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科目： 來(lái)源：0108 模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假設(shè)你是卜曼宜，你購(gòu)買了一部某外國(guó)公司生產(chǎn)的手機(jī)，因有質(zhì)量問(wèn)題，要求該公司更換。請(qǐng)根
據(jù)下列要點(diǎn)，用英文寫一封電子郵件。
     要點(diǎn)： 1. 問(wèn)題：手機(jī)不響鈴，不能發(fā)短信;該產(chǎn)品已售完，無(wú)法更換; 型號(hào)新，無(wú)配件，無(wú)法維修。
                 2. 要求：公司應(yīng)盡快予以更換。
     注意： 1. 詞數(shù): 100左右
                 2. 參考詞匯: 配件 spare part
                 3. 電子郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾都已為你寫好（不計(jì)入你所寫詞數(shù)）

Dear sir,
     I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr., 2008 at Tele Mall in
Wuhan, P.R. China. _____________________________________________________________________
     Thank you for your consideration.
                                                                                                                               Yours sincerely,
                                                                                                                                   Bu Manyi

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科目： 來(lái)源：0108 模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假設(shè)你是Tom，曾在中國(guó)學(xué)習(xí)半年，現(xiàn)已回國(guó)。你想聯(lián)系你的中國(guó)老師Mr.Yang, 但沒(méi)有其聯(lián)系方式。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給你的中國(guó)同學(xué)李華寫一封信：
     1. 感謝李華對(duì)你漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助；
     2. 詢問(wèn)Mr. Yang 的近況并索要其聯(lián)系方式；
     3. 邀請(qǐng)李華在圣誕節(jié)期間來(lái)美國(guó)感受美國(guó)文化。

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科目： 來(lái)源：0107 模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假如你叫王麗，是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕南敕ǎ?
現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟朋友和家人聯(lián)系。一些學(xué)生把手
機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信，浪費(fèi)
寶貴的時(shí)間。
     建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；
               學(xué)生不應(yīng)該在教室里使用手機(jī)；
               應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。（附：自己想一條建議）
     注意：1.信的開(kāi)頭已給出；
                2.字?jǐn)?shù)：100左右；
                3.參考詞匯：集中（注意力）concentrate on

Dear Editor,
I'm a senior high student. __________________________________________________________
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科目： 來(lái)源：0127 模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     隨著電腦的普及，學(xué)生對(duì)書寫的重視程度也降低了。據(jù)調(diào)查顯示，85.8%的中學(xué)生認(rèn)為自己的字
不好看，但因種種原因他們不愿改善書寫。常言道“字如其人”，對(duì)于中學(xué)生而言，能寫一手美觀
大方的字還是頗有益處的。請(qǐng)按以下要點(diǎn)寫一篇100詞左右的短文。
     1. 中學(xué)生不想改善書寫的理由；
     2. 你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
     提示：書寫 handwriting 普及 popularity

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科目： 來(lái)源：0127 模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假如你叫李華，為了培養(yǎng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)水平，你和學(xué)校的幾位英語(yǔ)愛(ài)好者在
互聯(lián)網(wǎng)上建了一個(gè)叫做“easyenglish.com”的網(wǎng)站。請(qǐng)用英語(yǔ)在校報(bào)上寫一篇文章, 向全校同學(xué)介紹這
個(gè)網(wǎng)站。
     要點(diǎn)如下： 1、目的：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更輕松。
                        2、內(nèi)容包括：（1）豐富的英語(yǔ)材料：英語(yǔ)習(xí)題、外國(guó)文化、英語(yǔ)小故事等；
                                               （2）網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)聊天；
                                               （3）展示英語(yǔ)習(xí)作，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
                        3、內(nèi)容包括以上要點(diǎn)，可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)。詞數(shù)不少于100。

Dear fellow students,
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科目： 來(lái)源：0127 模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá) 。
2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)已進(jìn)入籌備工作，倫敦奧組委現(xiàn)向世界各地招募志愿者，招募具體情況見(jiàn)海報(bào)。

     假如你是李華，18歲，現(xiàn)在是西安市某中學(xué)高三年級(jí)的一名學(xué)生。請(qǐng)根據(jù)上面的海報(bào)給倫敦奧組委
寫回信，應(yīng)征其中一項(xiàng)自己感興趣的志愿者工作�；匦胖幸蟀ㄈ缦聝�(nèi)容：
     1．個(gè)人信息。
     2．你的性格特點(diǎn)。
     3．你的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。
     4．你的相關(guān)經(jīng)歷。
     寫作要求： 1．短文須寫在答題紙的指定區(qū)域。
                        2．詞數(shù)120左右，（不含已寫好的部分）。
                        3．內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。
                        4．書寫須清晰、工整。
                        5．郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。

Dear 2012 London Olympic Committee,
     I'm writing to apply for a position advertised at your Volunteer Post. I would be interested in working as a(n) _________________________________________________________________________________________
     I am looking forward to your early reply.
                                                                                                                                      Yours sincerely
                                                                                                                                             Li Hua

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：寫作題

書面表達(dá)。

某中學(xué)高二學(xué)生李偉最近覺(jué)得功課緊張，時(shí)間不夠用，心理壓力很大。他很苦惱，于是他向遠(yuǎn)
在美國(guó)的筆友John發(fā)了一封e-mail求助。假如你是John，請(qǐng)給李偉回一封郵件，就如何緩解壓力、
安排時(shí)間提供一些可行性建議。如：制定短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃；遵循日程表；充分利用業(yè)余時(shí)間
等。
注意：1. 可根據(jù)想像，適當(dāng)發(fā)揮；
2. 詞數(shù)：不少于80(開(kāi)頭和結(jié)尾部分已給出，不計(jì)入總詞數(shù))。

Dear Li Wei,
    I'm sorry to hear that you're under great pressure. But in my opinion, it's natural that you are loaded with
lots of schoolwork and are doing many activities because you're a Senior Two student.
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                                                                                                                                       Yours truly,
                                                                                                                                       John

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科目： 來(lái)源：0127 期末題 題型：寫作題

書面表達(dá)。

     越來(lái)越多的學(xué)生近視，請(qǐng)以“How to Protect Your Eyesight”為題，談一談保護(hù)視力的重要性
及你的建議。
     1. 注意用眼衛(wèi)生，看書時(shí)間不宜太長(zhǎng)；
     2. 讀書時(shí)眼睛要與書保持一定距離；
     3. 不在昏暗的角落里看書，也不能在車上或床上看書；
     4. 堅(jiān)持每天做眼保健操；
     注意：1. 詞數(shù)：100詞左右。
               2. 參考詞匯：nearsighted
              3. 連詞的使用。

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假設(shè)你是北京的一位中學(xué)生李華，得知你的加拿大筆友Mike 一家將來(lái)北京旅游兩天。你有意
為他們做導(dǎo)游。請(qǐng)給Mike 寫一封email表達(dá)你的想法，并包括下列要點(diǎn)。
     1. 個(gè)人優(yōu)勢(shì)：熟悉北京，擅長(zhǎng)英語(yǔ)；
     2. 參觀景點(diǎn)：鳥(niǎo)巢，水立方，故宮，長(zhǎng)城。
     注意： 1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使文章意思連貫。
                 2. 100詞左右。首尾句已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
     參考詞匯：故宮 the Palace Museum 鳥(niǎo)巢:the Bird Nest 水立方：the Water Cube

Dear Mike,
     I'm glad to learn that you and your parents will come to Beijing for a two-day trip, and I'd like to serve
as your guide. __________________________________________________________________________
     I am looking forward to your reply.
                                                                                                                                         Faithfully
                                                                                                                                           Li Hua

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科目： 來(lái)源：0128 期末題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     根據(jù)提示和要求擬一口頭通知稿。
     1. 事件：美國(guó)一殘疾人－史密斯來(lái)校演講。
     2. 10月25日下午2－4點(diǎn)，第二教學(xué)校201室。
     3. 他將介紹他是如何克服困難的。他在9歲時(shí)，一次事故中失去左腿和右臂，通過(guò)努力
         他能生活自理，并學(xué)有所成。
     4. 聽(tīng)完演講分組討論：如何鼓勵(lì)、幫助殘疾人，怎樣向史密斯教授學(xué)習(xí)。
     5. 詞數(shù)100 左右

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