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科目： 來源：山東省期中題 題型：寫作題

寫作。
     調查內容，并提出個人觀點。
     要求1.字數(shù)120字左右；
              2.文章開頭已給，不計入總詞數(shù)。
     參考詞匯：course 課程    benefit 對…有益     stressful有壓力的
60%左右的同學認為 40%左右的同學認為 我的觀點
1.高中學習很有壓力
2.科目難度大，課后作業(yè)多
3.沒有時間參加鍛煉等活動		 1.適應并喜歡高中生活
2.課程更有趣，活動更豐富，受益匪淺		 ……
     Recently，a survey has been carried out in our school whether the students has adapted to the
life in senior high school._______________________________________________________
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科目： 來源：浙江省期中題 題型：寫作題

書面表達。
     假設你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動，征文的內容要求你在電視、手機和網(wǎng)絡三者中，放棄其中一個并陳述理由。 你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?” 為題，寫一篇英語短文。
注意：
        1. 詞數(shù)100左右；
        2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
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科目： 來源：吉林省期中題 題型：寫作題

書面表達。
假如你是李華,參加校學生會舉辦的讀書報告會,介紹你英語閱讀的經(jīng)驗.內容要求包括以下要點:
1.不放過每次課堂閱讀練習機會
2.報刊,雜志,文學作品；以及閱讀的好處
3.以理解文章大意為主,適應生詞干擾,提高語感
語感:language intuition;  閱讀策略 reading strategy
字數(shù)要求:120 詞左右
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                          

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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達

     你所在的班級將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。
寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選一至二個進行闡述，并舉例加以說明。
1.關心他人； 
2.美化校園； 
3.受護學校設施； 
4.營造良好的學習氛圍。 
注意： 
1.不要在書面表達中出現(xiàn)所在學校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分； 
2.詞數(shù)：100左右； 
3.參考詞匯： 愛心——love and care;校園——campus; 設施——facilities; 氛圍——environment 
4.開頭和結尾已經(jīng)寫好，且不記入詞數(shù)。  

     Hello, everyone. It's nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can 
do something.  Thank you for listening! 

     Hello, everyone. It's nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do 
something.  
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____________________________________________________________________
     Thank you for listening!

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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達
根據(jù)要點,談談你對2008年在北京舉辦奧運會的想法,寫一篇120詞左右的短文.
       1. 2008奧運會是21世紀重大體育比賽之一,包括中國在內的每個國家都在為此做準備.
       2. 中國為舉辦2008奧運會,將要做些什么(修建體育場、公路等).
       3. 你會做些什么.
      (參考詞匯:hold, Olympic Games, century, stadium, foreign, guest…)
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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：寫作題

寫作。
　 假如你是高三級某班班長，最近你要組織一次郊游，有關本次活動的信息如下：
游覽地點 鳳凰山（Fenghuang Mountain）
郊游原因 高三學生忙于準備高考，學習壓力大，應勞逸結合。
郊游目的 (1) 親近大自然，欣賞美景，呼吸新鮮空氣，享受陽光；
(2) 放松自己，釋放壓力，提高學習效率。
出發(fā)時間 本星期天上午8 ：00
集中地點 學校門口
【寫作要求】
1.  只能使用5 個句子表達全部內容。
2. 文章的開頭和結尾已為你寫好（所給句子不計入5個句子中）。
【參考詞匯】高考College Entrance Examination
     We have decided to go for an outing this weekend.________________________________________
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     So I hope all the students can take part in this activity.

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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達
     近來，越來越多的學生在校外租房而不愿住大寢室。請根據(jù)下面提示，一分為二
地用英語寫一篇短文，說說兩者各自的好處與壞處，并表明自己的觀點。詞數(shù)100左右。
1. 學習時間； 2. 安全； 3. 自由性； 4. 與同學交往； 5. 學習效果。
     注意：可從其他角度闡述，但兩方面的理由都至少要有兩條；
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科目： 來源：山西省模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     假設你是紅星中學高三（1）班的學生李華，請根據(jù)以下四幅圖的信息，為�？坝⒄Z
園地”寫一篇英文稿件。信息提示：上周六學校通過邀請從事不同行業(yè)的人來我校的形式，開展了“Career Day”的一系列活動，請你敘述參加此次活動的過程及感受。
     注意：
    1．文章的開頭已為你寫好。
    2．詞數(shù)100詞左右。
    3. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

      Our school holds Career Day once a year in March, offering us a chance to get familiar with
different businesses and career options．
     Last Saturday,  __________________________________________________________
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科目： 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達
你班最近就“中學生課余時間上網(wǎng)的利弊”召開一次主題班會，同學們各抒已見，暢所欲言，作為班長，請你根據(jù)下列信息，作總結性發(fā)言。
大多數(shù)同學
少數(shù)同學
1.時間是自己的，提倡多上網(wǎng)。
2.網(wǎng)絡使我們交流方便，獲得國內外新知識及
最新信息。
3.因特網(wǎng)豐富了學生的業(yè)余生活。		 1.上網(wǎng)可以，但必須限時
2.多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲而不是學習。
3.個別同學為了上網(wǎng)甚至逃學多天。
注意：1．發(fā)言的開頭和結尾已給出。
            2．詞數(shù)：100左右。   
     Attention, please, I'm going to give you a summary of today's discussion about whether we should go
online in our spare time.____________________________________________________________    
_______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________       Thank you.

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科目： 來源：重慶市期末題 題型：寫作題

書面表達。
     假如你是中學生李明，給在美國的筆友Tom寫信，告訴他你校為了豐富學生的學校
生活而開展的俱樂部活動情況。主要內容如下：
  l. 新建立了讀書、音樂、慢跑俱樂部；
  2. 你加入了其中一個俱樂部，并告訴他你加入的理由（至少兩個）；
  3. 盼望收到Tom的回信，了解他的學校生活情況。
注意：
  1. 詞數(shù)100左右；
  2. 信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)；
  3. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
  4. 慢跑俱樂部：Jogging Club
Dear Tom,
   How are you doing? __________________________________________________________
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                                                                                                                    Yours faithfully,
                                                                                                                             Li Ming

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同步練習冊答案