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科目： 來源：海南省期末題 題型：寫作題

書面表達 。
     高二年級一班和二班之間將在一月五日進行一次有關環(huán)保問題的演講比賽（a talk show
on environment protection）。在比賽之前，二班邀請清華大學的Dr Li做相關內容的報告。假
定你是二班的班長，請你草擬一個有關報告會的口頭通知。  
注意：1.內容應包括提示及表格內的全部要點；
            2.詞數在100左右；
            3.開頭和結尾已為你寫好。
報告內容 近些年的環(huán)境問題及已取得的進步
地點 教學樓三樓會議廳（auditorium）
時間 十二月二十九日，星期四下午 2：40
目的 幫助大家收集信息，為演講做好準備
參加人員 全班同學
其他安排 會后議論
     May I have your attention, please?
________________________________________________________________________________
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    That's all. Thank you.

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科目： 來源：海南省期末題 題型：寫作題

書面表達。
     假設你叫李華，欲與來自本校不同班級的另外4名同學組建一支樂隊，但缺乏經驗，
請就以下情況或問題給知名音樂人卡曾斯（Cousins）先生發(fā)一封電子郵件，以尋求幫助。
     1. 成員中有三名男生和二名女生，均喜歡流行音樂與現(xiàn)代舞蹈；
     2. 每周周末排練是否足夠？初期演唱的音樂宜多元化還是一種風格？
     3. 怎樣獲得較多的表演機會？
     4. 希望他能為樂隊取個名字。
     注意：1. 詞數：100左右；
                 2. 可適當增加細節(jié)，使行文連貫；
                 3. e-mail的開頭和結尾已經給出，但不計入總詞數。
Dear Mr. Cousins,
     Since you are a well-known musician. ____________________________________________
___________________________________________________________________________
     Best wishes!
                                                                                                                          Yours sincerely,
                                                                                                                                   Li Hua

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科目： 來源：內蒙古自治區(qū)期末題 題型：寫作題

書面表達。
     你剛進入高中新的學習生活，某英文報欲征集有關高一新生學習經驗的小短文。請以
“How to Be a Good Learner。短文應包括以下要點：
     ① 學習方法的重要性，善學者學習效果好；
     ② 有計劃，�？偨Y（sum up）；
     ③ 會用工具書（reference book），如查詞典，善用機會和資源(resource)，如問老師或
          同學等；
     ④ 提前預習（preview），課堂認真聽講和課后及時復習（go over）；
     ⑤ 成功的秘訣：勤奮加方法。
     注意：不要直接翻譯要點，可適當增加細節(jié)；詞數：100詞左右。 注意書寫要整
                潔干凈。
                                                How  to   Be  a  Good  Learner
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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

       假如你收到一封叫Flower的網友寫來的一封信，她向你詢問如何交友，請給她回一封信，并提出建議。    
提示：1．交朋友首先要對別人友善；    
            2．要使陌生人感到親切，不管他在何處，關心別人勝    過自己；    
            3．與別人有分歧時不吵架，要商量；    
            4．不要相信危急時刻背棄朋友的人，因為    情”。    
要求：1．詞數：100個左右；    
            2，表達要清楚，語言簡潔、流暢；   
            3．針對問題給出建議，層次清晰。
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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

假設你是高中生李越，有感于校園中存在的隨意涂寫(to scribble) 和亂丟垃圾(to litter) 的行
為，請用英語給校長寫一封100 -  120 個詞的信。信中應包括
以下內容：
    1 ．說明寫信目的；
    2 ．對這些行為進行批評；
    3 ．提出建議
     注意：信的抬頭、落款及信的第一句已給出（不計詞數）。
June 8 ，2011
Mr ．Headmaster ．
    I'm Li Yue,a student from Class 1,Senior Ⅱ．
_____________________________________________________________________________
Your faithfully,
           Li Yue

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科目： 來源：新疆自治區(qū)期末題 題型：寫作題

書面表達。
     你的英國朋友正在做一個課題；世界各地的生日慶祝方式。他請你介紹中國學生過
生日的方式。請你根據以下要點寫一篇短文：
     一、通常方式
     1.生日聚會
     2.生日禮物
     3.生日祝福
     二、我認為更有意義的慶祝方式和理由        
     *詞數100詞左右
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科目： 來源：重慶市期末題 題型：寫作題

書面表達。
     假設你是李華,你的外國網友Tom最近從網上了解到有關中國的“留守學生(leftbehind
students)”的問題，但不是很明白，為此，他通過電子郵件向你詢問。請根據下列要點用
英語給Tom回一封120詞左右的電子郵件：
“留守學生”產生的原因：父母外出打工，無法照顧子女；
“留守學生”遇到的現(xiàn)實問題；
  你對解決“留守學生”問題的看法。
Dear Tom,
     I am very glad that you asked me the question about the problem with the "leftbehind students"
in China.
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科目： 來源：模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     2010年11月初，你所在的城市下了一場罕見的大雪。此次大雪比去年提前了近一個月，雪災給人們的生產和生活帶來了巨大的影響。請根據下面的提示，敘述這件事，并談談
你的感受。
     1.早晨外面大雪飛揚,很多樹木被積雪壓斷，房屋受損；很多車輛被困在路上；人們被
迫步行前往目的地；部分航班被取消;列車被迫延遲。
     2.市政府號召全市人民參與除雪活動，并采取措施，解救被困群眾，確保市民生活盡快
恢復正常。
     3.最后寫出你的感受。
     注意：1.詞數100左右;
                 2.文章的開頭已給出,不計入總詞數。
                 3.參考詞匯:目的地destination
     In early November, 2010, our city witnessed a terrible disaster of snowstorm. The heavy snow
happened a month earlier than last year, greatly affecting the life of people. ___________________
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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達。
     假如你是湯姆，正在北京參加語言培訓，準備下周去參觀一些名勝，恰好網上有一則廣告引起了
你的關注，但你對一些細節(jié)性信息不明確。請閱讀下面廣告及箭頭所指問題，給該旅行社發(fā)一則電
子郵件，咨詢有關信息。

     詞數:120左右。
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科目： 來源：0123 月考題 題型：寫作題

書面表達。
     假設你班將舉行一次英語班會，主題為“中學生應該如何使用家長給的零花錢”。請你根據
提示寫一篇發(fā)言稿。
使用方式 好處
存入銀行 養(yǎng)成節(jié)約的習慣
購買書籍 獲取知識
其他 培養(yǎng)興趣(音樂、體育、集郵等)
     注意： 1. 詞數：100左右；
                 2. 參考詞匯：零花錢-pocket money 
Dear friends,
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