bill. He asked, "Who would like this ¥ 100 bill?"  Most of us put up our hands quickly. Then he said, "I am going to give this ¥ 100 to one of you, but first let me do this."  He then made the bill into a ball and said; "Who wants it now?" We raised our hands again.  But he said,“Wait a moment.”He then dropped it on the floor and stepped on it.  After that, he picked up the dirty bill and said, "Who still wants it?" Many hands were still up.
"My friends," he said, "you have learned a valuable lesson today. No matter what I did to the money, you still wanted it because it did not go down in value. It was still worth ¥ 100."
"We sometimes lose confidence in ourselves." He went on speaking, "We feel as if we are worth nothing. But remember, no matter what has happened to you, you will never lose your value: you are always valuable to those people who love you.  Your value doesn't come from what you do or who you know, but WHO YOU ARE."
"You are special and valuable. Don't ever forget it!'
[寫(xiě)作內(nèi)容)
1.以約30個(gè)詞概括上文的內(nèi)容;
2.以約120個(gè)詞談?wù)勀愕母邢,并包括以下?nèi)容:
(1) 通過(guò)閱讀這篇短文,你有哪些收獲?
(2) 如果一個(gè)學(xué)生某次考試成績(jī)很差,你想跟他/她說(shuō)些什么?
[寫(xiě)作要求]
你可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的論點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用閱讀材料中的句子。 

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